資源簡介

(共27張PPT)
15.3串聯和并聯
學習目標：
1.能通過電路連接實驗認識到串聯和并聯的區別；
2.能連簡單的串聯、并聯電路；能正確區分并聯電路的干路和支路；
3.能說出生活.生產中采用簡單的串.并聯電路的實例；
小彩燈是怎樣連接起來的？
街道上的路燈之間是如何連接的？
有一路燈不亮，其余的路燈仍然亮著
新課引入
L1
S
L2
L2
L1
1．用電器依次相連的電路叫做串聯電路。
一、串聯和并聯
L2
L1
S
干路
L1支路
L2支路
干路
L1支路
L2支路
L1
S
L2
2．用電器并列相連的電路叫做并聯電路。
串聯的定義
如左圖，把
兩只小燈泡首尾
相連，然后接在
電路里，我們說　
這兩個燈泡是串
聯的．
實驗演示：
串聯電路圖
特點：在串聯電路中，電流從電源的正極出發，依次經過開關、燈泡，最后接到電源的負極。只有一條通路。
實物圖：
電路圖：
S
L1
L2
如左圖：兩個小燈泡的兩端分別連在一起，然后接到電路里，我們說這兩個燈泡是并聯的。
并聯的定義
實驗演示：
B
A
并聯電路圖
實物圖：
電路圖：
在并聯電路中，電流有兩條（或多條） 路徑。
B
A
2. 干路和支路
L2
L1
S
干路
L1支路
L2支路
干路
L1支路
L2支路
L1
S
L2
并聯電路中兩個用電器共用的那部分電路叫做干路，單獨使用的那部分電路叫做支路。
如果用兩個開關分別控制兩個燈泡，又該怎樣連接呢？
實物圖：
電路圖：
觀察：
當斷開S2，合上S、S1時，燈泡L1、L2
有什么變化？
S
S1
S2
L1
L2
并聯電路的特點
S
S1
S2
L1
L2
燈
泡
L1
亮
燈
泡
L2
不
亮
并聯電路的特點
S
S1
S2
L1
L2
再觀察：
當斷開開關S1，合上開關S、S2時，燈泡L1、
L2的變化？
并聯電路的特點
S
S1
S2
L1
L2
燈
泡
L1
不
亮
燈
泡
L2
亮
并聯電路的特點
并聯電路特點
工作特點
并聯電路
連接特點
開關的
控制特點
各用電器（包括跟用電
器相連的開關）各自接
在電路兩點之間.
某一條支路斷開時，其
他支路上的用電器照常
工作.
干路上的開關可以控制
所有用電器，而支路上
的開關只能控制所在支
路上的用電器.
并聯電路各個支路互不影響！
兩種畫法




頭、尾：電流流進的即為頭，流出即為尾。
頭尾相連，逐個順次連接
頭頭相連，并列連接在兩點之間
L1
L2
L1
L2
頭
尾
頭
尾
頭
尾
頭
尾
設計電路圖
連
接
特
點
串聯電路
并聯電路
電路 電路圖 連接特點 電流路徑 開關的作用 用電器工作情況
串聯 首尾相連 只有一條通路 控制所有用電器 互相影響
并聯 首尾相連尾尾相連 若干條通路 干路開關控制所有用電器，支路開關只控制它所在支路用電器 互不影響
L1
L2
S
L1
L2
S
3.串、并聯電路區別
１ 在串聯電路中，只要一處斷開，整個電路就不通了。
2 在并聯電路中，一個用電器不通了，其余用電器仍然工作
實驗發現
用一個開關同時控制兩個燈泡，有兩種連接方法。


如果用兩個開關分別控制兩個燈泡，又該怎樣連接呢？
實物圖：
電路圖：
　　家庭中的電燈、電扇、電冰箱、電視機、電腦等用電器大多是并聯在電路中的。
三、生活中的電路
用來裝飾居室、烘托歡樂氣氛的彩色小燈泡，有些就是串聯和并聯組合而成的。
一、串聯電路
1.把電路元件　　　　連接起來的電路叫作串聯電路。串聯電路中,電流只有　　　　條通路,由于各用電器之間相互　　　　,因此應用不廣泛。
依次
一
影響
課堂練習
2.由右圖知:燈泡L1和L2　　　聯。閉合開關,燈泡L1　 　　　,燈泡L2　　　。燈泡L1的燈絲斷了,閉合開關,燈泡L2　　　(第二、三、四空均選填“發光”或“不發光”)。
串
發光
發光
不發光
3.每當節日的夜晚，許多高大的建筑物都要用成千上萬只燈泡裝點起來，點亮的燈泡映出建筑物的輪廓，顯得美麗、壯觀。這些燈泡是（ ）A.并聯B.串聯C.可能是串聯，也可能是并聯D.無法判斷A
串
聯
電
路
連接特點
工作特點
開關的
控制特點
一只開關可控制各用
電器工作，且與開關
的位置無關。
元件逐個相連，無分支。
各用電器工作有關聯：
任意一個用電器不工
作，其他用電器均停
止工作。
總結與復習
工作特點
并聯電路
連接特點
開關的
控制特點
各用電器兩端分別連
在一起，然后接到電
路中。
某一條支路斷開時，其
他支路上的用電器照常
工作。
干路上的開關可以控制
所有用電器，而支路上
的開關只能控制所在支路上的用電器。

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