資源簡介

(共38張PPT)
第二單元 認識物質的構成
第二節 元素
現在初一的笑笑同學最近腿老抽筋而且上體育課時膝蓋痛，都跑不動。針對笑笑的情況醫生確診她是缺“鈣”，請你為笑笑建議缺“鈣”吃什么好呢？
想一想
圖中的“鈣”“鋅” 指的是什么？
新知導學：
元素傳說
元素的概念
中國的“五行學說”
古希臘的“四元素說”
英國化學家
波義耳
（1627-1691 ）
提出“物質的最終組成為元素”。
法國化學家
拉瓦錫
（1743-1794）
“至今還不能用任何方法分解的一切物質”。
古代元素的概念
近代元素的概念
現代元素的概念
是模糊的
由于當時的化學實驗方法的局限性，當時無法分解的物質并不一定就是我們當今意義上的“元素”。
？
元素傳說
小明認為“所有的物質都是由原子、分子、離子等微觀粒子構成的，這些微觀粒子就是組成物質的元素”。小麗認為“分子是由原子構成的，離子是由原子得失電子后形成的，所以原子才是組成世界萬物的元素”。請提出你的觀點。
活動1 組成物質世界的元素是什么？
任務一 認識元素和元素符號
二氧化碳
氧氣
水
金剛石
Na+
Cl -
氯化鈉
構成它們的 是不變的。
才是組成物質的基本成分。
原子
原子
認真觀察分析這些物質的結構模型圖，你從中能獲得什么信息？
活動2 元素的概念
請分析表格中的數據，試著將這些原子進行歸類，并說出分類依據？
原子 質子數 中子數 電子數
A 1 0 1
B 1 1 1
C 6 6 6
D 6 8 6
E 6 7 6
F 8 8 8
G 8 9 8
H 8 10 8
請分析表格中的數據，試著將下面這些原子進行歸類，并說出分類依據？
原子 質子數 中子數 電子數
A 1 0 1
B 1 1 1
C 6 6 6
D 6 8 6
E 6 7 6
F 8 8 8
G 8 9 8
H 8 10 8
氫元素
碳元素
氧元素
一類原子
質子數相同
具有相同質子數的原子總稱為元素
元 素
元素概念
判斷是否是同種元素的依據：
碳元素和氧元素是不同元素
依據
質子數不同
下面兩種微粒屬于同一種元素嗎？為什么？
屬于
質子數相同
O
O
O
O
O
O
C
C
C
碳元素
氧元素
二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成
元素不能講個數
二氧化碳分子由碳元素和氧元素組成
元素只能用于描述物質的宏觀組成
一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成
√
CO2
知識梳理
元素與原子的關系
元素
原子
宏觀概念
只講種類，不講個數
同類原子的總稱
微觀概念
既講種類，又講個數
一種元素
單 質
純凈物
氫氣（H2）
氧氣（O2 ）
鐵（Fe）
活動3 物質的分類
兩種
或兩種
以上
元素
化合物
二氧化碳（CO2）
水
（H2O)
一氧化碳（CO）
甲醛
（HCHO）
純凈物
空氣 糖水
純凈物
混合物
物質
單質
化合物
由一種元素組成的
純凈物
由兩種或兩種以上元素
組成的純凈物
根據組成
物質種類
根據組成物質
的元素種類
知識梳理
元素
一百余種
物質
數千萬種
元素應用
質量分數
地殼中含量居前五位的元素：
氧 硅 鋁 鐵 鈣
活動4 元素的分布
地殼中含量最多的元素：
地殼中含量最多的金屬元素：
地殼中含量最多的非金屬元素：
氧元素
鋁元素
氧元素
我
來
搶
答
元素
分子
原子
離子
組成
構成
構成
構成
構成
得失電子
一類原子
物質、元素、分子、原子、離子之間的關系
物質
交流討論
1.試一試：寫出下列常見元素的符號并歸納元素符號的書寫原則。
氧 氮 鈉 碳 鈣
O N Na C Ca
活動5 認識元素符號
一大二小
判斷下列元素符號書寫是否正確
鎂：mg 鋁：Cl 碳：C
氟：Fe 氦：HE 鉀：K
Mg
Al
F
He
2.想一想：氫元素符號為H, 它能代表什么？
氫元素 一個氫原子
元素符號的意義
(宏觀意義)
(微觀意義)
（1）表示某元素
（2）表示1個原子
表示一個氯原子
表示氯元素
Cl
如何表示2個氯原子：
2Cl
(宏觀意義)
(微觀意義)
猜猜看
！
Silver！
Argentum
はくぎん！
銀
！
名稱 拉丁文名稱 符號
氫 Hydrogenium H
氧 Oxygenium O
碳 Carbonium C
銅 Cuprum Cu
鐵 Ferrum Fe
貝采尼烏斯
多識一點
元素中文名稱的造字規律：
⑴金屬元素：“钅”字旁(固），還有汞元素(液）
固態非金屬元素
（“石”字旁）
液態非金屬元素
（“氵”字旁）
氣態非金屬元素（“氣”字頭））
非金屬元素
中國近代化學
的啟蒙者
多識一點
1869年2月，俄國化學家門捷列夫，發現了他的第一張元素周期表，表中除收入了當時已知的63種元素外，還給尚未發現的元素留下了27個空位，并大膽地預言了11種未知的新
元素和它們在元素周期表的位置，同時根據它們的性質取了名字，如類鋁、類硼、類硅等，后來都得到了驗證。
任務二 探秘元素周期表
活動6 觀察思考：認識元素周期表
周期表中的元素是按什么規律來排列的呢？
排列：質子數，由小到大排列
過渡：金屬元素--非金屬元素--稀有氣體元素
92
U
鈾
238.0
原子序數
元素符號
元素名稱
相對原子質量
還能推求出哪些信息？
原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數
周期表中的每一格，有些什么信息呢？
周期表中橫、豎有無規律呢？
橫豎的規律：
橫叫周期、豎叫族。橫7豎16。
周期數=
同周期：
同主族：
同主族：
電子層數相同，最外層電子數從左到右依次增加。
最外層電子數相同，電子層數從上到下依次增加。
元素的化學性質相似(H除外)。
電子層數
元素周期表的意義：學習和研究化學的重要工具
（1）為發現新的元素和化合物、預測
新元素的原子結構和性質提供了線索；
（2）為深入學習和掌握物質性質及其變化規律提供了理論指導。
課堂小結
具有相同核電荷數的一類原子的總稱

元素周期表
排列依據：核電荷數
意義：這種元素；這種元素的一個原子
書寫：第一個字母大寫，第二個字母小寫

記住常見的元素符號
元素

元素符號
地殼中的分布：氧、硅、鋁、鐵等
每一個橫行為一個周期，共七個周期
每一個縱行為一族，共16個族
每一格中各部分代表的內容
單質
化合物
（二）藥理作用
1.二硫化鉬(MoS2)被認為是最有希望代替硅,成為未來應用在半導體、芯片等高精尖領域中的理想材料。確定Mo為42號元素是依據 (　　)
A.電子數　 B.中子數　 C.質子數　 D.相對原子質量
2.“加碘食鹽”“含氟牙膏”中的“碘”和“氟”指的是 (　　)
A.元素　 B.原子　 C.分子　 D.離子
C
A
課堂練習
3.如圖是地殼中各元素的含量(質量分數)圖,據此判斷下列說法正確的是(　)
A.含量最多的元素是非金屬元素
B.含量最多的元素是金屬元素
C.鐵的元素符號為FE
D.由圖可知,各元素在地殼中的含量相差不大
A
課堂練習
5. 下列各圖中“ ”和“ ”分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是 (　　)
A
4.常溫下氧元素可組成兩種氣態單質:氧氣和臭氧,其化學式分別為O2和O3,將這兩種氣體混合,所得氣體屬于 (　　)
A.單質　 B.化合物　C.純凈物　 D.混合物
D
課堂練習
6.元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下表是元素周期表的一部分,請分析圖中信息回答相關問題。
課堂練習
(1)磷的相對原子質量為 ,該元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;根據元素周期表的信息, (填“能”或“不能”)找出磷原子的中子數。
30.97
非金屬
不能
課堂練習
(2)在元素周期表中,氪元素排在氬元素的正下方,推測氪氣的化學性質比較 (填“活潑”或“穩定”),從原子結構上分析,其原因是_______________________________　　　　　　　　　　　　　　_________。
穩定
原子最外層電子數是8，已達相對
穩定結構
課堂練習
謝 謝 觀 看

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