資源簡介

(共21張PPT)
第九章 力與運動
第一節 二力平衡
牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
靜止狀態或勻速直線運動狀態
物體不受力時
運動狀態不變
想一想：能不能反過來說，凡是保持靜止狀態或勻速直線運動狀態的物體都沒有受到外力呢？
新課導入
（1）我們周圍的一些物體在力的作用下總是靜止的。
飲料杯處于靜止狀態
掛在墻上的物品處于靜止狀態
石堆處于靜止狀態
（2）生活中的一些物體在力的作用下可能做勻速運動。
在受力的情況下，物體有時也會保持靜止或勻速直線運動狀態，這是為什么呢？
跳傘運動員勻速下降
飛機在空中勻速飛行
1、物體受到幾個力作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力相互平衡，這幾個力就叫做平衡力。這個物體所處的狀態就叫做平衡狀態。
2、平衡狀態
靜止狀態
勻速直線運動狀態
新知學衡力和平衡狀態
一
試一試：分析下列物體的受力情況
桌面上的花瓶
天花板上懸掛的吊燈
平直道路上勻速行駛的汽車
G
F
G
F
F
G
二力平衡的情況最簡單。那么，物體受到兩個力的作用時，要滿足什么樣的條件才能保持平衡呢？
【猜想】
實驗：探究二力平衡的條件
【實驗方法】
改變物體受到的兩個力的三要素，當物體處于靜止時，二力平衡。
兩個力的方向可能要相反
兩個力可能要在一條直線上
兩個力應該作用在同一物體上
兩個力的大小可能要相等
【實驗器材】
輕質卡片、鉤碼、滑輪、細繩
二力平衡的條件
二
實驗一
如圖，在兩邊的細繩上掛質量相等的鉤碼。放開卡片，卡片 。
如圖，在兩邊的細繩上掛不等重的鉤碼。放開卡片，卡片 。
處于平衡狀態
F1
F2
滑向更重的一邊
二力平衡時兩個力的大小要相等。
實驗二
如圖，在兩邊的細繩上掛等重的鉤碼，將卡片稍向上移動，使兩個拉力的方向成一定角度。放開卡片，卡片將 。
向下移動
二力平衡時兩個力的方向要相反。
實驗三
如圖，在兩邊的細繩上掛等重的鉤碼。并將卡片扭轉一個角度，使拉卡片的細繩相互平行，但不在同一直線上。放開卡片，卡片將 。
旋轉
二力平衡時兩個力要在一條直線上。
實驗四
如圖，在兩邊的細繩上掛等重的鉤碼。并將卡片均勻剪成兩部分，松開手，卡片將 。
分別向兩邊移動
二力平衡時兩個力作用在同一物體上。
【綜合以上四個實驗】
實驗 物體在水平方向所受二力的情況 大小 方向 是否在一條直線（物體）上
一 不相等 相反 在同一條直線上
二 相等 成一定角度 不在同一條直線上
三 相等 相反 不在同一條直線上
四 相等 相反 不在同一物體上
1、二力平衡：物體在兩個力的作用下保持靜止或勻速直線運動狀態，我們就說這兩個力平衡。
2、二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。
①二力平衡時要求四個條件同時具備，缺一不可；
②判斷二力是否平衡，既可用二力平衡條件來判斷，也可根據物體是否處于平衡狀態來確定。
同體：作用在同一物體上 等大：大小相等
反向：方向相反 共線：在同一直線上
簡記：同體、等大、反向、共線
注
意
桌面
G
N
N
F
木塊受到的力：重力G與
地面對木塊的支持力N
這是一對平衡的二力
木塊對地面有一個壓力F、
地面對木塊有一個支持力N
這是一對相互的二力
以木塊為
研究對象
分別以木塊、
地面為研究對象
分析地面上木塊的受力情況，想一想哪些是平衡力？哪些力是相互的力？
作用在同一物體上
作用在兩個物體上
平衡力
相互作用力
平衡的兩個力，作用在同一物體上，
而相互的作用力作用在兩個物體上。
大小相等
方向相反
大小相等
方向相反
作用在同一直線上
作用在同一直線上
平衡力與相互作用力的區別
①平衡力：物體受到幾個力作用時，如果保持靜止或勻速直線運動 狀態，我們就說這幾個力相互平衡，這幾個力就叫做平衡力。 這個物體所處的狀態就叫做平衡狀態。
②平衡狀態：靜止狀態、勻速直線運動狀態
③二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。
二力平衡
課堂小結
1、下列圖中，作用在物體上的力屬于平衡力的圖是（ ）
A
3N
3N
A
3N
3N
B
3N
3N
C
D
3N
3N
當堂測驗
2、一個文具盒放在水平桌面上靜止不動，下列力中屬于平衡力的是（ ）
A、文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力
B、文具盒的重力和文具盒對桌面的壓力
C、文具盒的重力和桌面對文具盒的支持力
D、文具盒的重力和文具盒對地球的吸引力
C
3、用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速運動，保持彈簧測力計示數穩定，則（ ）
A、木塊受到的拉力大于摩擦力
B、木塊相對于彈簧測力計是運動的
C、木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力
D、在木塊上放一鉤碼后，繼續拉動木塊勻速運動，彈簧測力計示數變大
C

展開更多......

收起↑