資源簡介

(共28張PPT)
人教九上化學同步精品課件
人教版九年級上冊
人教2024新版九上化學高效完全備課（課件）
第二單元 空氣和氧氣
課題1 我們周圍的空氣
第2課時
空氣是一種寶貴的資源
保護大氣環境
學習目標
1.了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要性質和用途，認識性質和用途之間的關系，知道空氣是一種寶貴的自然資源。
2.初步了解空氣污染的形成原因、危害和防治措施，提高環境保護的意識和責任。
新課導入
航天夢·中國夢
火箭推進劑需要氧氣
航天員呼吸需要氧氣
空氣是一種寶貴的資源
任務一：閱讀教材P33氧氣部分，并結合生活經驗總結氧氣的性質和用途。
吸氣
吐氣
供給呼吸
支持燃燒
氧氣（O2）
供給呼吸
醫療急救 潛水 航天
氧氣（O2）
空氣是一種寶貴的資源
支持燃燒
航空航天 工業煉鋼 氣割氣焊
氧氣（O2）
空氣是一種寶貴的資源
決定
體現
性質
用途
木柴等燃燒、航空、
煉鋼、氣割、氣焊等
動植物呼吸、潛水、
醫療急救、航天等
供給呼吸
（化學性質）
支持燃燒
（化學性質）
總結：氧氣的性質和用途
決定
體現
氧氣（O2）
空氣是一種寶貴的資源
思考與討論1：用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗中，體現了氧氣的什么性質？
紅磷 + 氧氣 五氧化二磷
P O2 P2O5
點燃
支持燃燒
空氣是一種寶貴的資源
思考與討論2：紅磷熄滅后集氣瓶內剩余氣體主要是什么？能不能支持燃燒？
①剩余氣體主要是氮氣。
②氮氣不支持燃燒。
化學性質不活潑
空氣是一種寶貴的資源
焊接金屬時的保護氣
燈泡中充氮氣以延長使用壽命
食品袋中充氮氣以防腐
氮氣用途：作保護氣
化學性質不活潑
氮氣（N2）
空氣是一種寶貴的資源
思考與討論3：集氣瓶內液面上升到一定高度后，還能繼續上升嗎？這種現象能不能說明氮氣不易溶于水
氮氣
不易溶于水
顏色 狀態 氣味 標準狀況下的密度 熔點 沸點 是否易溶于水
氮氣
無色
氣態
無味
1.251g/L
-209.9℃
-195.8℃
不易
溶于水
氮氣（N2）
空氣是一種寶貴的資源
空氣是一種寶貴的資源
氮氣用途：提供低溫環境
液氮炒酸奶
液氮沸點低，汽化吸熱
醫療上在液氮冷凍條件下做手術
磁懸浮列車：超導材料
氮氣用途：制造硝酸和氮肥
氮氣（N2）
空氣是一種寶貴的資源
總結：氮氣的性質和用途
作保護氣：
燈泡、食品、焊接金屬
性質
用途
制造低溫環境：
醫療、磁懸浮列車等
化學性質不活潑
液氮汽化吸熱
（物理性質）
制造硝酸、化肥
氮氣 氨氣
化肥
決定
體現
決定
體現
決定
體現
氮氣（N2）
空氣是一種寶貴的資源
任務二：閱讀教材P34稀有氣體部分，并結合生活經驗總結稀有氣體的性質和用途。
稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙）是無色、無味的氣體，化學性質很不活潑。
作保護氣
焊接金屬
燈泡
稀有氣體
空氣是一種寶貴的資源
稀有氣體在通電時會發出不同顏色的光
作電光源
稀有氣體
空氣是一種寶貴的資源
稀有氣體的用途
氦氣因密度比空氣小，可為氣球充氣
液氦制造低溫環境
稀有氣體
空氣是一種寶貴的資源
用途
性質
通電發光
（物理性質）
電光源：
霓虹燈、航標燈、閃光燈等
化學性質不活潑
用作保護氣：
燈泡、金屬焊接等
液氦汽化吸熱
（物理性質）
氦氣：飛艇、探空氣球等
液氦：制造低溫環境
①化學性質不活潑
②氦氣密度比空氣的小
總結：稀有氣體的性質和用途
決定
體現
決定
體現
決定
體現
決定
體現
稀有氣體
空氣是一種寶貴的資源
1.（2024重慶）空氣成分中含量多且可用作保護氣的是（ ）
A.N2（氮氣） B.O2（氧氣）
C.稀有氣體 D.CO2（二氧化碳）
2. 夜景中五顏六色的霓虹燈甚是好看，是因為燈管里有（ ）
A.氧氣 B.氮氣
C.稀有氣體 D.二氧化碳
A
C
鞏固練習
空氣質量日報
空氣質量指數
污染等級
污染物
保護大氣環境
大氣污染問題
霧霾
酸雨
溫室效應
PM2.5、PM10等
二氧化硫
二氧化氮
二氧化碳等
注意：空氣中二氧化碳的含量過高會造成溫室效應增強，但二氧化碳不屬于空氣污染物。
保護大氣環境
保護大氣環境
改變能源結構，使用清潔能源
低碳生活
植樹造林
保護大氣環境
1.（2024吉林）潔凈的空氣對人和其他動植物都非常重要。下列氣體會對空氣造成污染的是（ ）
A.二氧化硫 B.氧氣 C.二氧化碳 D.氮氣
A
鞏固練習
2.據新聞報道，湘西土家族苗族自治州的空氣質量近6年來5次排全省第一，下列有關空氣的說法正確的是（ ）
A.潔凈的空氣是純凈物
B.空氣質量級別越高，空氣質量越好
C.使用清潔能源、植樹造林可以保護空氣
D.空氣中含氧氣的質量分數為21%
C
鞏固練習
空氣
混合物
…
組成
分離
包含
是一種寶貴的資源
保護
大氣環境
各有用途
氧氣（O2）
氮氣（N2)
氦氣（He）
性質
用途
決定
體現
純凈物
課堂總結
謝謝
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