資源簡介 (共32張PPT)必備知識·逐點夯實第五節 橢圓第1課時 橢圓的定義及標準方程第九章 直線與圓、圓錐曲線核心考點·分類突破【課標解讀】【課程標準】1.掌握橢圓的定義及標準方程.2.會利用待定系數法確定橢圓的標準方程.【核心素養】數學運算、直觀想象、邏輯推理.【命題說明】考向 考法 橢圓是歷年高考的重點內容,其中求橢圓的標準方程時常出現在解答題的第一問中.預測 預計2025年高考求橢圓的標準方程、直線與橢圓的交匯問題仍會出題,一般以解答題出現,求橢圓的離心率,考查比較靈活,一般以選擇題、填空題的形式出現.必備知識·逐點夯實知識梳理·歸納1.橢圓的定義把平面內與兩個定點F1,F2的距離的和等于______(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓.這兩個定點叫做橢圓的______,兩焦點間的距離叫做橢圓的______.微點撥(1)當|PF1|+|PF2|=|F1F2|時,動點P的軌跡為線段F1F2.(2)當|PF1|+|PF2|<|F1F2|時,動點P不存在,無軌跡.常數焦點焦距2.橢圓的標準方程(1)焦點在x軸上:+=1(a>b>0).(2)焦點在y軸上:+=1(a>b>0).微思考 如何判斷點P(x0,y0)與橢圓+=1的位置關系 提示:當+<1時,點P在橢圓內;當+=1時,點P在橢圓上;當+>1時,點P在橢圓外.微點撥(1)橢圓的標準方程中焦點在x軸上 標準方程中x2項的分母較大;焦點在y軸上 標準方程中y2項的分母較大.(2) a,b,c的關系:a2=b2+c2常用結論橢圓上的點P(x0,y0)與兩焦點構成的△PF1F2叫做焦點三角形.如圖所示,設∠F1PF2=θ.(1)當P為短軸端點時,θ最大,最大.(2)=|PF1||PF2|sin θ=b2tan =c|y0|.(3)|PF1|max=a+c,|PF1|min=a-c.(4)|PF1|·|PF2|≤()2=a2.(5)4c2=|PF1|2+|PF2|2-2|PF1||PF2|cos θ.(6)焦點三角形的周長為2(a+c).基礎診斷·自測類型 辨析 改編 易錯 高考題號 1 2 4 31.(思考辨析)(正確的打“√”,錯誤的打“×”)(1)已知F1(-4,0),F2(4,0),平面內到F1,F2兩點的距離之和等于8的點的軌跡是橢圓.( )提示:(1)因為2a=|F1F2|=8,動點的軌跡是線段F1F2,不是橢圓;×(2)已知F1(-4,0),F2(4,0),平面內到F1,F2兩點的距離之和等于6的點的軌跡是橢圓.( )提示:(2)由于2a<|F1F2|,動點不存在,因此軌跡不存在;(3)平面內到點F1(-4,0),F2(4,0)兩點的距離之和等于點M(5,3)到F1,F2的距離之和的點的軌跡是橢圓.( )提示:(3)由于2a=|MF1|+|MF2|>|F1F2|,符合橢圓的定義;(4)平面內到點F1(-4,0),F2(4,0)距離相等的點的軌跡是一條直線.( )提示:(4)平面內到點F1(-4,0),F2(4,0)距離相等的點的軌跡是線段F1F2的垂直平分線.×√√2.(選擇性必修第一冊P109練習T3變條件)已知橢圓C:+=1的左、右焦點分別為F1,F2,過F1作直線交橢圓C于A,B兩點,則△ABF2的周長為( )A.10 B.15 C.20 D.25【解析】選C.由題意橢圓的長軸長為2a=2=10,由橢圓的定義得|AF1|+|AF2|=2a=10,|BF1|+|BF2|=2a=10,所以△ABF2的周長是20.3.(2023·全國甲卷)設F1,F2為橢圓C:+y2=1的兩個焦點,點P在C上,若·=0,則|PF1|·|PF2|=( )A.1 B. 2 C. 4 D. 5【解析】選B.方法一:因為·=0,所以∠F1PF2=90°,從而=b2tan 45°=1=×|PF1|·|PF2|,所以|PF1|·|PF2|=2.方法二:因為·=0,所以∠F1PF2=90°,由橢圓方程可知,c2=5-1=4 c=2,所以|PF1|2+|PF2|2=|F1F2|2=42=16,又|PF1|+|PF2|=2a=2,平方得:|PF1|2++2|PF1||PF2|=16+2|PF1||PF2|=20,所以|PF1|·|PF2|=2.4.(忽略隱含條件)若方程+=1表示橢圓,則k的取值范圍是____________. 【解析】由已知得解得3(3,4)∪(4,5)核心考點·分類突破考點一 橢圓的定義及應用教考銜接 類題串串聯題號 類題說明(1) 源自教材第108頁例2.此題可知一個圓按某一個方向作伸縮變換可以得到橢圓(2) 源自教材第108頁例3.此題給出橢圓的另一種定義方式(3) 源自教材第113頁例6.此題給出橢圓的另一種定義方式[例1](1)如圖,在圓x2+y2=4上任取一點P,過點P作x軸的垂線段PD,D為垂足.當點P在圓上運動時,則線段PD的中點M的軌跡方程為______________. 【解析】(1)設點M的坐標為(x,y),點P的坐標為(x0,y0),則點D的坐標為(x0,0),由點M是線段PD的中點,得x=x0,y=.因為點P (x0,y0)在圓x2+y2=4上,所以+=4 ①把x0=x,y0=2y代入方程①,得x2+4y2=4,即+y2=1.+y2=1(2)如圖,設A,B兩點的坐標分別為(-5,0),(5,0).直線AM,BM相交于點 M,且它們的斜率之積是-,則點M的軌跡方程為______________. 【解析】(2)設點M的坐標為(x,y),因為點A的坐標是(-5,0),所以直線AM的斜率為kAM=(x≠-5),同理,直線BM的斜率為kBM=(x≠5),由已知,有·=-(x≠±5),化簡,得點M的軌跡方程為+=1(x≠±5).+=1(x≠±5)(3)動點M(x,y)與定點F(4,0)的距離和M到定直線l:x=的距離的比是常數,則動點M的軌跡方程為___________. 【解析】(3)設d是點M到直線l:x=的距離,根據題意,動點M的軌跡就是集合P=.由此得,=.將上式兩邊平方,并化簡,得9x2+25y2=225,即+=1.+=1解題技法(1)在圓x2+y2=a2(a>0)上取一點 P(不取x軸上的點),過點P作x軸的垂線段PD,D為垂足.當點P在圓上運動時,線段PD上的點M滿足=(a>b>0) ,則動點M的軌跡是橢圓(除去左、右兩個端點).(2)設A,B兩點的坐標分別為(-a,0),(a,0)(a>0).直線AM,BM相交于點M,且它們的斜率之積是-1(a>c>0) ,則動點M的軌跡是橢圓(除去左、右兩個端點).(3)動點M(x,y)與定點F(c,0)(c>0)的距離和M到定直線l:x=(a>c)的距離的比是常數,則動點M的軌跡是橢圓.對點訓練1.(2024·麗江模擬)一動圓P與圓A:(x+1)2+y2=1外切,而與圓B:(x-1)2+y2=64內切,那么動圓的圓心P的軌跡是( )A.橢圓 B.雙曲線C.拋物線 D.雙曲線的一支【解析】選A.設動圓P的半徑為r,又圓A:(x+1)2+y2=1的半徑為1,圓B:(x-1)2+y2=64的半徑為8,則|PA|=r+1,|PB|=8-r,可得|PA|+|PB|=9,又9>2=|AB|,則動圓的圓心P的軌跡是以A,B為焦點,長軸長為9的橢圓.2.已知橢圓C:+=1的左、右焦點分別為F1,F2,過點F1的直線l與橢圓C的一個交點為A,若|AF2|=4,則△AF1F2的面積為( )A.2 B. C.4 D.【解析】選D.橢圓C:+=1中,|F1F2|=2=4,由|AF2|=4及橢圓定義得|AF1|=2,因此△AF1F2為等腰三角形,底邊上的高h===,所以=|AF1|·h=.考點二 橢圓的標準方程考情提示高考對橢圓方程的考查常以解答題的形式出現,有關橢圓的幾何性質的求解也常以選擇題和填空題的形式出現.角度1 定義法[例2]已知兩圓C1:(x-4)2+y2=169,C2:(x+4)2+y2=9.動圓M在圓C1內部且和圓C1相內切,和圓C2相外切,則動圓圓心M的軌跡方程是( )A.-=1 B.+=1C.-=1 D.+=1【解析】選D.設動圓的圓心M(x,y),半徑為r,圓M與圓C1:(x-4)2+y2=169內切,與圓C2:(x+4)2+y2=9外切,所以|MC1|=13-r,|MC2|=3+r.|MC1|+|MC2|=16>|C1C2|=8,由橢圓的定義,M的軌跡是以C1,C2為焦點,長軸長為16的橢圓,則a=8,c=4,所以b2=82-42=48,動圓圓心M的軌跡方程為+=1.角度2 待定系數法[例3]已知橢圓的中心在原點,以坐標軸為對稱軸,且經過兩點(-,),(,-),則橢圓的方程為__________. 【解析】設橢圓的方程為mx2+ny2=1(m,n>0,m≠n).由解得所以橢圓的方程為+=1.+=1解題技法根據條件求橢圓方程的主要方法(1)定義法:根據題目所給條件確定動點的軌跡滿足橢圓的定義.(2)待定系數法:根據題目所給的條件確定橢圓中的a,b.若焦點位置不確定,可設方程為mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n),用待定系數法求出m,n的值即可.對點訓練1.(2024·濰坊模擬)已知橢圓C:+=1(a>b>0)的左、右焦點為F1(-1,0),F2(1,0),且過點P(1,),則橢圓的標準方程為__________. 【解析】由題知:c=1,①又橢圓經過點P(1,),所以+=1,②又a2-b2=c2,③聯立解得:a2=4,b2=3,故橢圓的標準方程為:+=1.+=12.動圓M過定點A(-3,0),且內切于定圓B:(x-3)2+y2=100,動圓圓心M的軌跡方程為__________. 【解析】由圓B方程知其圓心為B(3,0),半徑r1=10.設圓M半徑為r2,則|MA|=r2,由題意可知|MB|=r1-r2=10-r2,即|MA|+|MB|=10,又|AB|=6,所以|MA|+|MB|>|AB|.所以動圓圓心M的軌跡是以A,B為焦點且a=5,c=3的橢圓,所以b2=a2-c2=16.所以動圓圓心M的軌跡方程為+=1.+=1【加練備選】 1.F,A分別為橢圓的一個焦點和頂點,O為坐標原點,若橢圓的長軸長是6,且cos∠OFA=,則橢圓的標準方程為( )A.+=1B.+=1C.+=1或+=1D.+=1或+=1【解析】選D.當焦點在x軸上時,cos∠OFA====,因為2a=6,所以a=3,c=2,所以b2=a2-c2=9-4=5,所以橢圓方程為+=1;同理,當焦點在y軸上時,橢圓方程為+=1.2.已知點P為橢圓+=1上的任意一點,O為原點,M滿足=,則點M的軌跡方程為__________. 【解析】設點M(x,y),由=得點P(2x,2y),而點P為橢圓+=1上的任意一點,于是得+=1,整理得:+=1,所以點M的軌跡方程是+=1.+=1謝謝觀賞!!2025年高考數學一輪復習-9.5.1-橢圓的定義及標準方程【課程標準】1.掌握橢圓的定義、標準方程及簡單幾何性質.2.通過橢圓與方程的學習,進一步體會數形結合的思想.3.了解橢圓的簡單應用. 第1課時 橢圓的定義、標準方程及其幾何性質【必備知識 精歸納】1.橢圓的定義滿足下列兩個條件:(1)在同一個平面內動點P和兩個定點F1,F2;(2)|PF1|+|PF2|為定值,且|PF1|+|PF2|>|F1F2|,動點P的軌跡為橢圓.點睛(1)當|PF1|+|PF2|=|F1F2|時,動點P的軌跡為線段F1F2.(2)當|PF1|+|PF2|<|F1F2|時,動點P不存在,無軌跡.2.橢圓的標準方程和幾何性質標準 方程 +=1(a>b>0) +=1(a>b>0)圖形范圍 x∈[-a,a], y∈[-b,b] x∈[-b,b], y∈[-a,a]對稱性 對稱軸:坐標軸;對稱中心:原點頂點 A1(-a,0),A2(a,0) B1(0,-b),B2(0,b) A1(0,-a),A2(0,a) B1(-b,0),B2(b,0)離心 率 e=,且e∈(0,1)a,b,c 的關系 c2=a2-b2點睛(1)橢圓焦點位置與x2,y2的系數有關.(2)離心率表示橢圓的扁平程度,e越接近0,橢圓越圓;e越接近1,橢圓越扁平.【常用結論】1.已知過焦點F1的弦AB,則△ABF2的周長為4a.2.過橢圓的焦點且垂直于長軸的弦長為.3.橢圓離心率e=.4.若P是橢圓+=1(a>b>0)上的點,F1,F2為焦點,若∠F1PF2=θ,則△F1PF2的面積為b2tan.5.設M(x0,y0)是橢圓+=1(a>b>0)上的任意一點,橢圓的焦點為F1(-c,0),F2(c,0),則|MF1|=a+ex0,|MF2|=a-ex0(其中e是離心率).|MF1|max=a+c,|MF1|min=a-c.【基礎小題 固根基】教材改編 結論應用 易錯易混1,2,4 3,5 61.(教材變式)點P為橢圓4x2+y2=16上一點,F1,F2為該橢圓的兩個焦點,若=3,則= ( )A.13 B.1 C.7 D.5【解析】選D.橢圓方程為+=1,由橢圓定義可知,+=2a=8,又|PF1|=3,故=5.2.(教材變式)橢圓+=1的長半軸長a= ( )A.11 B.7 C.5 D.2【解析】選C.由橢圓標準方程知,長半軸長a=5.3.(結論1)橢圓C:+=1的左、右焦點分別為F1,F2,過F2的直線交橢圓C于A,B兩點,則△F1AB的周長為 ( )A.12 B.16 C.20 D.24【解析】選C.△F1AB的周長為|F1A|+|F1B|+|AB|=|F1A|+|F2A|+|F1B|+|F2B|=2a+2a=4a.因為在橢圓+=1中,a2=25,即a=5,所以△F1AB的周長為4a=20.4.(教材提升)已知橢圓C:+=1(a>b>0)的兩個焦點分別為F1,F2,P是橢圓上一點,+=10,且離心率為,則橢圓C的標準方程為 ( )A.+=1 B.+=1C.+=1 D.+=1【解析】選B.根據橢圓定義可得+=2a=10,所以a=5,由離心率e==,所以c=,所以b2=a2-c2=25-5=20,所以橢圓C的標準方程為+=1.5.(結論3)已知橢圓C:+y2=λ(λ>0),則該橢圓的離心率e= ( )A. B. C. D.【解析】選C.e====.6.(忽略隱含條件)若方程+=1表示橢圓,則k的取值范圍是 . 【解析】由已知得解得3答案:(3,4)∪(4,5)題型一 橢圓定義的應用[典例1](1)(2021·新高考Ⅰ卷)已知F1,F2是橢圓C:+=1的兩個焦點,點M在C上,則|MF1|·|MF2|的最大值為( )A.13 B.12 C.9 D.6【解析】選C.設M(x,y),則|MF1|·|MF2|==9-x2≤9,當x=0時取等號,故所求最大值為9.(2)已知橢圓+=1的左、右焦點分別為F1,F2,點M在橢圓上,若|MF1|=4,則∠F1MF2= ( )A.30° B.60° C.120° D.150°【解析】選C.由題意,橢圓方程+=1,可得a=3,b=,c==,所以焦點F1(-,0),F2(,0),又由橢圓的定義,可得+=2a=6,因為|MF1|=4,所以=2,在△F1MF2中,由余弦定理可得=+-2cos∠F1MF2,所以=42+22-2×4×2cos∠F1MF2,解得cos∠F1MF2=-,又由∠F1MF2∈(0,π),所以∠F1MF2=120°.【方法提煉】 橢圓定義的應用技巧(1)橢圓定義的應用主要有:求橢圓的標準方程,求焦點三角形的周長、面積及弦長、最值和離心率等.(2)通常定義和余弦定理結合使用,求解關于焦點三角形的周長和面積問題.【對點訓練】1.已知F1(0,-),F2(0,)分別為橢圓C:+=1(a>b>0)的兩個焦點,橢圓C上的一點P滿足·=0,且sin∠PF2F1=2sin∠PF1F2,則a的值為 ( )A.3 B.2 C.1 D.【解析】選A.由·=0,得PF1⊥PF2,由正弦定理得=.又sin∠PF2F1=2sin∠PF1F2,則PF1=2PF2,所以橢圓C的離心率e=====.又c=,所以a=3.2.(2023·濱州模擬) 短軸長為2,離心率e=的橢圓的兩焦點為F1,F2,過F1作直線交橢圓于A,B兩點,則△ABF2的周長為 . 【解析】因為短軸長為2,離心率e=,所以b=,e==,又a2=b2+c2,解得a=3,所以△ABF2的周長為|AB|+|AF2|+|BF2|=4a=12.答案:12【加練備選】 (多選題)已知橢圓C:+=1的左、右焦點分別為F,E,直線x=m(-1A.橢圓C的離心率為B.存在m,使△FAB為直角三角形C.存在m,使△FAB的周長最大D.當m=0時,四邊形FBEA的面積最大【解析】選BD.如圖, 對于A,由橢圓方程可得,a=2,b=,則c=1,橢圓C的離心率為e=,故錯誤;對于B,當m=0時,可以得出∠AFE=,當m=1時,得tan∠AFE=<1=tan,根據橢圓的對稱性可知存在m,使△FAB為直角三角形,故正確;對于C,由橢圓的定義得,△FAB的周長為|AB|+|AF|+|BF|=4a+|AB|-|AE|-|BE|,因為|AE|+|BE|≥|AB|,所以|AB|-|AE|-|BE|≤0,當AB過點E時取等號,所以|AB|+|AF|+|BF|=4a+|AB|-|AE|-|BE|≤4a,即直線x=m過橢圓的右焦點E時,△FAB的周長最大,此時直線AB的方程為x=m=1,但是-1使△FAB的周長最大,故錯誤;對于D,|FE|為定值2,根據橢圓的對稱性可知,當m=0時,|AB|最大,則四邊形FBEA的面積最大,故正確.題型二 橢圓的標準方程角度1 定義法求橢圓的標準方程[典例2](1)在△ABC中,A(-4,0),B(4,0),△ABC的周長是18,則頂點C的軌跡方程是 ( )A.+=1(y≠0) B.+=1(y≠0)C.+=1(y≠0) D.+=1(y≠0)【解析】選A.由|AC|+|BC|=18-8=10>8知,頂點C的軌跡是以A,B為焦點的橢圓(A,B,C不共線).設其方程為+=1(a>b>0),則a=5,c=4,從而b=3.由A,B,C不共線知y≠0.故頂點C的軌跡方程是+=1(y≠0).(2)已知兩圓C1:(x-4)2+y2=169,C2:(x+4)2+y2=9.動圓M在圓C1內部且和圓C1相內切,和圓C2相外切,則動圓圓心M的軌跡方程是 ( )A.-=1 B.+=1C.-=1 D.+=1【解析】選D.設動圓的圓心M(x,y),半徑為r.因為圓M與圓C1:(x-4)2+y2=169內切,與C2:(x+4)2+y2=9外切,所以|MC1|=13-r,|MC2|=3+r.|MC1|+|MC2|=16>|C1C2|=8,由橢圓的定義,點M的軌跡是以C1,C2為焦點,長軸長為16的橢圓,則a=8,c=4,所以b2=82-42=48,所以動圓的圓心M的軌跡方程為+=1.角度2 待定系數法求橢圓的方程[典例3]過點(,-),且與橢圓+=1有相同焦點的橢圓的標準方程為 . 【解析】方法一:(待定系數法)設所求橢圓方程為+=1(k<9),將點(,-)的坐標代入可得+=1,解得k=5(k=21舍去),所以所求橢圓的標準方程為+=1.方法二:(定義法)橢圓+=1的焦點為(0,-4),(0,4),即c=4.由橢圓的定義知,2a=+,解得a=2.由c2=a2-b2可得b2=4.所以所求橢圓的標準方程為+=1.答案: +=1【一題多變】 本例改為:已知橢圓的中心在原點,以坐標軸為對稱軸,且經過兩點(-,),(,-),則橢圓的方程為 . 【解析】設橢圓的方程為mx2+ny2=1(m,n>0,m≠n).由解得所以橢圓的方程為+=1.答案:+=1.【方法提煉】——自主完善,老師指導根據條件求橢圓方程的主要方法 (1)定義法:根據題目所給條件確定動點的軌跡滿足橢圓的定義.(2)待定系數法:根據題目所給的條件確定橢圓中的a,b.若焦點位置不確定,可設方程為mx2+ny2=1(m>0,n>0,m≠n),用待定系數法求出m,n的值即可.(3)橢圓系方程:①與+=1共焦點的橢圓系為+=1(k②與+=1有共同的離心率的橢圓系為+=λ或+=λ(λ>0).【對點訓練】1.已知F1,F2分別為橢圓C:+=1(a>b>0)的左、右焦點,過F1且垂直于x軸的直線l交橢圓C于A,B兩點.若△AF2B是邊長為4的等邊三角形,則橢圓C的方程為 ( )A.+=1 B.+=1C.+=1 D.+=1【解析】選B.如圖所示,因為△ABF2是邊長為4的等邊三角形,所以|AF2|=4,|AF1|=|AB|=2,所以2a=|AF1|+|AF2|=6,所以a=3.又因為|F1F2|=2c==2,所以c=,則b2=a2-c2=6,故橢圓C的方程為+=1.2.(多選題)點F1,F2為橢圓C的兩個焦點,若橢圓C上存在點P,使得∠F1PF2=90°,則橢圓C的方程可以是 ( )A.+=1 B.+=1C.+=1 D.+=1【解析】選AC.設橢圓方程為+=1,設橢圓上頂點為B,橢圓C上存在點P,使得∠F1PF2=90°,則需∠F1BF2≥90°,所以+≤,即a2+a2≤4c2,因為c2=a2-b2,所以2a2≤4a2-4b2,則a2≥2b2,所以選項AC滿足.3.已知橢圓C:+=1(a>b>0)的右焦點為F(1,0),其關于直線y=bx的對稱點Q在橢圓上,則離心率e= ,S△F O Q= . 【解析】設點Q(x,y),則由點Q與橢圓的右焦點F(1,0)關于直線y=bx對稱得解得代入橢圓C的方程得+=1,結合a2=b2+1,解得則橢圓的離心率e==,S△F O Q=|OF|·||=×1×=.答案: 4.已知A,B是圓C:+y2=8上一動點,線段AB的垂直平分線交BC于P,則動點P的軌跡方程為 . 【解析】如圖所示,圓C:+y2=8的圓心坐標為C(1,0),半徑r==2,因為P是線段AB的垂直平分線上的點,所以=,則+==2>2,根據橢圓的定義可知,點P的軌跡為以A,C為焦點的橢圓,其中a=,c=1,則有b==1,故點P的軌跡方程為+y2=1.答案:+y2=1【加練備選】 已知橢圓C:+=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1,F2,離心率為,過F2的直線l交C于A,B兩點.若△AF1B的周長為4,則橢圓C的方程為 ( )A.+=1 B.+y2=1C.+=1 D.+=1【解析】選A.若△AF1B的周長為4,由橢圓的定義可知,4a=4,所以a=.因為e==,所以c=1,所以b2=2,所以橢圓C的方程為+=1.題型三 橢圓的幾何性質角度1 橢圓的離心率[典例4](1)2022年10月7日21時10分,中國太原衛星發射中心在黃海海域使用長征十一號海射運載火箭,采用“一箭雙星”方式,成功將微厘空間北斗低軌導航增強系統S5/S6試驗衛星發射升空,衛星順利進入預定軌道,發射任務獲得圓滿成功,其中的“地球同步轉移軌道”是一個橢圓軌道,長軸長為2天文單位,其左、右焦點分別為F1,F2,焦距為2c,點P在橢圓上且滿足|OP|=|OF1|=|OF2|=c,直線PF2與橢圓交于另一個點Q,若cos∠F1QF2=,則地球同步轉移軌道的離心率為 ( )A. B. C. D.【解析】選B.因為|OP|=|OF1|=|OF2|=c,所以PF1⊥PF2,因為cos∠F1QF2=,設|PQ|=4m,|F1Q|=5m,則|PF1|=3m,又|PQ|+|F1Q|+|PF1|=4a,即12m=4,即3m=,則|PF1|=,|PF2|=2-=,則|F1F2|=2,即c=1,即e==.(2)(2021·全國乙卷)設B是橢圓C:+=1(a>b>0)的上頂點,若C上的任意一點P都滿足|PB|≤2b,則C的離心率的取值范圍是 ( )A.[,1] B.[,1]C.(0,] D.(0,]【解析】選C.B點坐標為(0,b),設P(x0,y0),因為+=1,a2=b2+c2,所以|PB|2=+(y0-b)2=a2(1-)+(y0-b)2=-(y0+)2++a2+b2,因為-b≤y0≤b,所以當-≤-b,即b2≥c2時,|PB=4b2,即|PB|max=2b,符合題意,由b2≥c2可得a2≥2c2,即0-b,即b2|PB=+a2+b2≤4b2,化簡得|c2-b2|≤0,顯然不成立.角度2 與橢圓有關的最值(范圍)問題[典例5](1)(2023·廣州模擬)已知P為橢圓+=1(a>b>0)上一動點,F1,F2分別為該橢圓的左、右焦點,B為短軸一端點,如果|PB|長度的最大值為2b,則使△PF1F2為直角三角形的點P共有 ( )A.8個 B.4個或6個C.6個或8個 D.4個或8個【解析】選B.當F1為直角頂點時,根據橢圓的對稱性,可得滿足的點P有2個;當F2為直角頂點時,根據橢圓的對稱性,可得滿足的點P有2個;因為B為短軸一端點,令B(0,b),|PB|長度的最大值為2b,橢圓+=1(a>b>0),所以說明橢圓與圓x2+(y-b)2=4b2有且僅有下頂點這唯一交點,設P(x0,y0),所以|PB|≤2b ,即|PB|2≤4b2,所以+≤4b2 ,因為+=1,所以=a2(1-)代入+≤4b2中得,(1-)-2by0+a2-3b2≤0,因為-b≤y0≤b,所以y0+b≥0,所以(y0+b)≤0,所以()y0+≤0,因為<0,將y0=-b代入()y0+≤0得,()(-b)+≤0,所以≤0,所以a2≤2b2,所以b2+c2≤2b2即c≤b ,當c=b 時,P 為下頂點,此時∠F1PF2 最大為直角,根據對稱滿足的點P有2個,當c所以使△PF1F2為直角三角形的點P共有4個或6個.(2)已知橢圓C:+=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1,F2,長軸長為4,點P(,1)在橢圓內部,則橢圓C的離心率的取值范圍是 . 【解析】由題意可知,a=2,所以橢圓的標準方程為+=1,因為點P(,1)在橢圓內部,所以+<1,可得b2>2,又b2所以e2=1-=1-∈,所以橢圓C的離心率的取值范圍是.答案:【方法提煉】1.求解橢圓離心率或離心率范圍的常用方法(1)根據橢圓方程直接求解出a,c的值,從而求解出離心率;(2)根據已知條件構造關于a,c的齊次方程,求解出的值,從而求解出離心率;(3)根據橢圓和幾何圖形的幾何性質構建關于e的等式或不等式,從而求解出離心率或離心率的范圍.2.求解與橢圓有關的范圍、最值問題的常用思路(1)充分利用橢圓的幾何性質,結合圖形進行分析.(2)注意利用橢圓的范圍如-a≤x≤a,-b≤y≤b,0(3)列出所求目標的解析式,構造函數利用單調性,或者利用基本不等式求最值或范圍.【對點訓練】1.已知橢圓C:+=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1,F2,上頂點為M,傾斜角為的直線過點,直線上存在一點N滿足=,則橢圓離心率的最小值為 ( )A. B. C. D.【解析】選C.由=可得·=0,M(0,b),F1(-c,0).設N,則+=+(c,b)=,=-,m-b,所以由·=0,可得·=0,整理得+(m+b)(m-b)=0,即-2a2-b2=-m2≤0,設橢圓的離心率為e,則e4-3e2+1≤0,解得≤e≤.又因為0所以橢圓的離心率的最小值為.2.(多選題)(2023·海口模擬)已知a,b,c分別是橢圓E的長半軸長、短半軸長和半焦距長,若關于x的方程ax2+2bx+c=0有實根,則橢圓E的離心率e可能是 ( )A. B. C. D.【解析】選AB.由題意有Δ=4b2-4ac≥0,由b2=a2-c2,可得a2-c2-ac≥0,故e2+e-1≤0,解得≤e≤,而03.(2023·汕尾模擬)已知F1,F2分別是橢圓C:+=1的左、右兩個焦點,若橢圓C上存在四個不同的點P,使得△PF1F2的面積為,則正實數m的取值范圍為 . 【解析】當點P在橢圓C上運動時,0<≤×2c×b,故只需×2c×b>,即×2×>,m2-6m+5=(m-1)(m-5)<0,解得:1答案:(1,5)【加練備選】 (多選題)(2022·鹽城模擬)若橢圓C:+=1(b>0)的左、右焦點分別為F1,F2,則下列b的值,能使以F1F2為直徑的圓與橢圓C有公共點的有 ( )A.b= B.b=C.b=2 D.b=【解析】選ABC.以F1F2為直徑的圓的方程為x2+y2=c2,因為圓x2+y2=c2與橢圓C有公共點,所以c2≥b2,即9-b2≥b2,所以b2≤,即04.2022年12月4日20時09分,神舟十四號返回艙成功著陸,返回艙是航天員返回地球的座艙,返回艙的軸截面可近似看作是由半圓和半橢圓組成的“曲圓”.如圖,在平面直角坐標系中半圓的圓心在坐標原點,半圓所在的圓過橢圓的焦點F(0,2),橢圓的短軸與半圓的直徑重合,下半圓與y軸交于點G.若過原點O的直線與上半橢圓交于點A,與下半圓交于點B,則下列說法正確的有 .(填序號) ①橢圓的長軸長為4;②線段AB長度的取值范圍是[4,2+2];③△ABF面積的最小值是4;④△AFG的周長為4+4.【解析】由題知,橢圓中的幾何量b=c=2,所以a==2,則2a=4,故①正確;因為|AB|=|OB|+|OA|=2+|OA|,由橢圓性質可知2≤|OA|≤2,所以4≤|AB|≤2+2,故②正確;記∠AOF=θ,則S△ABF=S△AOF+S△OBF=OA·OFsin θ+OB·OFsin(π-θ)=OAsin θ+2sin θ=(OA+2)sin θ,取θ=,則S△ABF=1+OA≤1+×2<4,故③錯誤;由橢圓定義知,|AF|+|AG|=2a=4,所以C△AFG=|FG|+4=4+4,故④正確.答案:①②④【思維導圖·構網絡】 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2025年高考數學一輪復習-9.5.1-橢圓的定義及標準方程【導學案】.docx 2025年高考數學一輪復習-9.5.1-橢圓的定義及標準方程【課件】.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫