資源簡(jiǎn)介

第3課時(shí) 簡(jiǎn)單的計(jì)算
課題 簡(jiǎn)單的計(jì)算 課型 新授課
設(shè)計(jì)說(shuō)明
這節(jié)課講兩個(gè)重點(diǎn)：一是用例子教學(xué)生怎么思考，特別是教他們做數(shù)字運(yùn)算，剛開(kāi)始可能有點(diǎn)難。老師要一步步教，從例子到理論，保證學(xué)生真的明白，這樣他們才能學(xué)會(huì)計(jì)算。二是做計(jì)算前，要把數(shù)字的單位弄一樣，這樣才可以直接加減。老師要教學(xué)生怎么調(diào)整單位，讓他們明白這個(gè)很重要，能幫他們解決實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 學(xué)會(huì)如何將外幣兌換成人民幣，無(wú)論金額大小，都能快速計(jì)算出總額和零錢(qián)。
2. 通過(guò)了解人民幣，輕松應(yīng)對(duì)日常購(gòu)物中的簡(jiǎn)單計(jì)算問(wèn)題。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
大家好，接下來(lái)我們要做一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)練習(xí)，主要是關(guān)于1塊錢(qián)、1毛錢(qián)和1分錢(qián)的加法和減法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
學(xué)前準(zhǔn)備
準(zhǔn)備教學(xué)材料：使用先進(jìn)的互動(dòng)電子教學(xué)系統(tǒng)。
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具：提供最新的教學(xué)樣品。
課時(shí)安排 1課時(shí)
教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測(cè)
一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。（5分鐘）
1. 出示復(fù)習(xí)題目（參照達(dá)標(biāo)測(cè)試第一題）。
你們能自己做這些題目嗎？試試看。
2. 開(kāi)始新課：今天，我們接著學(xué)習(xí)有關(guān)人民幣的知識(shí)。
在黑板上寫(xiě)下課題：簡(jiǎn)單計(jì)算（第一部分）。
1. 做完第一道題的測(cè)試，然后告訴我答案。
2. 搞清楚這節(jié)課我們都學(xué)了哪些內(nèi)容。
1. 來(lái)算一算。
50分 = （5）塊錢(qián)
3塊錢(qián) == （30）分
8塊錢(qián) = （80）分
70分 = （7）塊錢(qián)
2. 填數(shù)字。
1塊錢(qián) 8分 = （18）分
16分 = （1）塊錢(qián) （6）分
1塊錢(qián) 3分 = （13）分
15分 = （1）塊錢(qián) （5）分
3. 用13塊錢(qián)能買(mǎi)哪兩種東西？
5塊錢(qián) + 8塊錢(qián) = 13塊錢(qián)
9塊錢(qián) + 4塊錢(qián) = 13塊錢(qián)
答案：可以買(mǎi)練習(xí)冊(cè)和玩具熊；或者買(mǎi)帽子和手套。
4. 在括號(hào)里填上“大于”、“小于”或“等于”的符號(hào)。
二、合作學(xué)習(xí)，探究新知。（20分鐘）
1. 教學(xué)改進(jìn)案例5。
（1）展示教學(xué)改進(jìn)案例5，提問(wèn)：大家看看，這是多少錢(qián)？
（2）學(xué)生回答后，寫(xiě)在黑板上：1塊錢(qián)2毛錢(qián)。繼續(xù)提問(wèn)：1塊錢(qián)等于多少個(gè)1毛錢(qián)？1塊錢(qián)2毛錢(qián)一共是多少錢(qián)？
2. 教學(xué)改進(jìn)案例6。
（1）展示教學(xué)改進(jìn)案例6，大聲讀出每種氣球的價(jià)格。
（2）提問(wèn)：如果買(mǎi)一個(gè)圓氣球和一個(gè)心形氣球，一共要花多少錢(qián)？請(qǐng)說(shuō)出你的解題思路。
（3）提問(wèn)：13毛錢(qián)還能怎么表示？（根據(jù)學(xué)生回答寫(xiě)在黑板上：13毛錢(qián)=1塊錢(qián)3毛錢(qián)）
（4）指導(dǎo)學(xué)生自己完成教學(xué)改進(jìn)案例6中的（2）題和（3）題。提問(wèn)：你是怎么想的？（強(qiáng)調(diào)：元和毛的計(jì)算，只有單位一樣，才能直接相加減）
1. (1) 用教具擺出不同的錢(qián)數(shù)，然后告訴大家你擺的是多少錢(qián)。
(2) 小組里一起商量怎么換錢(qián)，記住1塊錢(qián)可以換成10個(gè)1角，1元2角就是12角。
2. (1) 弄明白題目讓你做什么，念出每種氣球的價(jià)錢(qián)。
(2) 想一想后告訴大家你是怎么做的，比如5+8=13（角）。
(3) 想想13角可以怎么表示。
因?yàn)?0角等于1塊錢(qián)，所以13角就是1塊3角。
(4) 試著做完例題6的第二題和第三題，然后和同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。
三、鞏固練習(xí)，提高能力。（10分鐘）
請(qǐng)同學(xué)們翻到教材新版的第42頁(yè)，完成練習(xí)中的第3題和第4題。
請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考，隨后與身邊同學(xué)交流答案，最后我們進(jìn)行全班性的分享與討論。
教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)：
四、課堂小結(jié)，拓展延伸。（5分鐘）
1. 幫助學(xué)生們回顧這堂課學(xué)到的重點(diǎn)。
2. 讓學(xué)生們完成課后的作業(yè)。
學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲。
五、教學(xué)板書(shū)
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
練習(xí)題5：一塊錢(qián)加上兩角錢(qián)等于（12）角
18角錢(qián)等于（1）塊錢(qián)（8）角
注意：10角錢(qián)等于1塊錢(qián)
練習(xí)題6：五角錢(qián)加上八角錢(qián)等于（13）角
13角錢(qián)等于（1）塊錢(qián)3角
一塊錢(qián)等于10角錢(qián)
10角錢(qián)減去6角錢(qián)等于（4）角
一塊錢(qián)加上三塊錢(qián)一角錢(qián)等于（4）塊錢(qián)1角
六、教學(xué)反思
換算大錢(qián)和小錢(qián)很容易，但學(xué)生們真正覺(jué)得困難的是在實(shí)際中使用我們的錢(qián)。這需要他們學(xué)會(huì)怎樣計(jì)算錢(qián)，并且運(yùn)用到之前學(xué)過(guò)的加法和減法。過(guò)去教怎么用錢(qián)的方法很無(wú)聊。老師應(yīng)該想出一些好玩的情景，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，讓他們?cè)谶@些情景中處理真實(shí)的問(wèn)題。讓學(xué)生意識(shí)到數(shù)學(xué)在我們生活中到處都是，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)既好用又好玩。
教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：

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