資源簡介

(共17張PPT)
2024年秋季
滬科版（2024）物理
八年級全冊
跨學科實踐 制作水油沙漏
物理觀念
1.了解沙漏的作用以及人類使用沙漏計時的歷史；
2.從物理學的視角認識水油沙漏的原理。
科學思維
1.通過密度知識分析認識水油沙漏的計時原理。
2.通過實驗進一步感受化學中水油的不相溶性。
重點
科學探究
通過動手實踐，親歷發現問題、提出問題、分析和解決問題的能力，體會科學與工程的融合，培養學生解決問題的能力和動手實踐的能力。
科學態度與責任
逐步形成探索科學的內在動力，感受科技的魅力以及物理學的貢獻，培養學生科技創新、造福人類的責任感和使命感。
難點
認識生活中常見的計時工具
智能手表 石英鐘 沙漏
社會發展歷程中出現的較為原始的計時手段是什么？
水一滴滴落下，發出清脆的水滴聲，同時同步伴隨著鐘表秒針的聲音，因此，節奏均勻的滴水也可以用來計時。
計時工具的發展歷程
日晷
圭表
沙漏
鐘表
原子鐘
任務一、查閱資料，了解人們使用沙漏的歷史和原理
小組討論、總結，小組匯報查詢資料結果，形成對沙漏、水油沙漏的原理和作用的認識。
從計時工具沙漏入手，同學們分組利用互聯網手段查詢資料，了解沙漏的應用歷程、原理，了解水油沙漏的原理。
任務一、查閱資料，了解人們使用沙漏的歷史和原理
水油沙漏原理：水油沙漏的原理基于水和油的不相溶性以及它們的密度差異。由于水的密度大于油的密度，當水與油混合時，水會下沉到油下方。
任務二、動手制作水油沙漏
有蓋子的塑料瓶子、防水膠、剪刀、吸管、著色的水、植物油等。
1.準備材料
任務二、動手制作水油沙漏
①準備瓶蓋：將兩個瓶子的瓶蓋擰下來。讓兩個瓶蓋背對背挨在一起，用膠水將它們粘合起來。如果使用熱熔膠槍，可以更快地完成這一步驟，并確保粘合的牢固性。
②打孔：使用剪刀或錐子在粘合后的瓶蓋兩側各打一個小孔，確保孔的大小能夠讓吸管順利插入。將兩根吸管分別插入兩個小孔中，確保吸管插入的長度適中，不會過長或過短。密封吸管與孔間縫隙。
2.實踐操作
任務二、動手制作水油沙漏
③準備液體：在一個瓶子中裝滿水，可以加入幾滴色素，讓水變得有色，在另一個瓶子中裝滿油。
④組裝：把帶有瓶蓋的水瓶快速旋轉擰在油瓶上。擰緊瓶蓋，確保不會漏水或漏油。如果不確定是否擰緊，可以在瓶蓋的邊緣再涂抹一些膠水進行加固。
⑤觀察：將裝有油的瓶子置于底層放置。
2.實踐操作
任務二、動手制作水油沙漏
⑥記錄數據：記錄吸管不同長度下水和油的流動速度以及達到平衡所需的時間。通過對比數據，分析吸管長度對實驗效果的影響。
2.實踐操作
注意：操作過程中使用剪刀時注意安全，不要傷及自身或他人，并注意所有實驗物品都不可食用。
實驗序號 1 2 3 ···
吸管長度/cm
液體完全通過時間/s
3.小組展示
（1）制作完成后，小組交流展示本組的作品，按評價量表評估作品的優缺點，形
成增強水油沙漏計時的準確性和美觀性觀點和認識。
項目 評分 優秀 良好 合格
小組分工是否明確
成員參與度
計時準確性（液體滴落節奏是否均勻）
是否容易觀察（液體滴落快慢程度）
美觀度
評分分為三個等級（優秀 良好 合格 ）
任務二、動手制作水油沙漏
3.小組展示
任務二、動手制作水油沙漏
（2）提出修正意見，并改進實踐方案，以修正作品。
4.知識拓展
任務二、動手制作水油沙漏
了解古人利用光學知識，采用圭表、日晷等計時的方法，了解“太陽鐘”的計時原理，課下動手制作一個“太陽鐘”。
謝謝！同學們再見！

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