資源簡介

(共16張PPT)
5單元整合提升
5單元　人體“司令部”
類型一　區分刺激與反應
　　人的身體可以覺察到環境的改變或接收到某些信號，這些環境的
改變或信號就是刺激。由刺激引起的相應活動或變化就是反應；有些
時候，人體會在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應。這是一
種自我保護的本能。
1. 人們常用“眼疾手快”來形容一個人反應很快，主要是因為這個人
（　A?。?。
A. 反應時間短 B. 視力很好
C. 肌肉發達 D. 很聰明
2. 在某些特殊條件下，我們對刺激的感覺與真實情況不相同，這是
（　B?。?。
A. 適應 B. 錯覺 C. 感覺 D. 反應時
A
B
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3. 歡歡看到綠燈亮了才開始過馬路，這一過程中關于刺激與反應描述正
確的是（　B?。?。
A. 看到綠燈亮是反應 B. 過馬路是反應
C. 過馬路是刺激 D. 大腦判斷是刺激
4. 下列刺激反應中，不受大腦控制的是（　A?。?br/>A. 手碰到火立即縮回來
B. 看到傷心的故事，不由自主地流淚
C. 看見馬路上有碎玻璃，繞開走
D. 看到綠燈亮了才開始過馬路
B
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5. 聽力或視力有障礙的人對外界刺激沒有反應。 （　 ?。?br/>6. 刺激必須作用在身體上才能有反應。 （　 ?。?br/>

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類型二　認識神經系統的組成及作用
　　在人的神經系統中，脊髓由一把類似電線的神經束組成，連接著
腦組織和周圍神經。脊髓分布在能彎曲的脊柱中間。
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7. 神經系統包括腦、脊髓和周圍神經。對它們的作用描述有誤的是
（　B　）。
A. 腦和脊髓是人體神經系統的控制中心
B. 周圍神經只負責收集感覺信號，不能傳送大腦的指令
C. 從刺激到反應的整個過程是依靠神經系統的分工合作完成的
D. 指尖周圍的神經分布比較密集
8. （　A　）就像電話電纜，起著傳遞信息的作用。
A. 神經 B. 脊髓 C. 大腦 D. 肌肉
B
A
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類型三　知道大腦的組成、功能及保護
　　腦被堅硬的顱骨包裹著，它由大腦、小腦、腦干三部分組成。
9. 下列關于人的大腦的說法錯誤的是（　B?。?br/>A. 大腦的表面有許多溝、回
B. 人的左、右大腦的作用是一樣的
C. 人的大腦分為左右兩個半球
D. 大腦的不同部位有著不同的分工
B
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10. 作曲家能譜出優美的樂曲，畫家能畫出美麗的圖案，這說明大腦具
有（　C　）。
A. 記憶功能 B. 識別功能
C. 創造功能 D. 推理功能
11. 以下做法中，不屬于保護大腦的是（　D　）
A. 按時吃飯 B. 按時睡覺
C. 積極體育鍛煉 D. 熬夜看書，多刷題
C
D
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12. 我們的大腦約有兩個拳頭并攏那么大，上面布滿了隆起的回和凹陷
的溝，軟硬跟豆腐差不多。 （　√　）
13. 人們接收到各種各樣的刺激后，只會對其中的一小部分做出反應。
（　 ?。?br/>√

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類型四　了解大腦的分工
　　大腦的不同部位負責不同的功能。人的大腦中，左腦偏重數學、
語言和書寫等功能，右腦則偏重音樂、繪畫、情感等功能。
14. 通過學習小歡知道了大腦分為左右兩個半球，它們有著不同的分
工，下列不屬于右腦管理的是（　B　）。
A. 音樂 B. 數學 C. 情感 D. 技藝
B
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15. 大腦的左半球偏重管理空間概念等功能，右半球側重于管理語言等
功能。 （　 　）
16. 小歡畫畫非常好，也挺有音樂天賦，說明她的左腦比較發達。
（　 　）


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類型五　分析神經信息傳遞流程圖
　　神經系統信息傳遞的路徑：感覺信號→周圍神經→腦和脊髓→周
圍神經→做出反應。
17. 如圖所示，老師正在收發短信，其中紅色虛線表示的過程是
（　A?。?。
A. 眼睛看到信息后通過神經傳遞給大腦
B. 大腦處理信息
C. 肌肉控制手指發送信息
D. 神經將大腦指令傳遞給肌肉
A
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18. 在跳繩比賽時，哨聲響起同學們會快速做出相應的反應。從聽到哨
聲到停止跳繩，經歷了許多復雜的加工過程。下列神經傳遞過程正確的
是（　C?。?。
A. 接受哨聲→傳入神經→神經中樞→停止跳繩→傳出神經
B. 傳入神經→接受哨聲→神經中樞→傳出神經→停止跳繩
C. 接受哨聲→傳入神經→神經中樞→傳出神經→停止跳繩
D. 接受哨聲→傳出神經→神經中樞→停止跳繩→傳入神經
C
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易錯點1　人體不同部位的皮膚敏感性
19. 皮膚里有些地方的神經分布 ，所以敏感性強；有些地方神經
分布 ，所以敏感性弱。在指尖、肘部、上臂、手背四個部位
中， 的神經分布最多。
多　
少　
指尖　
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易錯點2　用圖形表示事物聯系
20. 小歡想要記錄大腦的功能，她用（　C?。┍容^合適。
A. 餅狀圖 B. 魚骨圖
C. 氣泡圖 D. 柱狀圖
C
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20(共11張PPT)
20. 大腦的開發與利用
5單元　人體“司令部”
01
新知梳理
02
能力進階
03
綜合探究
目
錄
了解大腦的開發、利用和保護。
一、 選擇題。
1. 要利用圖形表征展示人類的進化歷史，最合適的是使用（　B　）。
A. 氣泡圖 B. 魚骨圖
C. 概念圖 D. 一段文字
2. 大腦只占人體體重的2.5％，卻消耗著人體（　C?。┑难鯕?。
A. 5％ B. 10％
C. 25％ D. 50％
B
C
一
二
三
四
3. 下列做法有利于保護大腦的是（　B?。?br/>A. 經常不吃早飯 B. 保持心情愉悅
C. 乘電動車不戴頭盔 D. 長時間熬夜
4. 下列關于智能機器人的說法不正確的是（　B?。?。
A. 智能機器人可以模擬人類的思維
B. 智能機器人終將會取代人類
C. 智能機器人中需要植入一定的學習程序
D. 智能機器人的外形不一定像人
B
B
一
二
三
四
5. 智能手機功能強大，下列功能中，屬于人工智能的是（　D　）。
A. 打電話 B. 發信息
C. 瀏覽新聞 D. 人臉識別解鎖
6. 下列方式有利于減少大腦疲勞感的是（　C?。?。
A. 長時間做作業 B. 下課后不出去玩兒，在教室里看書
C. 按時睡覺 D. 熬夜做作業
D
C
一
二
三
四
7. 下列應用了人工智能的是（　D?。?br/>A. B. C. D.
D
一
二
三
四
二、 判斷題。
1. 腦科學的研究成果為學習科學打下了基礎。 （　√?。?br/>2. 人工智能未來可應用在生產、生活、軍事、航空航天等領域。
（　√?。?br/>3. 讓大腦長時間保持興奮活躍可以增加大腦的功能。 （　 ?。?br/>4. 人長時間睡眠不足，會導致記憶力減退。 （　√?。?br/>5. 現在人工智能很發達，已經超越人類的大腦。 （　 ?。?br/>6. 人的大腦也需要適當休息。 （　√?。?br/>√
√

√

√
一
二
三
四
三、 填圖題。
大腦有哪些功能，請填寫在下面的氣泡圖上。
一
二
三
四
四、 大腦對我們很重要，我們要好好保護我們的大腦。請分析圖中小
朋友的做法是否正確。
1. 歡歡是個滑板愛好者，每天放學后都要滑一會兒，上左圖是歡歡正在
玩滑板時的情形。你認為他的做法是 （填“正確”或“錯
誤”）的。原因是
。
錯誤　
未戴頭盔，應該穿戴好保護自己的裝備再玩滑
板　
一
二
三
四
2. 軒軒睡覺之前喜歡趴在床上看手機（如上右圖），從對大腦的保護角
度來說，你認為他的做法是 （填“正確”或“錯誤”）的。原
因是 。
錯誤　
無法保證睡眠時間（合理即可）　
一
二
三
四(共14張PPT)
18. 從刺激到反應
5單元　人體“司令部”
01
新知梳理
02
能力進階
03
綜合探究
目
錄
1. 了解神經系統的組成及各組成部分的作用。
2. 人體不同部位皮膚敏感性順序。
按皮膚的敏感性從高到低排列，依次是 、手背皮膚、
、膝蓋處皮膚。
指尖皮膚　
肘
關節外側皮膚　
一、 選擇題。
1. 下列人體部位中，觸覺最敏感的是（　A?。?br/>A. 指尖的皮膚 B. 手背的皮膚
C. 肘關節外側的皮膚 D. 膝蓋處的皮膚
A
一
二
三
四
2. 下列做法能保護脊髓的是（　C　）。
A. 在沒有保護的情況下做下腰動作
B. 一邊走路一邊玩手機
C. 在劇烈運動前做充分的準備活動
D. 經常趴在桌上寫字
C
一
二
三
四
3. 很多人在觀察右圖時，認為兩條水平的線是彎曲的，產生這種現象的
原因是（　B　）。
A. 這兩條線本來就是彎曲的
B. 腦產生的錯覺
C. 這些人的反應比較慢
D. 這些人的腦工作不正常
B
一
二
三
四
4. 脊髓嚴重受傷時，人的下半身癱瘓的原因是（　B　）。
A. 下半身的神經都被破壞，不能產生信號
B. 腦和周圍神經信息傳遞的路徑被破壞，無法傳遞信息
C. 腦的功能受到破壞
D. 下半身的功能由脊髓控制
B
一
二
三
四
二、 判斷題。
1. 腦在處理信息時，有時也會產生錯覺。 （　√　）
2. 產生錯覺說明腦不能正常工作。 （　 ?。?br/>3. 脊髓被脊椎骨和軟骨包圍著，不會受到傷害。 （　 ?。?br/>4. 人的手和腳反應一樣快。 （　 ?。?br/>√



一
二
三
四
三、 連線題。
將下列的功能與其相對應負責的神經系統用線連起來。
一
二
三
四
四、 以下是某班同學測試人體不同部位皮膚敏感性的實驗統計數
據，他們用專用名詞“兩點閾”來表示觸覺能分辨的兩點刺激之間
的最小距離。
身體部位 手指尖 手掌側 手背側 前胸部 后背部
兩點閾 3～8毫米 8～12毫米 30～40毫
米 40～50毫
米 40～70毫
米
一
二
三
四
1. 人體前胸部和后背部皮膚敏感性較低，說明這些部位皮膚里的神經分
布 。
2. 從實驗數據我們可以看出，每個人不同部位的皮膚敏感度
（填“相同”或“不同”）。
3. 分析以上數據，我們知道不同的人手指的皮膚敏感度 （填
“相同”或“不同”）。
較少　
不同　
不同　
一
二
三
四
4. 人民幣正面的右下角有幾個凸起的符號，那是盲文，方便盲人識別人
民幣的面值。根據以上實驗數據分析，盲人用（　A?。┳钊菀鬃R別出
這些符號表示的面值。
A
A. 手指尖 B. 手掌側
C. 手背側 D. 后背部
一
二
三
四
5. 人們常說“十指連心”。在手指頭受到傷害時，疼痛感特別明顯。請
你寫出其中的原因。
因為手指尖的神經分布密集，比較敏感
一
二
三
四(共11張PPT)
17. 刺激與反應
5單元　人體“司令部”
01
新知梳理
02
能力進階
03
綜合探究
目
錄
認識刺激與反應。
一、 選擇題。
1. 小明和小軍玩“翻轉打手”的游戲。
（1） 下列說法正確的是（　A?。?。
A. 打是刺激，逃是反應 B. 逃是刺激，打是反應
C. 打和逃都是刺激 D. 打和逃都是反應
（2） 小明共打中小軍7次，小軍共打中小明3次，則他們的反應速度相
比，（　B?。?。
A. 小軍的反應快 B. 小明的反應快
C. 一樣快 D. 無法判斷
A
B
一
二
三
四
2. 下列刺激的反應來自大腦的是（　B　）。
A. 聽到一聲巨響嚇了一跳
B. 聽到班長喊“起立”，同學們都站了起來
C. 滑了一跤要摔倒時手伸出去撐地
D. 玩拋球的游戲，球向面部飛來時閉眼
B
一
二
三
四
3. 參加短跑比賽時，普通選手與專業運動員相比，（　B?。?。
A. 普通選手起跑的反應時間更短
B. 專業運動員起跑的反應時間更短
C. 兩者起跑的反應時間一樣
D. 無法判斷
B
一
二
三
四
4. 下列屬于人的本能反應的是（　C?。?br/>A. 走到路口看到紅燈停下來
B. 聽到一個壞消息傷心流淚
C. 手不小心碰到仙人掌一下子縮回來
D. 肚子不舒服趕緊向衛生間走去
C
一
二
三
四
二、 判斷題。
1. 人的反應速度是固定不變的。 （　 　）
2. 小明口渴了要喝水，這是生理現象，不屬于刺激與反應現象。
（　 ?。?br/>3. 不同的人反應的速度不相同。 （　√　）
4. 人經過一定的訓練之后，能夠提高反應的速度。 （　√?。?br/>5. 人對刺激做出的反應都會經過大腦。 （　 ?。?br/>6. 運動員的起跑反應時間短是長期訓練的結果。 （　√?。?br/>

√
√

√
一
二
三
四
三、 連線題。
將人體接受的刺激與相應做出的反應用線連起來。
一
二
三
四
四、 圖中是小芳和小軍在玩“快速抓尺子”的游戲，看誰抓到尺子下
端的長度短。表格中是記錄的數據。
次　序 抓到尺子下端的長度 比試結果
第一次 小芳：6厘米 小芳的平均值：4.7厘米
小軍的平均值：3.7厘米
小軍：5厘米
第二次 小芳：5厘米
小軍：4厘米
第三次 小芳：3厘米
小軍：2厘米
一
二
三
四
1. 在這個游戲中， 的反應速度快， 的反應速度慢。
2. 這個游戲中的刺激是 ，反應是 。
3. 這個實驗說明（　B　）。
A. 不同的人反應速度相同
B. 不同的人反應速度有快有慢
C. 男生的反應速度一定比女生快
D. 看到東西掉落用手去抓，不需要經過大腦控制
小軍　
小芳　
尺子下落　
抓尺子　
B
4. 怎樣才能提高自己的反應速度？（至少寫兩點）
加強練習；集中注意力（合理即可）
一
二
三
四(共12張PPT)
19. 我們的大腦
5單元　人體“司令部”
01
新知梳理
02
能力進階
03
綜合探究
目
錄
認識大腦。
一、 選擇題。
1. 大腦的軟硬程度和（　C?。┎畈欢?。
A. 石塊 B. 核桃 C. 豆腐 D. 豆漿
2. 我們的大腦有很多功能。圖中的行為，說明大腦有（　B?。┕δ?。
A. 運動 B. 思考
C. 創造 D. 識別
C
B
一
二
三
四
3. 大腦的表面凹凸不平，與（　C?。┑谋砻嫦嗨啤?br/>A. 橘子 B. 杏仁 C. 核桃仁 D. 桃子
4. 人的左腦控制（　B?。┥眢w的運動。
A. 左側 B. 右側
C. 下半部分 D. 上半部分
5. 大腦的大小與（　D?。┎畈欢?。
A. 一個橘子 B. 一塊豆腐
C. 一個核桃 D. 自己并攏的兩個拳頭
C
B
D
一
二
三
四
6. 籃球運動員能把籃球準確地投進籃筐，說明大腦具有（　B?。?br/>的功能。
A. 推理 B. 控制 C. 記憶 D. 識別
7. 體操運動員能在平衡木上做復雜的動作，這說明其大腦的（　C?。?br/>比較發達。
A. 感覺區 B. 視覺區
C. 運動區 D. 行為及情感區
B
C
一
二
三
四
8. 下列不屬于大腦功能的是（　A?。?br/>A. 感受刺激 B. 負責運動
C. 產生情緒 D. 邏輯推理
A
一
二
三
四
二、 判斷題。
1. 當我們在考試時，大腦的所有部分都參與了。 （　 　）
2. 人類的大腦比其他動物更發達。 （　√　）
3. 某病人的右側身體出現了癱瘓癥狀，這說明他的右腦出現了問題。
（　 ?。?br/>4. 人的情緒受大腦控制。 （　√?。?br/>5. 大腦的表面凹凸不平，大大增加了大腦皮質的表面積。 （　√?。?br/>
√

√
√
一
二
三
四
三、 連線題。
將下列活動與大腦的功能用線連起來。
一
二
三
四
四、 大腦與我們的學習、生活密切相關，人的大腦各部分有不同的
分工。
1. 小莉在看電影，看到感人的地方流下了眼淚。在這個過程中，主要是
大腦的哪些部分在工作？請在圖中的“”里畫“√”。
一
二
三
四
2. 如圖所示，成人腦的質量約為1400克，其中大腦的質量約占人腦
的 ；大腦的表面像核桃一樣，有許多凹陷的溝和隆起的回，這
增加了大腦皮質的 ；大腦的軟硬程度和豆腐的感覺差不多，
說明大腦比較 （填“硬”或“軟”）。
80％　
表面積　
軟　
一
二
三
四
3. 小李因為交通事故腦部受傷，經搶救保住了性命。不久，他發現自己
的視力逐漸下降，幾乎失明。經過醫生檢查，他的眼睛并沒有受傷，那
最有可能的原因是什么呢？請寫出你的判斷，并說明理由。
眼睛接受光的刺激，在大腦的相應區域形成視覺，而小李的眼睛沒有受
傷，則可能是大腦里負責視覺的區域功能受損
一
二
三
四

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