資源簡介

(共18張PPT)
1.1 化學方程式
質量守恒定律
九年級上化學
第一章 化學反應
質量去哪里了？
祝你生日快樂！祝你生日快樂！……
那么問題來了，蠟燭越來越短，那么消失的蠟燭質量去哪里？
尋找消失的質量
蠟燭+氧氣---點燃----水+二氧化碳
嘗試寫出蠟燭燃燒的文字表達式
1
根據文字表達式，你覺得消失的質量會去哪里呢？
2
由于生成物的狀態是氣態的，會散逸到空氣中，所以消失的質量應該散逸到空氣中去了!
仔細觀察反應物和生成物的質量變化，你會發現有什么特點呢？
3
反應物質量減少，生成物的質量增加。因此我們可以根據這一特點進行反應物和生成物的判斷
你能找出其中的反應物和生成物嗎？
A B C D
反應前質量 10克 8克 3克 9克
反應后質量 5克 9克 0克 16克
根據上述數據，寫出反應表達式
拓展：若E的質量不發生改變，那么怎么理解呢？
A+C-------B+D
E物質可能是催化劑也可能……
尋找消失的質量
從上面的觀察中，我們發現反應物或者生成物的質量有增有減，那么化學變化前后的物質總質量會如何變化呢？你的猜想是？
設計實驗
猜想：化學反應前后物質的總質量相等
實驗設計
（1）如何比較反應前后的質量？
（2）如何分析實驗結果得出結論？
活動一 探究鐵與硫酸銅反應的質量變化
1 現象：_________ ，說明發生了____變化
2 天平的平衡_______（保持不變或發生變化）
3 結論： 在化學反應前后，參加反應的各物質的質量總和______反應生成的各物質質量總和
活動二 探究磷燃燒前后的質量變化
1 現象：__________，說明發生了___變化。
2 天平的平衡________（保持不變或發生變化）
3 結論：在化學反應前后，參加反應的各物質的質量總和______反應生成的各物質質量總和
活動三 探究氫氧化鈉和硫酸銅前后的質量變化
1 現象：__________，說明發生了___變化。
2 天平的平衡________（保持不變或發生變化）
3 結論：在化學反應前后，參加反應的各物質的質量總和______反應生成的各物質質量總和
我會總結
在化學變化中，參加反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和。
-------------質量守恒定律
對定律的基本理解
質量守恒定律的適用范圍：
1
只適用于化學反應
質量守恒定律的守恒對象：
2
參加反應和反應生成的物質總質量
活動四 探究碳酸鈉與稀鹽酸反應的質量變化
1 現象：_________ ，說明發生了____變化
2 天平的平衡_______（保持不變或發生變化）
3 結論：在化學反應前后，參加反應的各物質的質量總和______反應生成的各物質質量總和
如何改進？
牛刀小試
1 冰熔化成水，變化前后總質量不發生改變，體現了質量守恒定律
2 鐵絲生銹后，總質量會增大，說明質量守恒定律只在部分化學反應中適用
微觀視角解讀質量守恒定律
化學變化中為什么會質量守恒呢？這還得從化學變化的本質說起？
水的電解微觀解析
通電
原子重組
H2O H2+O2
通電
微觀視角解讀質量守恒定律
從原子的種類和個數角度分析，你發現了什么？
化學反應中的微觀變化
原子 分子
原子的種類不變（元素種類不變） 分子種類改變
原子數目不變 分子數目可能發生改變
原子的質量不變
驗證質量守恒定律實驗
五個一定不変
宏觀
微觀
反應前后總質量
元素種類
原子數目
原子種類
原子質量
兩個一定改變
宏觀：物質種類一定改變
微觀：構成物質的粒子一定改變
一個可能改變：分子數目可能改變
質量守恒定律的應用
（1）根據質量守恒定律反駁偽科學
在一項科學實驗中，某科學學者利用一些化合物經過一系列十分復雜的化學反應，制造出人類現還未知的物質X。該學者的科學成果說明報告中提到“我們制造出了一種新元素X”。
該說法是 ；
原因： ；
錯誤的
化學變化中，元素的種類不變，不會合成新元素

展開更多......

收起↑