資源簡介 (共30張PPT)第一章運動的描述勻變速直線運動的研究第2講 勻變速直線運動的規律1.理解勻變速直線運動的特點,掌握勻變速直線運動的公式,并理解公式中各物理量的物理含義。2.會根據試題情境選擇公式及推論解決實際問題。考點1 勻變速直線運動的基本規律及應用 加速度v0+at (1)勻變速直線運動中,經過相同的時間,速度變化量相同 ( )(2)勻變速直線運動是加速度均勻變化的直線運動( )(3)勻加速直線運動的位移是均勻增加的( )1.解答運動學問題的基本思路。 2.運動公式中符號的規定。一般規定初速度的方向為正方向,與初速度同向的物理量取正值,反向的物理量取負值。若v0=0,一般以a的方向為正方向。考向1 基本規律的選用【典例1】 (多選)2022年9月27日,“鯤龍”AG600M滅火機以全新消防涂裝在湖北荊門漳河機場成功完成12噸投汲水試驗。“鯤龍”AG600M滅火機在水面高速滑行15秒完成12噸汲水,隨即騰空而起。假設“鯤龍”AG600M滅火機在水平面上汲水的過程中做初速度為10 m/s、加速度為2 m/s2的勻加速直線運動,則 ( ) 答案 BD【典例2】 (多選)一質點做勻變速直線運動,已知初速度大小為2 m/s, 經過一段時間速度大小變為4 m/s,加速度大小為 2 m/s2,這段時間內的路程與位移大小之比為5∶3,則下列敘述正確的是 ( )A.這段時間內質點運動方向一定不變B.這段時間為3 sC.這段時間內的路程為5 mD.再經過相同時間質點速度大小為8 m/s 答案 BC考向2 剎車問題【典例3】 汽車以大小為40 m/s的速度做勻速直線運動,剎車后,獲得的加速度的大小為10 m/s2,那么剎車后2 s內與剎車后6 s內汽車通過的路程之比為 ( )A.1∶2 B.1∶1C.4∶3 D.3∶4 答案 D剎車類問題的特點和處理方法(1)剎車類問題的特點:勻減速到速度為零后停止運動,加速度突然消失。(2)求解時應先判斷車停下來所用時間,再計算末速度或位移。(3)如果問題涉及最后階段(到停止)的運動,可采用逆向思維法,把該階段看成反向的初速度為零的勻加速直線運動。 答案 ABC物體在全過程先做勻減速直線運動,速度減為零后,反向做勻加速直線運動,加速度大小、方向均不變,求解時可分過程列式,也可對全過程列式,但必須注意x、v、a等矢量的正負號及物理意義。考點2 勻變速直線運動的推論及應用 勻變速直線運動中常見思想方法及選取技巧。考向1 平均速度公式【典例5】 某同學通過操控無人機,俯視正在運行的火車,借助無人機上的計時器記錄的時間和軌道邊相鄰電線桿間的距離估測火車的加速度。先觀測3分鐘,測得火車前進540 m,隔3分鐘后又觀測1分鐘,測得火車前進360 m,若火車在這7分鐘內做勻加速直線運動,則火車的加速度為 ( )A.0.01 m/s2 B.0.03 m/s2C.0.5 m/s2 D.0.6 m/s2 答案 A【典例6】 (2023·山東卷)如圖所示,電動公交車做勻減速直線運動進站,連續經過R、S、T三點,已知ST間的距離是RS的兩倍,RS段的平均速度是10 m/s,ST段的平均速度是5 m/s,則公交車經過T點時的瞬時速度為 ( ) A.3 m/s B.2 m/sC.1 m/s D.0.5 m/s 答案 C 答案 A 答案 C 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫