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13.3比熱容課件(共22張PPT)2024-2025學年物理人教版九年級全一冊

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13.3比熱容課件(共22張PPT)2024-2025學年物理人教版九年級全一冊

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(共22張PPT)
13.3比熱容
學習目標
1.嘗試用比熱容解釋簡單的熱現象。
2.能根據比熱容進行簡單的熱量計算。
3.了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種屬性。
新課導入
不同時刻,為什么沙子和海水的溫度不同?
實驗
比較不同物質吸熱的情況
電加熱器
相同規格的
(特點:相同的時間內產生的熱量相同)
實驗
讓相同質量的水和油,升高相同的溫度
水 油
質量 1kg 1kg
初溫 20℃ 20℃
末溫 30℃ 30℃
加熱時間
質量相同,初溫相同的水和食用油,使其升高相同的溫度,加熱水所用的時間長,即水吸收的熱量比較多,體現出,不同物質的吸熱能力不同。
通過比較加熱時間的長短來比較
物體吸收熱量的多少
比較不同物質吸熱的情況
8min
4min
水 1kg 加熱10min 溫度升高10℃
油 1kg 加熱10min 溫度升高25℃
誰吸收熱量多?
實驗結論:不同物質的吸熱能力不同,
這與物質的種類有關
引入概念:怎樣表示不同物質這種性質上
的差異呢?
物理學中引入了比熱容這個物理量
一、比熱容( C )
一定質量的某種物質,在溫度升高(或降低)時吸收(或放出)的熱量與它的質量和升高(或降低)的溫度乘積之比,叫這種物質的比熱容。
1、定義:
2、計算公式:
吸收或放出的熱量
溫度的變化量
物體的質量
J/(Kg·℃)
3、單位:
讀作:焦每千克攝氏度
4、比熱容的物理意義
例如:水的比熱容是:4.2 × 103焦/(千克·℃)
它表示質量為1千克的水,溫度每升高 ( 或降低)1 ℃,吸收(或放出)的熱量是 4.2 × 103焦。
練習 : 煤油的比熱容是2.1 × 103焦/(千克·℃)
5、比熱容的性質
(1)比熱容是物質自身性質,只與物質的種類有關,與質量,體積,溫度,是否吸收或放出的熱量無關 。
(2)比熱容表示物質吸熱能力的強弱,比熱容越大,吸收(或放出)相同熱量,溫度變化越小。
物質 比熱容 物質 比熱容
水 4.2 鋁 0.88
酒精 2.4 干泥土 0.84
煤油 2.1 鐵、鋼 0.46
冰 2.1 銅 0.39
蓖麻油 1.8 水銀 0.14
砂石 0.92 鉛 0.13
6、常見物質的比熱容
  ×103焦/(千克·℃)
  知道了水的比熱容是4.2×103 J/(kg · ℃),你能根據它的物理意義計算出0.4 kg的水,溫度從20 ℃升高到70 ℃,需要吸收的熱量嗎?
吸收的熱量
  =4.2×103 J/(kg·℃)×0.4 kg×(70 ℃-20 ℃)
  =8.4×104 J
Q吸= cm(t1-t0)
Q放= cm(t0-t1)
提煉公式
吸收的熱量=比熱容×質量×升高的溫度
二、熱量的計算
1、定義:
一定質量(1kg)的某種物質在溫度升高時所吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比,叫做這種物質的比熱容。用字母c表示。
推導式:
2、定義式:
,或
4、單位:J/(kg·℃),讀作:焦每千克攝氏度
5、是物質的一種特性,不同物質的比熱容一般不同。
6、與質量、溫度、內能等無關,
與物質種類和物態有關。
夏天的海灘
白天,海水涼,沙灘燙腳。
傍晚,沙灘涼,海水溫暖。
應用 分析
運用公式法理解水的比熱容大的三種應用:
致冷
散熱
調節氣溫
由Q=cmΔt可知:相同質量的水和其他液體相比,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,降溫效果好
由Q=cmΔt可知:相同質量的水和其他液體相比,降低相同的溫度,水放出的熱量多,取暖效果好
沿海地區的溫度變化比內陸地區小,原因:由Δt=Q/cm可知:相同質量的水和沙石相比,吸收(或放出)相同的熱量,水升高(或降低)的溫度小,所以沿海地區的溫度變化小
Q=cmΔt
(t :末溫;t0:初溫)
2、單位統一
3、適用于物態不發生變化。
4、“升高t ℃”表示溫度差;“升高到t ℃”表示末溫。
1、吸熱 :
放熱 :
t :兩物體共同的末溫,
t01 、t02:分別是兩物體的初溫。
5、熱平衡方程:Q吸=Q放(沒有熱量損失)
溫度/ ℃
時間/ s


Q吸=c1m1(t-t01)

Q=cmΔt
Q放=c2m2(t02-t)
c1m1(t-t01)=c2m2(t02-t)
t01
t02
t
6、混合物的比熱容: ,
進一步推導:
Q=cmΔt
1.已知c水>c煤油>c干泥土,如果讓質量、初溫相同的水、煤油、干泥土吸收相同的熱量,那么末溫最高的是( )
A.水 B.煤油
C.干泥土 D.無法判斷
C
課堂練習
2.用涼水冷卻滾燙的雞蛋,雞蛋的內能是通過____________的方式改變的。如果水的質量是1 kg、初溫為20 ℃,雞蛋取出時水溫為30 ℃,水吸收的熱量為____________J。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
熱傳遞
4.2×104
3.將盛有涼牛奶的瓶子放在熱水中(如圖甲所示),通過__________方式改變牛奶的內能,圖乙為250 g牛奶與熱水的溫度隨時間變化的圖象,則牛奶在加熱過程中吸收的熱量為____________J。[c牛奶=4.2×103 J/(kg·℃)]
熱傳遞
2.1×104
什么是比熱容
比熱容
知識的
運用
熱量的
計算
課堂小結

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