資源簡介

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第一章　運動的世界
學習目標
課堂講授
課堂練習
課堂小結
第四節　測量：物體運動的速度
1.學會使用刻度尺和停表正確測量路程和時間，并求出平均速度。
2.會分析實驗數據，分析物體的運動快慢變化情況。
科學探究：速度的變化
1.實驗目的：用刻度尺和停表測小車的平均速度
2.實驗原理：
需要測量的物理量是路程和時間。
3.器材：斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片
實驗裝置組裝
注意：調整斜面呈較小的坡度，使小車從靜止釋放，可加速下滑即可，并且不會滑落斜面。
S1
S2
金屬片
s3
t3
t2
t1
4.實驗設計
（1）使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的底端，測出小車將通過的路程 S1。
（2）測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間 t1。
5.實驗步驟
（3）根據測得的S1和t1算出小車通過斜面全程的平均速度 v1。
（4）將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程 S2 所用的時間 t2，算出小車通過上半段路程的平均速度 v2。
注意：1．小車運動距離為車頭到車頭的距離。
2．小車從斜面頂端要從靜止釋放。
3．測量過程中不要改變斜面的坡度。
v2=
t2=
S2=
v1=
t1=
S1=
平均速度(m/s)
運動時間(s)
路 程(m)
6.設計實驗表格
7.進行實驗和數據收集
金屬片
0
10
20
30
40
50
60
cm
金屬片
實驗時注意觀察停表的示數。
金屬片
將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2。
上半段路程S2
金屬片
金屬片
實驗時注意觀察停表的示數。
金屬片
s3
s1
s2
t1
t2
t3
t3=
如何得出小車通過下半段路程S3的平均速度v3呢？
s1-s2
t1-t2
s3=
小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運動速度越來越快，小車做變速直線運動。
8.實驗結論
9.實驗注意事項：
（1）小車運動距離為車頭到車頭的距離。
（2）小車的前端對齊起始線，靜止釋放。
（3）測量過程中不要改變斜面的坡度。
（4）計時開始與小車釋放應該是同時的，發生碰撞時馬上停表。必須專人操作。正式實驗前應該練習幾次，熟練之后會使測量的數據更準確。
10.交流與評估
（1）為什么斜面的坡度不能太小也不能太大？
斜面的坡度過小，小車達不到底部；斜面的坡度過大，記錄時間不準確，導致實驗誤差大。
（3）實驗中什么環節容易出現誤差？
便于測量時間和讓小車停止運動。
時間記錄與小車開始下滑可能不同步會存在誤差；小車撞擊金屬片時，停止計時可能會存在誤差。
（2）金屬片的作用是什么？
測量平均速度
原理
方法
器材：斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片
注意事項
測路程：刻度尺
測時間：停表
1.如圖所示，一列長為120m的火車勻速通過一座3000m長的大橋，火車完全通過大橋所用的時間是100s，求火車過橋時的速度是多少？
L3
L1
L2
2.小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數字方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示：
（1）該實驗是根據公式 進行測量的。
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較 （填“大、小”）
（3）
根據信息回答：
SAB＝
cm， tBC＝ s，
vAC＝ m/s。
小
5
1
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