資源簡介

(共12張PPT)
ACTION
二力平衡
二力平衡
G
F支
靜止?fàn)顟B(tài)
G
F支
F牽
F阻
勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
二力平衡
條件 操作方法
1.使兩個力的大小不相等
2.使兩個力的方向不相反
3.使兩個力不作用在同一條直線上
改變鉤碼的個數(shù)
改變懸掛鉤碼的方向
扭轉(zhuǎn)小人兒
設(shè)計實(shí)驗
二力平衡
條件 操作方法 是否保持靜止
1.使兩個力的大小不相等
2.使兩個力的方向不相反
3.使兩個力不作用在同一條直線上

不靜止
不靜止
不靜止
改變鉤碼的個數(shù)
扭轉(zhuǎn)小人兒
進(jìn)行實(shí)驗
改變懸掛鉤碼的方向
二力平衡
分析與論證
二力平衡
勻速直線運(yùn)動時的二力平衡
二力平衡
“平衡鳥”的奧秘：
1、下列情況下，兩個力平衡了嗎？為什么？
鞏固練習(xí)：
二力平衡
F1=5N
F2=5N
A
F1=4N
F2=5N
B
F1=5N
F2=5N
C
F1=5N
F2=5N
D
二力平衡
思考：
2、①靜止在桌面上的小車重為2N，則它所受支持力的大小為？
F支
G
F支
F壓
②當(dāng)小車所受的拉力與阻力大小相同時，小車可能處于哪種運(yùn)動狀態(tài)？
F阻
F拉
相互作用力
平衡力
利用家里的叉子、牙簽，動手做一只“平衡鳥”，并解釋給爸爸媽媽聽。
二力平衡
課外探究：
物體受力平衡，方能保持平衡狀態(tài)；人只有心態(tài)平衡，遇到問題才能泰然處之。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的路上 能夠調(diào)整好心態(tài)，時刻保持最好的狀態(tài)，做最優(yōu)秀的自己！
二力平衡
人生“物”語：
END
同學(xué)，下節(jié)再見

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