資源簡介

光明區(qū)2023一2024學(xué)年度第二學(xué)期期末中小學(xué)生
4.歌曲《中國人》表達了我們作為一名中國人的驕傲與自豪。聆聽歌曲片段，判斷
歌曲的演唱形式。(A)
藝術(shù)素質(zhì)測評
A.獨唱
B.合唱
C.對唱
D.輪唱
5.請你聆聽歌曲片段，以下哪種表述更符合歌曲的結(jié)構(gòu)？(C)
四年級音樂
a
a b
b
b a
b
(試卷總分：50分，測試時間：30分鐘)
A.
B.
孫
題次
單項選擇題
連線題
創(chuàng)編題
總分
a
a'b b'
a b c
得分
C.
0
6.這是一首歡快的音樂，請聆聽樂曲片段，以下哪種圖譜符合這首樂曲的強弱規(guī)
一、
單項選擇題（每題2分，共32分）
律？(B)
1.在學(xué)校愛國主義教育音樂會上，同學(xué)們演唱了一首動人心弦的歌曲，
請你聆聽歌
曲片段，這首歌曲的名稱是：(C)
戰(zhàn)
A.《我愛中華》B.《愛我中華》C.《不忘初心》
D.《我和我的祖國》
2.民歌《茉莉花》家喻戶曉，在我國多個省份都有著不同版本的《茉莉花》，請你
7.請你聆聽歌曲片段，并結(jié)合譜例，判斷歌曲的旋律進行方式。
(A)
麗聆聽歌曲片段，分辨它來自哪個版本。(C)
A.東北民歌《茉莉花》
B.河北民歌《茉莉花》
345.6|543.2|123.4|321.7|
C.江蘇民歌《茉莉花》
D.河南民歌《茉莉花》
A.級進
B.同音反復(fù)
C.跳進
D.八度跨越
3.我國民族樂器種類繁多，吹拉彈打獨具魅力，請你聆聽樂曲片段，選出符合這首
8.請聆聽歌曲片段，以下選項描述不正確的是：（D)
樂曲意境的圖片：(B)
A.這首歌曲的名稱是《西風(fēng)的話》
B.這首歌曲是由廖輔叔作詞、黃自作曲的。
C.簡練而生動地描寫了一年來小朋友的成長和節(jié)令景物的變化。
D.這首歌演唱情緒歡快、熱烈、活潑，富有彈跳性。
9.明明給同學(xué)們唱了一首家鄉(xiāng)的民歌，請你聆聽歌曲片段，為歌曲配上合適的民族
服飾：(C)
搖
10.笑笑周末去聽了精彩的鋼琴音樂會，請聆聽音樂片段，這首樂曲的名稱是？
二、連線題（每線2分，共12分)
(D)
1.同學(xué)們，你們認識下面這些樂器嗎？請你觀察樂器圖片并進行連線。
A.《電閃雷鳴波爾卡》
B.《克羅地亞狂想曲》
長號
C.《野蜂飛舞》
D.《匈牙利狂想曲第二號》
11.京劇是我國的國粹，請聆聽?wèi)蚯危x出京劇唱段的名稱。(C)
A.《打虎上山》B.《梨花頌》C.《大吊車真厲害》D《穆桂英掛帥》
圓號
12.芳芳被同學(xué)演奏的一首《查爾達斯舞曲》所吸引，請聆聽音樂片段，選出演奏樂
器。(B)
大號
2.請將下列力度記號與正確的名稱相連接。
很強
C.
D.
13.聆聽管弦樂曲《雷鳴電閃波爾卡》片段，在樂曲中表現(xiàn)閃電的是哪一種樂器？
漸強
(A)
A.銅鈸
B.三角鐵
C.鈴鼓
D.木魚
14.聆聽管弦樂曲《匈牙利舞曲》（第5號）音樂片段，選出這首樂曲的作曲家。
強、
(B)
A.李斯特
B.勃拉姆斯C.肖邦
D.舒伯特
15.《可愛的一朵玫瑰花》是一首哈薩克族民歌，聆聽歌曲片段，選擇符合本首歌曲
三、創(chuàng)編題（共6分)
的節(jié)拍。(A)
級進是旋律按照音階的方式上行或下行。請同學(xué)們按以下節(jié)奏，把空缺的旋律按級
2
3
4
3
進的行進方式補充完整。
A.4
B.4
C.4
D.8
節(jié)奏：子XXI巡XI XX XIX-川
16.聆聽《團結(jié)就是力量》歌曲片段，選出這首歌曲的音樂體裁。(B)
A.圓舞曲
B.進行曲C.小步舞曲D.奏鳴曲
2
級進旋律：1=C4
121345143211-川光明區(qū)2023一2024學(xué)年度第二學(xué)期期末中小學(xué)生
4.歌曲《中國人》表達了我們作為一名中國人的驕傲與自豪。聆聽歌曲片段，判斷
歌曲的演唱形式。
()
藝術(shù)素質(zhì)測評
A.獨唱
B.合唱
C.對唱
D.輪唱
5.請你聆聽歌曲片段，以下哪種表述更符合歌曲的結(jié)構(gòu)？
(
)
四年級音樂
a
b a
(試卷總分：50分，測試時間：30分鐘)
奶
A.
B
題次
單項選擇題
連線題
創(chuàng)編題
總分
a
b
b
a
得分
C.
6.這是一首歡快的音樂，請聆聽樂曲片段，以下哪種圖譜符合這首樂曲的強弱規(guī)
一、單項選擇題（每題2分，共32分）
律？()
1.在學(xué)校愛國主義教育音樂會上，同學(xué)們演唱了一首動人心弦的歌曲，請你聆聽歌
曲片段，這首歌曲的名稱是：()
A.《我愛中華》B.《愛我中華》C.《不忘初心》D.《我和我的祖國》
2.民歌《茉莉花》家喻戶曉，在我國多個省份都有著不同版本的《茉莉花》，請你
7.請你聆聽歌曲片段，并結(jié)合譜例，判斷歌曲的旋律進行方式。
聆聽歌曲片段，分辨它來自哪個版本。()
A.東北民歌《茉莉花》
B.河北民歌《茉莉花》
345.65432123.4|321.7
C.江蘇民歌《茉莉花》
D.河南民歌《茉莉花》
A.級進
B.同音反復(fù)
C.跳進
D.八度跨越
3.我國民族樂器種類繁多，吹拉彈打獨具魅力，請你聆聽樂曲片段，選出符合這首
8.請聆聽歌曲片段，以下選項描述不正確的是：()
樂曲意境的圖片：()
A.這首歌曲的名稱是《西風(fēng)的話》
B.這首歌曲是由廖輔叔作詞、黃自作曲的。
C.簡練而生動地描寫了一年來小朋友的成長和節(jié)令景物的變化。
D.這首歌演唱情緒歡快、熱烈、活潑，富有彈跳性。
9.明明給同學(xué)們唱了一首家鄉(xiāng)的民歌，請你聆聽歌曲片段，為歌曲配上合適的民族
服飾：(）
10.笑笑周末去聽了精彩的鋼琴音樂會，請聆聽音樂片段，這首樂曲的名稱是？
二、連線題（每線2分，共12分）
()
1.同學(xué)們，你們認識下面這些樂器嗎？請你觀察樂器圖片并進行連線。
A.《電閃雷鳴波爾卡》
B.《克羅地亞狂想曲》
C.《野蜂飛舞》
D.《匈牙利狂想曲第二號》
長號
11.京劇是我國的國粹，請聆聽?wèi)蚯危x出京劇唱段的名稱。()
A.《打虎上山》B.《梨花頌》C.《大吊車真厲害》D《穆桂英掛帥》
12.芳芳被同學(xué)演奏的一首《查爾達斯舞曲》所吸引，請聆聽音樂片段，選出演奏樂
圓號
器。()
大號
A
2.請將下列力度記號與正確的名稱相連接。
很強
D.
13.聆聽管弦樂曲《雷鳴電閃波爾卡》片段，在樂曲中表現(xiàn)閃電的是哪一種樂器？
漸強
()
ff
A.銅鈸
B.三角鐵
C.鈴鼓
D.木魚
14.聆聽管弦樂曲《匈牙利舞曲》（第5號）音樂片段，選出這首樂曲的作曲家。
強
f
()
A.李斯特
B.勃拉姆斯C.肖邦
D.舒伯特
1.《可愛的一朵玫瑰花》是一首哈薩克族民歌，聆聽歌曲片段，選擇符合本首歌曲
三、創(chuàng)編題（共6分）
的節(jié)拍。()
級進是旋律按照音階的方式上行或下行。請同學(xué)們按以下節(jié)奏，把空缺的旋律按級
2
3
4
3
進的行進方式補充完整。
A.
B.4
C.4
D.8
節(jié)奏：子XXI巡XI XX xIx-川
16.聆聽《團結(jié)就是力量》歌曲片段，選出這首歌曲的音樂體裁。()
A.圓舞曲B.進行曲C.小步舞曲D.奏鳴曲
2
級進旋律：1=C4
1213451
11-1光明區(qū)2023一2024學(xué)年第二學(xué)期期末中小學(xué)生
5.焦墨是中國畫中的一種用墨技法，主要采用干筆濃墨來表現(xiàn)物象，也稱“枯筆技法”。
枯筆在宣紙上擦出又干又毛的效果，適合表現(xiàn)下列哪種事物()。
藝術(shù)素質(zhì)測評
A.云霧
B.樹葉
C.山石
6.光明區(qū)文化館舉辦“中國民間工藝”展，下列哪件作品會在展覽里看到(
小學(xué)四年級美術(shù)
(試卷總分：100分，測試時間：40分鐘)
題次
二
三
四
總分
得分
B
一、
單選題（共15分，每題3分）
1.歷代文人墨客喜歡“以詩入畫”，以下哪幅作品表現(xiàn)了“詩中有畫，畫中有詩”的意境
7.對實物的外形和色彩進行變形、夸張、組合，就能變成充滿浪漫色彩的(
)。
細
A.靜物畫
B.寫生畫
C.裝飾畫
8.大自然生活著多姿多彩的生物，設(shè)計師們從模仿動物、植物的“形”“色”“音”“功能”
“結(jié)構(gòu)”中獲得靈感設(shè)計作品，這就是仿生設(shè)計。以下屬于仿生設(shè)計建筑是()。
B.
2.鎮(zhèn)紙是寫字、畫畫時用來壓紙的重物，可稱為古代文房用品中的“小五”，下圖中的玉
|
兔鎮(zhèn)紙有什么美感特點？(
5.
A.造型復(fù)雜夸張，裝飾材料精美
9.制作右圖趣味紙筆插，需要運用(
)的方法。
B.外形簡練大方，質(zhì)感輕盈巧妙
C.造型概括簡練，質(zhì)感晶瑩潤澤
A.組合粘貼成型
B.組合插接成型
3.右圖重復(fù)的馬群可以通過(
)的方法來制作
C.組合裝飾成型
A.對折
B.疊剪
C.撕紙
4.下列作品中，運用連環(huán)畫式構(gòu)圖的作品是(
10.學(xué)校藝術(shù)節(jié)要征集徽標(biāo)設(shè)計，愛設(shè)計的你覺得下列圖標(biāo)中，最適合作為美術(shù)節(jié)徽標(biāo)的是
)o
A.《韓熙載夜宴圖》（局部）
B.《松林的早晨》
C.《秋山關(guān)外月》
B
二、連線題（共20分，一題10分，每線2分）
4.完成扎染制作后，我們要學(xué)會自覺收拾工具，整理衛(wèi)生。你覺得應(yīng)該怎么做？
1.自古以來，我國講究“禮尚往來”，請將作品與場景連線，表達我們的禮儀與祝福。
四、創(chuàng)意實踐題（共30分，其中繪畫25分，創(chuàng)意說明5分）
在我們成長過程中，書包和自行車是一種“特殊”的存在，它們是我們童年生活的好
伙伴，給我們帶來不一樣的快樂。四年級的你一定有很多有趣的創(chuàng)意和想象，請任選一題
長輩生日
互送禮物
考試祝福
辭舊迎新
滿月之喜
完成繪畫設(shè)計，并寫下自己的創(chuàng)意說明。
2.在創(chuàng)作過程中應(yīng)該使用合適的方法進行表現(xiàn)，請將作品與對應(yīng)的創(chuàng)作方法連線。
1.設(shè)計出一個高科技人工智能書包，
要求：美觀實用、新穎獨特，設(shè)計時要注重整體與細節(jié)的表現(xiàn)。
2.設(shè)計出一輛獨特有趣、與眾不同的自行車。
要求：美觀實用、新穎獨特，設(shè)計時要注重整體與細節(jié)的表現(xiàn)。
刮蠟
編織
點染
漏印
撒鹽
三、欣賞評述題（共10分，選擇題一題2分，簡答題4分）
第二十屆中國（深圳）國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會上，深圳市中小學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計成果展覽手工藝
品蠟染備受矚目。同學(xué)們用蜂蠟、礦物及植物作為顏料，印染出一件件色彩沉穩(wěn)亮麗、紋
飾樸素自然的作品。今天就請你化身“扎染大師”，把你制作扎染的工藝分享給大家吧！
1.不屬于扎染制作工具的是()。
A、線
B、夾子
C、膠水
2.要制作出左圖的紋飾，需要用到哪種折染方
法？()
A.平行折染B.輻射折染C.十字折染
3.左圖這件扎染作品是通過()，再拆
開晾干而成的。
①水浸②折疊③扎結(jié)④染色
A.③①②④B.②③0①④C.②③④①
創(chuàng)意說明：光明區(qū)2023一2024學(xué)年第二學(xué)期期末中小學(xué)生
5.焦墨是中國畫中的一種用墨技法，主要采用干筆濃墨而不借助于水的滲化作用來表現(xiàn)物
藝術(shù)素質(zhì)測評
象，也稱“枯筆技法”。枯筆在宣紙上擦出又干又毛的效果，適合表現(xiàn)下列哪種事物(C)。
A.云霧
B.樹葉
C.山石
6.光明區(qū)文化館舉辦“中國民間工藝”展，下列哪件作品會在展覽里看到(A
)。
小學(xué)四年級美術(shù)
(試卷總分：100分，測試時間：40分鐘)
題次
二
三
四
總分
得分
一、單選題（共15分，每題3分）
1.歷代文人墨客喜歡“以詩入畫”，以下哪幅作品表現(xiàn)了“詩中有畫，.畫中有詩”的意境
7.對實物的外形和色彩進行變形、夸張、組合，就能變成充滿浪漫色彩的(C)。
毀
(A)
A.靜物畫
B.寫生畫
C.裝飾畫
8.大自然生活著多姿多彩的生物，設(shè)計師們從模仿動物、植物的“形”“色”“音”“功能”
“結(jié)構(gòu)”中獲得靈感設(shè)計作品，這就是仿生設(shè)計。以下屬于仿生設(shè)計建筑是(A)。
B.
2.鎮(zhèn)紙是寫字、畫畫時用來壓紙的重物，可稱為古代文房用品中的“小五”，下圖中的玉
兔鎮(zhèn)紙有什么美感特點？(C)
A.造型復(fù)雜夸張，裝飾材料精美
9.制作右圖趣味紙筆插，需要運用(B)的方法。
B.外形簡練大方，質(zhì)感輕盈巧妙
C.造型概括簡練，質(zhì)感晶瑩潤澤
A.組合粘貼成型
B.組合插接成型
3.右圖重復(fù)的馬群可以通過(B)的方法來制作，
C.組合裝飾成型
A.對折
B.疊剪
C.撕紙
擠
4.下列作品中，運用連環(huán)畫式構(gòu)圖的作品是(A)
10.學(xué)校藝術(shù)節(jié)要征集徽標(biāo)設(shè)計，愛設(shè)計的你覺得下列圖標(biāo)中，最適合作為美術(shù)節(jié)徽的是
(C)
A.《韓熙載夜宴圖》（局部）
B.《松林的早晨》
C.《秋山關(guān)外月》
二、連線題（共20分，一題10分，每線2分）
4.完成扎染制作后，我們要學(xué)會自覺收拾工具，整理衛(wèi)生。你覺得應(yīng)該怎么做？
1.自古以來，我國講究“禮尚往來”，請將作品與場景連線，表達我們的禮儀與祝福
(答出任意一點得2分，答出任意兩點得4分，言之有理即可)。
四、創(chuàng)意實踐題（共30分，其中繪畫25分，創(chuàng)意說明5分）
我們童年的記憶里，書包和自行車是一種“特殊”的存在，它們不僅僅是學(xué)習(xí)和交通
工具，更是陪伴我們快樂童年的好朋友。四年級的你一定有很多有趣的創(chuàng)意和想象，請任
長輩生可
互送禮物
考試祝福
辭舊迎新
滿月之喜
選一題完成繪畫設(shè)計，并寫下自己的創(chuàng)意說明。
2.在創(chuàng)作過程中應(yīng)該使用合適的方法進行表現(xiàn)，請將作品與對應(yīng)的創(chuàng)作方法連線。
1.設(shè)計畫出一個高科技人工智能書包。
要求：美觀、實用、新穎、獨特、設(shè)計要注重整體與細節(jié)的表現(xiàn)。
2.設(shè)計畫出一輛獨特有趣、與眾不同的自行車。
要求：美觀、實用、新穎、有趣、獨特，設(shè)計要注重整體與細節(jié)的表現(xiàn)。
請根據(jù)要求酌情打分：
刮蠟
編織
點染
漏可
撒鹽
1.構(gòu)圖飽滿、畫面完整10分。
2.想法獨特、富有創(chuàng)意10分。
三、欣賞評述題（共10分，選擇題一題2分，簡答題4分）
3.色彩搭配、和諧美觀5分。
第二十屆中國（深圳）國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會上，深圳市中小學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計成果展覽中的手
4.創(chuàng)意說明、清晰明了5分。
工藝品蠟染備受矚目。同學(xué)們用蜂蠟、礦物及植物作為顏料，印染出一件件色彩沉穩(wěn)亮麗
、紋飾樸素自然的作品。今天就請你化身“扎染大師”，把你制作扎染的工藝分享給大家
吧！
1.不屬于扎染制作工具的是(C)。
A、線
B、夾子
C、膠水
2.要制作出左圖的紋飾，需要用到哪種折染方
法？(B)
A.平行折染B.輻射折染
C.十字折染
3.左圖這件扎染作品是通過(C)，再拆
開晾干而成的。
①水浸②折疊③扎結(jié)④染色
創(chuàng)意說明：
A.③①②④B.②③①④C.②③④①

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