資源簡介 (共24張PPT)魯教版九年級上冊化學第六單元 控制燃燒第一節 燃燒與滅火第2課時 促進燃燒 爆炸鐵絲持續紅熱,不燃燒鐵粉空氣劇烈燃燒,火星四射新知導學:任務一 促進燃燒的方法甲烷在燃氣灶上不充分燃燒冒黑煙,充分燃燒為什么不產生黑煙呢?甲烷在燃氣灶上充分燃燒甲烷在燃氣灶上不充分燃燒(1)工廠燒鍋爐的煤加工成粉末狀(2)用化油器將油噴成霧狀燃燒(3)用煤炭燒鍋爐時,用鼓風機不斷鼓入空氣(4)在空氣中加熱鐵絲時,鐵絲不會燃燒;如果在純氧中加熱鐵絲,就會劇烈燃燒,火星四射增大氧氣濃度請解釋下列現象,并據此歸納促進可燃物燃燒的方法。促進燃燒的方法:1.增大氧氣的濃度2.增大可燃物與氧氣的接觸面積活動1 促進燃燒的方法增大氧氣濃度增大與氧氣接觸面積增大與氧氣接觸面積此外,在高溫條件下,熾熱的碳可使二氧化碳轉變成一氧化碳,化學方程式為C + CO2 2CO碳充分燃燒和不充分燃燒碳充分燃燒的化學方程式為C + O2 CO2碳不充分燃燒的化學方程式為2C + O2 2CO點燃====點燃====高溫====在通風不良的室內使用煤爐時,因空氣不足,會發生碳的不完全燃燒,產生一氧化碳。另外,煤氣泄露或燃料氣體的不完全燃燒都會產生一氧化碳。一氧化碳是一種無色無味的有毒氣體。吸入人體內的一氧化碳跟血液中的血紅蛋白結合,使血紅蛋白喪失了輸氧的功能,人體就因缺氧而窒息死亡。(毒性是化學性質)所以冬天用煤爐取暖時,要保持良好的通風和有效的排氣,確保安全。一氧化碳當發現家中煤氣泄漏時,應該馬上打開門窗,切記不能打開電燈、排風扇等電器,防止電火花引起火災。空氣中一氧化碳的來源:燃料的不完全燃燒、汽車的尾氣、煤氣泄漏等。啟示:我們要認識到燃料的完全燃燒對節約能源、保護環境等的作用和意義。通過燃氣灶中的通風口(空氣的進口)和進氣口(燃氣的進口)的調節,可以控制燃燒情況。多識一點生活中的爆炸現象:輪胎爆炸, 氣球爆炸,鍋爐爆炸, 火藥爆炸,汽油桶等燃料的爆炸,……我國四大發明之一黑火藥的爆炸、節日燃放的煙花爆竹、用于拆除舊建筑物的定向爆破、用于礦物開采的爆破等。那么你知道爆炸是如何發生的嗎?關于爆炸,我們還可以舉出許多例子:任務二 了解爆炸是如何發生的鞭炮爆炸和火藥燃燒思考:在露天的環境中引燃少量火藥粉末不會發生爆炸,爆竹里只有少量火藥,卻為什么會爆炸?活動2 探究引起爆炸的原因實驗:氫氣的燃燒和爆炸現象:1.開始安靜地燃燒,產生淡藍色火焰;2.片刻后發生爆炸。思考:為什么剛開始時氫氣能夠在導管的尖嘴處安靜地燃燒,而片刻后卻發生爆炸了呢 可燃物接觸氧氣、溫度在著火點以上劇烈反應無限空間 平靜燃燒有限空間 爆炸有限空間急速膨脹⑴爆炸的條件是: ① ,② ;③氣體的體積________________。可燃性氣體(或易燃物的粉末)爆炸:可燃物在有限的空間內急劇燃燒,在短時間內聚積大量的熱,使氣體的體積迅速膨脹而引起的現象。⑵爆炸產生的過程:思考:1.爆炸一定是化學變化嗎?2.只要是氫氣與空氣的混合物,點燃后一定會發生爆炸嗎?氣球爆炸輪胎爆炸鍋爐爆炸常見的爆炸類型油庫爆炸鞭炮爆炸礦井瓦斯爆炸面粉廠爆炸原子彈爆炸核電站爆炸物理爆炸核爆炸化學爆炸多識一點爆炸極限:下限:不著不炸 上限:只著不炸燃氣類別 爆炸極限 (%) 燃氣類別 爆炸極限 (%)氫氣 4---75 天然氣 5---15一氧化碳 12—75 丁烷 1.8---8.5液化石油氣 1.5---9.5 乙炔 2---82可燃性氣體占混合氣體的體積分數范圍多識一點注意:點燃可燃性氣體前要先檢驗氣體的純度。思考:為什么在加油站、面粉廠、紡織廠和煤礦的礦井內,都標有“嚴禁煙火”的字樣或圖標?原因:這些地方的空氣中常混有可燃性的氣體或粉塵,它們接觸明火,就有發生爆炸的危險。你認識下列與燃燒和爆炸有關的圖標嗎?課堂小結促進燃燒的方法滅火的原理爆炸燃燒與滅火滅火燃燒控制燃燒反應的條件爆炸如何發生如何防范爆炸1. 如圖所示,實驗室模擬粉塵爆炸試驗。連接好裝置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,點燃蠟燭,快速鼓入大量的空氣,肯定觀察不到爆炸現象的是( )A.大理石粉 B.面粉C.煤粉 D.鎂粉A課堂練習2.下圖表示“禁止燃放煙花爆竹”標識的是( )B課堂練習3.近期發生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘。下列說法或做法不正確的是( )A.對發生的火災,首先要嘗試用水撲滅,同時考慮其他辦法B.只要控制好燃燒和爆炸的條件,就能使之為我所用,造福人類C.加油站、加氣站內撥打電話可能引發燃燒或爆炸D.明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑,以免引發火災A課堂練習4.在開篝火晚會時,為使木材燃燒更旺一些,通常會把木材架起來,這是因為( )A.木材是可燃物 B.散熱快C.使木材與空氣充分接觸 D.降低木材的著火點C課堂練習謝 謝 觀 看 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫