資源簡介

第四單元 資本主義制度的確立
第9課 資產階級革命與資本主義制度的確立
掌握“光榮革命”、《權利法案》和責任制內閣形成等基本史實。掌握美國1787年憲法的主要內容和聯邦制的權力結構；掌握《法蘭西第三共和國憲法》、《德意志帝國憲法》的主要內容。
【唯物史觀】認識代議制等民主制度的建立是人類歷史的進步。
【時空觀念】比較不同國家與地區的民主代議制，注意民主代議制的時間發展脈絡
【史料實證】掌握“光榮革命”、《權利法案》和責任制內閣形成等基本史實。理解英國君主立憲制的特點。提高通過閱讀等途徑獲取歷史信息的能力。掌握美國1787年憲法的主要內容和聯邦制的權力結構；進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力；
【歷史解釋】通過對相關材料的補充，了解法蘭西共和之路的艱難，初步掌握觀察閱讀、獲取信息的學習方法。比較英美法德代議制的不同特點及對我國政治民主化進程的有益啟示，培養發現問題、探究解決問題的能力。
【家國情懷】認識資產階級代議制建立的艱難性與曲折性，正確對待歷史發展進程，總結歷史發展規律。學會歷史和客觀分析評價資產階級代議制在西方政治發展中的作用。
重點：英國資產階級革命爆發的原因和歷史意義?！度藱嘈浴返念C布,法國大革命的歷史意義和拿破侖的內外政策。
難點：英國資產階級革命的曲折性和保守性。獨立戰爭的性質,對美國的1787年憲法內容的理解及其評價。
一、英國資產階級革命及資本主義制度的建立
（一）背景：經濟_________階級____________政治_____________
（二）過程
二、議會權力的確立
（一）頒布《權利法案》
1．時間____2。內容______3。作用___________
（二）英國的代議制
1．含義____________2。作用______________
三、責任內閣制的形成
1.背景
2.責任內閣制
①開始形成：_______________________②成員組成：_________________________
3.運行機制____________________________________________________________
4.政黨制度的形成____________________________________________________________
二、美國獨立及資本主義制度的建立
（一）1787年憲法的制定
1．背景：
（1）獨立戰爭建立起來的美國是一個松散的 制國家，中央權力有限，嚴重影響美國社會的發展。（財政政策不統一、稅收不統一、關稅不統一；社會動蕩；對外貿易地位不利。等等）
（2）華盛頓等美國資產階級領導人深受啟蒙思想影響，希望建立一個統一而強大的共和制國家。
2．制定：1787年，來自北美各州的代表在 召開制憲會議，通過了一部聯邦憲法，習慣上稱為美國 年憲法。
3．主要內容與特點
內容：①規定美國是一個 制國家，聯邦權力高于各州權力；
②將國家權力分為 、 和 三部分。
特點：體現了“ ”的原則，行政、立法、司法三權獨立平等，但互相制約。
4． 1787年憲法的主要原則
聯邦制原則：憲法規定了一個強有力的聯邦政府。同時，憲法讓各州保留了較大的自主權。
分權制衡原則：將立法、行政、司法的權力分別授予參眾兩院、總統、最高法院三個部門，三者獨立平等，互相制約，以防止專制的出現，體現“三權分立”、“權力制衡”的原則。兩黨制是美國分權制衡體制中的重要組成部分。
民主原則：總統和議會議員都由民選產生。
5．評價：
進步性——第一部比較完整的資產階級憲法（性質）；強調加強國家權力，又在權力結構中突出“分權和制衡”原則，以避免權力過于集中，體現了一定的民主精神。
局限性——允許 存在、不承認婦女、黑人、印第安人具有和白人男子相等的權利等（性別、種族歧視）
（二）聯邦制共和政體的確立（1787年憲法實踐）
1789年， 當選為美國第一任總統（開啟了美國總統任期一般不超過 屆的先例）。不久，第一屆國會也經選舉產生，美國的 政體開始確立起來。
（三）美國的兩黨政治——“驢象之爭”
1．形成過程：
①19世紀20年代末至30年代初，是美國兩黨制 的重要時期。
②19世紀50年代中后期， 與 對峙格局 。
③1860年以后，形成兩黨 的政治局面，持續至今。
2．特點：兩黨對壘，交替執政，不僅控制國會，而且左右總統選舉和地方選舉，是美國共和政體的一大特色。
3．本質：都是資產階級政黨
三、資本主義制度的擴展
（一）法國共和制艱難歷程：
1、1789年爆發＿＿＿＿＿＿＿＿，推翻＿＿＿＿＿＿＿＿，建立＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、1799年拿破侖發動＿＿＿＿，1804年稱帝，史稱＿＿＿＿＿＿＿＿
3、1815年封＿＿＿＿復辟
4、1830年巴黎人民“七月革命”推翻封建的波旁王朝，建立君主立憲政權
5、1848年“二月革命”取得成功成立法蘭西第二共和國
6、 1852年，路易.波拿巴宣布為帝國，史稱法蘭西第二帝國
7、1871巴黎人民起義推翻第二帝國，建立＿＿＿＿，1875年＿＿＿＿
（二）第三共和國憲法：
1、行政權歸＿＿＿＿和＿＿＿＿。
＿＿＿＿是國家元首和軍隊最高統帥，由參眾兩院聯席會議選出，有權任命部長和一切軍政要員，締結并批準條約，有特赦權，在參議院同意下有權解散眾議院?？偨y和內閣部長共同向＿＿＿＿負責。
2、規定立法權屬于＿＿＿＿。
參議院由間接選舉產生，可以否決眾議院的決議案。眾議院用普選方式選出，可以提出并通過法案，但受到＿＿＿＿的控制。
（三）德意志帝國的君主立憲制
1.背景：統一的完成
條件原因1）＿＿＿＿嚴重阻礙著資本主義經濟的發展
（2）＿＿＿＿發展，提供了物質條件
（3）普魯士＿＿＿＿
（4）俾斯麥推行“＿＿＿＿”
2.方式：王朝戰爭
①＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿
德意志帝國憲法：
1、德意志是實行＿＿＿＿的聯邦制國家。
2、國家元首是“＿＿＿＿。
3、＿＿＿＿主持帝國政府，只對＿＿＿＿負責而不對＿＿＿＿負責 。
4、＿＿＿＿和＿＿＿＿是立法機構，行使立法權。
一、單選題
1．確立英國近代資產階級君主立憲制的標志是
A．處死了國王查理一世 B．宣布了英國為共和國
C．1688年光榮革命 D．《權利法案》的通過
2．下圖所示的漫畫反映了英國君主立憲制的特點是
A．“君權神授”
B．內閣對國王負責
C．國王“統而不治”
D．國王掌握國家政權
3．“新的力量和新的學說己經興起，向19世紀正統的自由主義挑戰。烏托邦式的以及其他的社會主義者已經發射了若干小排炮，現在輪到大飽開火了”。文中的“大炮”是
A．資產階級代議制
B．古典政治經濟學
C．科學社會主義
D．空想社會主義
4． 美國1787年憲法規定美國實行的政體是（ ）
A．議會民主制 B．君主立憲制
C．責任內閣制 D．總統制共和制
5．“弗萊徹訴佩克”案發生在1810年的美國，最終裁決為佐治亞州的法律損害了公民的財產權，違反了聯邦憲法第一條第10款的規定，因而是無效的。依據所學判斷，有權做出這一決定的機構是
A．佐治亞州政府 B．眾議院
C．最高法院 D．參議院
6．獨立戰爭后美國面臨一系列的政治、經濟問題，其中最核心的是
A．商業不景氣
B．中央政權軟弱無力
C．南北矛盾尖銳
D．戰爭債務負擔沉重
7．依據1871年德意志帝國憲法的規定，德國宰相
A．任期由皇帝決定，并對皇帝負責
B．由皇帝提名，聯邦議會選舉產生
C．掌握國家的行政大權和立法大權
D．由帝國議會的多數黨領袖擔任
8．法國從法律上正式確立共和政體的標志是
A．1791年憲法的通過
B．《人權宣言》的頒布
C．法蘭西第三共和國憲法的通過
D．《拿破侖法典》的頒布
9．法國共和制最終確立的標志是
A．法國大革命的勝利
B．《人權宣言》的發表
C．法蘭西第一共和國的建立
D．法蘭西第三共和國憲法的頒布
10．俾斯麥因領導德意志統一戰爭成為整個德國人心目中的英雄和偶像，1888年威廉二世繼位后，在很多問題上與威廉二世意見不同，1890年因與威廉二世在外交政策上發生分歧，被威廉二世解除首相職務，正式下野。材料表明德意志
A．宰相由皇帝任命，對皇帝負責
B．首相掌握國家行政大權
C．皇權與相權之間矛盾尖銳
D．實行君主專制政體
答案：DCCDC,BACDA
1、制憲會議簡況如何？為何要制定《1787年憲法》？
2、民主共和制建立的依據和原則是什么？制憲會議產生了什么矛盾？
在教學中應該讓學生主動參與課堂的學習過程、學會課堂上主動學習、從比較中主動探究問題，獲取知識。從而使學生掌握歷史學習的基本方法，養成獨立思考的學習習慣，具備對所學習內容進行較為全面的比較、概括和闡釋的能力。采用概要講述法和問題比較方式進行教學，既符合學生認知的水平，也符合學生的心理發展特征，更有利于培養和提高學生的歷史思維能力。

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