資源簡介

(共38張PPT)
15.2電流和電路
初步認識電流、電路及電路圖。
知道電源和用電器。
從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。
學習目標
提示：
不能把電池的兩端用導線直接連在一起。
實驗1：怎樣使小燈泡持續發光？
想想做做
實驗結果表明：
要想讓小燈泡亮，必須要有電池，還要用導線將它們與電池連接成閉合的回路。
一、電流
當電流由正極經過LED流向負極時，LED發光，表明它處于導通狀態；
反之，電流不能從負極流向正極，LED不會發光。
發光二極管也叫LED，具有單向導電的特點。
它的兩根引腳中較長的為正極，較短的為負極。
正極
負極
發光二極管
電源外部和電源內部的電流方向是怎樣的呢？
電源外部：
電源內部：
電源的正極——電源負極
電源的負極——電源正極
提示：不能把電池的兩端用導線直接連在一起。
3、電路中得到持續電流的條件：
（1）必須有 。
（2）電路必須是 的。
電源
閉合
實驗2：怎樣使小電扇持續轉動？
想想做做
實驗1：怎樣使小電扇持續轉動？
想想做做
導線
實驗1：怎樣使小燈泡持續發光？
想想做做
金屬導體中自由電子的定向移動方向和所形成電流的方向_____。
相反
電荷的定向移動形成電流。
電流：
正電荷定向移動的方向規定為電流的方向。
電流的方向：
自由電子
電荷在導體中形成了定向移動
—
—
—
—
—
—
—
—
金屬導體靠什么導電？
自由電子
由電源、用電器、導線、開關組成的電流可以流過的路徑叫做電路。
電源
導線
用電器
開關
1．電路的組成
二、電路
　　（1）電 源：
　　（2）用電器：
　　（3）導 線：
　　（4）開 關：
提供電能
消耗電能
輸送電能
控制電路
　　只有電路閉合時，電路中才有電流。
2．電路元件的作用
（三）電路圖
1、電路元件及其符號
注意：兩節電池不畫成
＋
—
電池
電燈泡
相交不相連的導線
相交并且相連的導線
開關
（１）找到實物理圖中的電源，并明確電源的正負極；根據電源的正負極；確定電路中電流的方向；
＋
—
3、電路圖的畫法
2、電路圖：
用電路元件符號來表示電路連接的圖。
（２）元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線要橫平豎直。
斷路
討論：
這樣連接對嗎？
怎樣連接，可以控制燈泡？
（四）電路的三種狀態
實驗現象表明，小燈泡被短接而熄滅，電流流經外加導線而繞過了小燈泡----局部短路。
如圖是由一個小燈泡、一個LED、兩節干電池、一個開關組成的電路。閉合開關，小燈泡和LED發光。
用一根導線接在小燈泡的兩端，你會看到小燈泡熄滅了，而LED還發光。想一想，為什么？
正確連接方法
通路
討論：
開路 (斷路)
　斷開的電路（斷開指斷開開關、導線松脫、電燈等燒壞……等）
電路中無電流
短路
直接把導線接在電源兩極，
　電路會有極大的電流，可能把電源燒壞，這種情況是不允許的。
通路
接通的電路
電路中有電流,用電器正常工件。
▲總結：電路圖的三種狀態：
通路：開關閉合、處處連通的電路
短路：不經過用電器而直接跟電源兩極相連的電路，短路時會損壞電源和導線。分為兩種。
斷路：也叫開路，開關斷開，或在 某處斷開的電路。
通路
斷路
短路
L1
L2
L1
L2
實
物
圖
電
路
圖
1. 簡單電路是電源、用電器、開關和導線組成的。給充電寶充電時，充電寶相當于簡單電路中的_______；充電寶給手機充電時，充電寶相當于簡單電路中的_______。
用電器
電源
基礎鞏固題
課堂檢測
2. 如圖所示，若斷開開關S2 、閉合開關S1 ，則電路是_______路；若只閉合開關S2 ，則電路是________路；若斷開開關S 1 、S2 ,則電路是_______路。
S1
S2
通
短
斷
3. 下列說法中正確的是（　　）
A．用導線把開關、電燈等用電器連接起來就組成了一個完整的電路
B．電源是使電路中有持續電流的裝置
C．干電池、蓄電池、發電機、電風扇都是電源
D．手電筒照明時，電流方向是由電池負極經過燈泡到電池正極
B
課堂小結
電流
電路
形成原因：電荷的定向移動
方向：正電荷定向移動的方向
基本構成及各元件作用
電路圖
電路的三種狀態
電流和電路
元件符號
畫法

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