資源簡介

(共19張PPT)
第一章　運動的世界
學習目標
課堂講授
課堂練習
課堂小結(jié)
學習導(dǎo)入
第二節(jié)　快與慢
第1課時 速度
1.能用速度描述物體的運動。
2.用速度公式進行簡單的計算。（重點）
著名物理學家費曼曾經(jīng)講過一個笑話：
一位女士由于駕車超速而被警察攔住，警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60英里每小時！”（1英里=1.609千米）。
這位女士反駁說：“這真是天大的笑話！我才開了7分鐘，還不到一小時，怎么可能走了60英里了呢？！”
“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個小時里，您將駛過60英里。”
“這是不可能的，我只要再行駛10英里就到家了，根本不需要再開過60英里的路程。”
你知道這位太太鬧出笑話的原因嗎？
駿馬快速奔馳
蝸牛緩慢爬行
物體的運動有快有慢
比較快慢的方法
觀眾：相同時間比較路程
裁判：相同路程比較時間
獵豹：我2秒鐘可以跑60米
火車：我2分鐘就能跑3千米
誰更快？
1s：
60m
2s
=30m/s
1s：
3000m
120s
=25m/s
2.物理意義：
表示物體運動的快慢
1.定義：物體在一段時間內(nèi)通過的路程與通過這段路程所用時間的比值。
3.公式
速度＝
路程
時間
V=—
s
t
（物體在單位時間內(nèi)通過的路程的多少）
速度
國際制單位：m/s 或m·s-1 讀作：米每秒　　
4.單位
常用單位：㎞/h或㎞ ·h-1 讀作：千米每小時
15m/s表示___________________________________。
36km/h表示___________________________________。
物體每秒內(nèi)通過的路程為15米
物體每小時內(nèi)通過的路程為36千米
15m/s和36km/h哪個大？
速度的單位不同時，要換算為同樣的單位比較。
速度單位的意義
1m/s=
1m
1s
=
1
3600
h
1
1000
km
= 3.6km/h
m/s km/h
×3.6
÷3.6
大
小
大
小
＞ 1km/h
結(jié)論：
速度單位的換算
15m/s= km/h
7.2m/s= km/h
108km/h= m/s
72km/h= m/s
6km/min= m/s
30
54
25.92
20
100
（2）計算時注意單位的統(tǒng)一：
①V: m/s S: m t: s
②V: km/h S: km t: h
5.理解
V=—
s
t
t= —
s
v
s=vt
速度公式
人步行： 1 m/s
人慢跑： 2m/s～3 m/s
自行車： 5 m/s
運動員百米沖刺： 10m/s
城市公交車： 40km/h（10m/s）
高速公路上的小車: 100km/h~120km/h（30m/s）
動車高鐵： 200~400km/h（60~100m/s）
聲音在空氣中的速度 340m/s
光在真空中的速度 3×108m/s
速度的估測
速度
概念：路程與時間之比叫做速度
意義：表示物體運動快慢的物理量
單位：
m/s、 km/h
換算：1m/s=3.6km/h
公式：
運動的快慢
相同時間比路程
相同路程比時間
比較物體運動快慢的方法
1.聲音在空氣中的傳播速度為340m/s．需要多長時間才能聽到距你1km處產(chǎn)生的雷聲？
已知：v=340m/s s=1km=1000m。
求：t
解：　
答：需要大約2.94s才能聽到相距1km處產(chǎn)生的雷聲。
2.下列說法正確的是( )
A.運動物體通過的路程越大，速度越大
B.運動物體通過的路程越短，速度越大
C.運動物體在一段時間內(nèi)，所通過的路程越大，說明速度越大
D.物體越運動，速度越大
C
3.請你說出這兩個數(shù)據(jù)的含義，
甲“80”的含義： ，
乙“南京市60km”的含義： 。
若該車經(jīng)過40min鐘到達南京市，則該車有沒有超速？
限速80km/h
距離南京市還有60km
速度的基本計算

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