資源簡介

二氧化碳的實驗室制取和性質
一、教學目標
1．確定、組裝實驗裝置，制取并收集二氧化碳氣體。
2．掌握二氧化碳的收集和檢驗方法。
3．通過實驗進一步了解和學習二氧化碳的性質。
4．注重化學核心素養的滲透，培養學生的合作和嚴謹的科學實驗精神。
二、教學重點、難點及解決辦法
1.教學重點：實驗室制取二氧化碳實驗裝置和收集方法確定。
2.教學難點：儀器的組裝，操作技能、團隊合作精神的訓練。
3.解決方法
（1）采取討論的形式，確定、組裝實驗裝置，制取并收集二氧化碳氣體。
（2）通過學生實驗操作，提高學生操作能力，培養團隊合作精神。
三、探究準備
實驗用品：
燒杯、集氣瓶、導氣管、橡皮管、單孔橡皮塞
鐵架臺、試管、錐形瓶、毛玻璃片、試管夾、酒精燈
石灰石、稀鹽酸、石灰水、石蕊溶液、蒸餾水、蠟燭
四、探究方法
本節主要采用分組實驗、實驗探究的形式，使學生掌握二氧化碳的實驗室制法和性質探究
五、教學過程
學習導入：
1．有兩瓶氣體一瓶是氧氣，一瓶是二氧化碳，你有哪些方法鑒別這兩種氣體？
2．學生分組交流后選擇其中一種方法進行鑒別
3．交流展示匯報
出示目標：
1.練習實驗室制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體
2.加深對二氧化碳性質的認識
知識回顧：
1.請寫出實驗室制取二氧化碳的反應原理
2.實驗室制取氣體的發生裝置是由哪些因素決定的
3.實驗室如何收集、檢驗二氧化碳
4.實驗室如何驗滿二氧化碳
實驗活動一 組裝實驗室制取二氧化碳的裝置
1.請利用試驗臺上為你準備的實驗用品組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置
2.學生組裝、教師指導
3.交流展示
4.拓展認識學生組裝的其它發生裝置以及分析不同裝置的優缺點
5．教師展示如下裝置并演示分析裝置的優點
實驗活動二 制取一瓶二氧化碳并驗證二氧化碳的性質
1．學生先自閱實驗報告單中實驗步驟相關內容并交流優化步驟
2．學生實驗開始，教師巡回指導
3．微信實時反饋，將學生做實驗的情況及時通過微信拍照實時傳送到大屏幕上，進行評價并總結驗證二氧化碳的化學性質
實驗步驟 實驗現象與結論
1.檢查裝置的氣密性
2.裝藥品
3.固定裝置
4.收集驗滿
5.將產生的氣體通入澄清石灰水 現象結論
6.將產生的氣體通入紫色的石蕊溶液中并加熱 現象結論
7.將收集的氣體倒入盛放蠟燭的燒杯中 現象結論
微信實時反饋：
微信反饋1 微信反饋2
微信反饋3 微信反饋4
實驗活動三 驗證汽水中產生的氣體是二氧化碳
1．先讓學生到講臺前觀察倒汽水并喝汽水
2．老師提出問題如何驗證汽水中產生的氣體是二氧化碳
3．學生想辦法與老師共同完成驗證實驗
教師總結：今天我和大家共同完成了這么多關于二氧化碳的有趣實驗，真真切切讓我們感受到生活處處有化學，我們要學好化學更要用好化學。
布置作業：完成實驗報告單
板書設計：
二氧化碳的實驗室制取與性質
反應原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
實驗步驟
性質驗證
1. 與石灰水反應
2. 與水反應
3. 不能燃燒，一般也不支持燃燒
后附 實驗報告單
實驗報告單
實驗活動3 二氧化碳的實驗室制取與性質
班級﹏﹏﹏ 姓名﹏﹏﹏
實驗目的：1.練習實驗室制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體
2.加深對二氧化碳性質的認識
實驗用品：燒杯、集氣瓶、導氣管、橡皮管、單孔橡皮塞
鐵架臺、試管、錐形瓶、毛玻璃片、試管夾、酒精燈
石灰石、稀鹽酸、石灰水、石蕊溶液、蒸餾水、蠟燭
課前預習：1.請寫出實驗室制取二氧化碳的反應原理
2.實驗室制取氣體的發生裝置是由哪些因素決定的
3.實驗室如何收集、檢驗二氧化碳
4.實驗室如何驗滿二氧化碳
實驗活動一 組裝實驗室制取二氧化碳的裝置
1.請利用試驗臺上為你準備的實驗用品組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置
2.請相互交流，向大家展示組裝的裝置并分析優缺點
實驗活動二 制取一瓶二氧化碳并驗證二氧化碳的性質
學生先自閱實驗報告單中實驗步驟相關內容并交流優化步驟
實驗步驟 實驗現象與結論
1.檢查裝置的氣密性
2.裝藥品
3.固定裝置
4.收集驗滿
5.將產生的氣體通入澄清石灰水 現象結論
6.將產生的氣體通入紫色的石蕊溶液中并加熱 現象結論
7.將收集的氣體倒入盛放蠟燭的燒杯中 現象結論
實驗活動三 驗證汽水中產生的氣體是二氧化碳
怎樣用實驗證明汽水中含有二氧化碳？請小組交流并選出代表和老師共同完成驗證
鞏固提高
1.硫化氫是沒有顏色，有臭雞蛋氣味的有劇毒氣體。它的密度比空氣略大，能溶于水，1體積水能溶解2.6體積的硫化氫，溶于水形成氫硫酸。
硫化氫是一種可燃性氣體: 2H2S+3O2===2H2O+2SO2
實驗室里常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應來制取硫化氫。
（1）實驗室制取硫化氫的發生裝置可用制取 氣體的裝置。
（2）收集應用 。
2．甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態藥品，經研磨均勻混合后裝入反應裝置中，加熱產生甲烷氣體。甲烷是一種無色、無味，比空氣輕，極難溶于水的氣體。
（1）本實驗中反應物的狀態為 , 反應條件為 。
（2）此實驗的氣體發生裝置與CO2氣體的發生裝置是否相同？
（3）甲烷氣體難溶于水，密度比空氣大。利用此性質應用 或 方法來收集甲烷。
問題交流：
實驗中你發現了什么問題？如何解決，請與同學交流。
點燃

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