資源簡介 (共24張PPT)14.7 學生實驗:探究——感應電流產生的條件2.電能生磁,說明了電和磁是有聯系的。既然,電能生磁,那么,磁反過來能不能生電呢?1.通電導線周圍存在磁場,把這種現象叫電流的磁效應。新課引入實驗1:探究什么情況下磁可以生電實驗裝置磁場檢測是否有電流新知講解電磁感應現象一1.線框和磁體都不動2.磁體不動,ab 左右運動3.ab 不動,磁體左右運動4.磁體不動,ab 上下運動5.ab 不動,磁體上下運動進行實驗閉合開關后,觀察下述各種情況下電流表的指針是否偏轉。線框在磁場中運動情況有無電流電路閉合線框和磁體都不動線框左右運動線框不動,使磁體左右運動無有有線框上下運動線框不動,使磁體上下運動無無收集證據進行實驗,收集證據,將觀察到的實驗現象記錄下來.歸納總結當導體回路中的一部分在磁場中做切割磁感線運動時,回路中就會產生電流,這種現象稱為電磁感應。在電磁感應現象中產生的電流叫作感應電流。那感應電流的方向與什么因素有關?實驗2:探究感應電流的方向與什么因素有關進行實驗閉合開關后,觀察下述各種情況下電流表的指針是否偏轉。1.磁體不動,使線框底邊ab左右運動;2.對換磁極,使線框底邊ab左右運動。分析與結論:①當磁感線方向不變時,感應電流的方向與導體運動方向有關,導體運動方向改變,感應電流方向也要發生改變.②當導體運動方向不變時,感應電流的方向與磁場方向有關,磁場方向改變,感應電流方向也要發生改變.③當導體的運動方向和磁場方向都改變時,感應電流方向不變。結論:在電磁感應中,感應電流的方向跟導體在磁場中做切割磁感線運動的方向和磁場的方向有關。若導體切割磁感線的方向或磁場方向中有一個改變時,感應電流的方向改變;若同時改變導體切割磁感線的方向和磁場方向,感應電流的方向不變。電磁感應現象的應用動圈式話筒、變壓器、發電機都是應用電磁感應原理制成的。動圈式話筒變壓器發電機如圖所示是動圈式話筒的結構示意圖,它是將聲信號轉換成電信號的裝置,它主要由永久磁體、線圈和膜片組成,它是利用電磁感應現象的原理制成的。工作原理:當話筒接收到聲波時,聲波作用在膜片上,引起膜片振動,帶動線圈作相應振動,線圈在永磁體中運動就像發電機,將聲音信號轉變成電信號。動圈式話筒二發電機也是根據電磁感應原理工作的,是機械能轉化為電能的機器。觀看下列手搖發電機模型發電視頻,說說你的發現。發電機三在圖示狀態下轉動手柄時,與發電機連接的小燈泡會發光,這表明電路中有了電流。如果在電路中接入電流表,可以看到電流表的指針左右擺動,這個現象表明,發電機發出的是大小和方向都發生變化的電流,這樣的電流叫作交流電。那交流發電機的工作原理是什么?ab邊和cd邊與磁感線平行,不切割磁感線ab邊向上運動,cd邊向下運動,都切割磁感線ab邊和cd邊與磁感線平行,不切割磁感線ab邊向下運動,cd邊向上運動,都切割磁感線如圖所示是交流發電機的結構原理圖。在線圈轉動過程中,ab邊和cd邊做切割磁感線的運動,線圈中產生了感應電流,電流表的指針周而復始地發生有規律的偏轉。這種輸出交流電的發電機叫作交流發電機。頻率表示交流電變化的快慢,數值上等于交流電在 1 s 內完成周期性變化的次數。我國電網供應的交流電的頻率是 50 Hz。如果用兩個半環組成的換向器來代替交流發電機上的兩個滑環,那么,雖然線圈中產生的是交流電,而供給外部電路的電流方向卻保持不變,這種方向不變的電流叫作直流電。這樣的發電機叫作直流發電機。不管是直流發電機,還是交流發電機,線圈產生的感應電流都是交流電。實際的發電機由定子和轉子兩部分組成。大型發電機的定子上分布著線圈,轉子是一組電磁鐵。當用內燃機、蒸汽機、風車或水輪機帶動轉子轉動時,電磁鐵產生的磁場一起轉動,定子中的線圈便會切割磁感線,從而產生感應電流。 大型發電機安裝轉子種類 構造 工作原理 能量轉化電動機發電機 發電機與電動機的比較由轉子和定子兩部分組成利用通電線圈在磁場里轉動的原理利用電磁感應原理電能→機械能機械能→電能1.下列裝置中,利用電磁感應原理工作的是( )A.司南 B.電磁繼電器 C.電動機 D.動圈式話筒D當堂檢測2. 產生感應電流的條件是( )A. 導體在磁場中運動B. 導體在磁場中做切割磁感線運動C. 閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動D. 閉合導體在磁場中做切割磁感線運動C3.如圖為發電機的工作原理圖,其中正確的是( )A.發電機的基本原理是通電導體在磁場中受力的作用B.發電機的基本原理是電磁感應C.線圈在轉動過程中,感應電流的大小不變D.線圈在轉動過程中,感應電流的方向不變B一、電磁感應現象當導體回路的一部分在磁場中做切割磁感線運動時,閉合電路中就會產生電流,這種現象稱為電磁感應。在電磁感應現象中產生的電流叫做感應電流。二、動圈式話筒作用:把聲音轉換成電流。三、發電機原理:電磁感應現象。課堂小結 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫