資源簡介

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盛唐女性的生活——搗練圖教學設計
課題 盛唐女性的生活——搗練圖 單元 欣賞評述 學科 美術 年級 八上
教材分析 本課包含四個版面，共分為三個板塊。第一板塊介紹《搗練圖》的形式、題材、內容、構圖等基本內容。第二板塊分別是《搗練圖》的全貌和“搗練”“熨燙”兩個局部，并對這兩個局部進行詳細講解，同時對唐代繪畫風格也扼要進行了介紹。第三板塊主要目的是為了學生學習《搗練圖》提供大量相關信息，讓學生更好地理解《搗練圖》所產生的時代背景。
2022新課標要求 從藝術核心素養方面看，“欣賞評述”實踐活動的學業質量主要體現在審美感知與文化理解兩個方面。審美感知與文化理解是互相融合、互相促進的，文化理解以審美感知為基礎。
學習目標與核心素養 了解中國古代仕女的基本特征，了解工筆人物畫技法具有的線條細膩、色彩柔麗的優美風格。培養學生拓展知識的能力，通過聯系同時代背景及其他藝術品類去感受唐代人物造型追求豐滿圓潤之美的時代風尚。
學情分析 本課屬于“欣賞評述”學習領域，注重學生的理解與感受，因此需要教師準備大量的相關文字和圖片，圖片要盡量清晰，做好備課工作?？梢栽O計一些表格和問卷在上課過程中使用，但要注意合理安排時間。
重點 從《搗練圖》看唐代人物畫造型的主要特點與藝術風格。
難點 如何聯系時代背景，讓學生通過細節的觀察，比較準確的掌握一些唐代歷史人文信息。
材料準備 PPT課件
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 提問：同學們在生活中熨燙過衣服嗎？想象一下唐代人是怎樣熨燙衣服的。展示《搗練圖》局部 結合自身體會，談談燙衣服的經驗，對《搗練圖》描繪的生活場景產生興趣。 聯系實際生活，引入課題。
講授新課 請學生看書，仔細觀察畫面描繪的內容，然后回答問題：這幅畫叫什么？作者是什么人？什么是“練”？請仔細觀察畫面中有幾個人物？你最喜歡哪個人物？為什么？展示《搗練圖》與《蒙娜麗莎》兩幅作品在構圖上有何不同？《倒練圖》這種構圖有何好處？看看書上其他的唐代仕女畫和雕塑，你能總結出唐代仕女畫造型追求的美感是什么嗎？想象當時為什么對女性的造型會有這樣的審美傾向？ 在教師指導下回答問題：作品叫《搗練圖》。作者是唐代畫家張萱?！熬殹笔且环N絲織品。畫中有12個人，可以分為三組：搗練、縫紉、熨燙。學生對自己喜歡的人物各抒己見?！睹赡塞惿肥庆o態，《搗練圖》是動態?！稉v練圖》是長卷構圖，可以在有限的畫面內展示更多內容，把不同時間和地點的內容畫在一起，信息量大，可以表現時間過程和故事情節。唐代仕女畫中的人物都很豐滿、圓潤，以胖為美。原因有很多種，經濟發達、文化繁榮、積極進取、風氣開放的表現。 了解畫面的基本內容。觀察畫面人物姿態、動作和服飾妝容，感受畫面構圖。通過對比分析，了解到中國古代長卷式構圖的表現手法與獨特之處。用同時代類似作品啟發學生總結歸納，得出結論。
課堂練習 用課件或圖片展示唐、宋、明等不同朝代的仕女圖，請學生在這些作品中挑出唐代仕女圖。 挑出唐代仕女圖。進一步明確唐代的繪畫風格。 通過比較使學生進一步明確唐代人物畫的審美風格，鞏固新知識。
課堂小結 今天我們一起欣賞了唐代仕女畫，請同學們回顧一下學習的內容，從以下幾方面總結：《搗練圖》表現了怎樣的內容？對于唐代人物畫，你有什么感受？從《搗練圖》看唐代工筆人物畫的主要特點是什么？ 回答問題，歸納總結本課所學知識。 總結《搗練圖》中人物的造型特點，并聯系運用語言文字評述美術欣賞的心得，加深學習印象。
板書 盛唐女性的生活——搗練圖作者：張萱時代背景畫面特點
課外拓展/課外閱讀內容
特色資源分析和技術手段說明
教學反思 為了突出重點、突破難點，教師一方面要有針對性的設計問題，另一方面可以采取比較、對比等方法解決學生困惑。也可以臨摹片段，通過臨摹局部，學生可以重點感受并掌握一些工筆畫技巧。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共14張PPT)
她們穿的服飾和我很像！她們是誰？
手里的工具又是做什么的呢？
畫面內容
搗練
縫紉
熨燙
畫面內容
《搗衣圖》局部，南宋，牟益繪
《搗衣圖》明，仇英繪
搗練圖并不是唐代才有的，漢魏六朝的“搗衣詩”就帶動了搗衣圖繪畫的出現，早在唐代 張萱之前數百年，根據張彥遠《歷代名畫記》的記載，東晉南朝畫家張墨、 陸探微都畫過搗衣圖或搗練圖。
探尋前世今生……
《聽琴圖》軸，宋，趙佶繪，故宮博物院藏
美國，波斯頓博物館
畫面構圖
人物特征
《步輦圖》局部，唐，閻立本繪
雍容風韻
以初唐時期的發掘物為參照，仕女畫造型及風格延續自隋朝、魏晉南北朝以來的秀骨清像，《搗練圖》中“曲眉豐頰”的仕女形象是盛唐典型代表。
人物特征
人物特征
唐代妝容
施鉛粉
抹胭脂
畫眉黛
貼花鈿
貼面靨
描斜紅
涂唇脂
人物細節
人物細節
人物動勢真實自然，生動入微，富有情趣的細節，更具有生活氣息。
衣著紋樣華麗優雅
線條
線條的運用則從傳統的周密中脫胎出來，加以提煉，簡勁而流動。
《八十七神仙卷》局部，唐，吳道子繪
雅色彩豐富和諧，烘托出既富麗堂皇又古典雅致的氛圍
色彩
COURTL
LADIES PREPARING
NEWLY WOVEN SILK
將練圖
張藍
人民美術出版社義務教育教科書
八年級上冊
盛唐女性的生活
名
的
年
起
路
器
搗練圖
COURTL LADIES
PREPARING NEWLY
WOVEN
SILK
5125
R
e
陽
老溫
大水摹張登揚陳國
宋薇宗摹張萱悔練真蹟
金章宗題高江部清吟堂秘藏
B的爸C○C
界窗
自示法題
以鵬無幼一年中
仲風富金情賞
聽琴國
故震彩筆判模害脈結的深未易
雲凝好色來相借術閑清輝更不
延制繪候素聊以四街紀之
茶乃怎莫能頭院夢而言之
武橋之西相貴則勝演也其
祥聚一石貫已十酥驚也之南
步裝苗
君
第一步
第二步
第三步
第四步
敷鉛粉
抹胭脂
畫黛眉
貼花鈿
第五步
第六步
第七步
貼面靨
描斜紅
涂懇脂
小紅書
小紅B號：XBXfashion
正在巖
錦瑟無端思
唐代絲綢樣板
會搗練圖
它所能呈現的華程度
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