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第十章 壓強和浮力
第一節 壓 強
學習目標
1.知道壓力的概念，壓力的作用效果與哪些因素有關。
2.理解壓強的概念和計算公式，會用公式進行簡單計算。
3.知道增大和減小壓強的方法，知道增大和減小壓強在生活中的應用。
F
F
F
這些力的共同特點是什么？
新課講授
認識壓力
一
觀察與思考
1.定義
垂直作用在物體表面上的力稱為壓力.
2.作用效果
使受壓物體發生形變.
3.壓力的方向
垂直于接觸面指向被壓物體.
4.作用點
在所壓物體表面上.
壓力不是重力.
5.壓力大小
施力物體 受力物體 力的方向 力的大小
壓力
重力
地球
某物體
某物體
接觸面
可以是任
何方向
豎直向下
一般和重力大小無關
G=mg
等于重力大小嗎？
F壓 = G
G
F壓 = G
F壓 ≠ G
F壓 與 G無關
G
F壓
F壓
G
F壓
壓力可以由重力產生，也可以由其他力產生。只有當物體放在水平面時，物體對水平面的壓力在數值上等于重力，即 .
粗
細
受力
面積大
受力
面積小
手指受壓的感覺有什么不同？用力后這種感覺有何變化？
與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯，用力越大，形變越明顯。
6.壓力的作用效果不同
實驗目的：探究影響壓力作用效果的因素.
實驗猜想：可能與壓力大小、受力面積有關.
實驗方法：控制變量法
實驗器材：海綿狀泡沫塑料、磚
認識壓強
二
實驗與探究
實驗過程：
實驗序號 壓 力 受力面積 壓力作用效果
a
b
c
一塊磚
兩塊磚
一塊磚
大
大
小
不明顯
很明顯
很明顯
（a）一塊磚平放在海綿狀泡沫塑料上
（b）兩塊磚疊放在海綿狀泡沫塑料上
（c）一塊磚豎放在海綿狀泡沫塑料上
實驗表明：壓力的作用效果與 有關。受力面積一定時，_______越大，壓力的作用效果越明顯。
壓力大小
壓力
實驗分析：
（a）一塊磚平放在海綿狀泡沫塑料上
（b）兩塊磚疊放在海綿狀泡沫塑料上
實驗表明：壓力的作用效果與　　　　　有關。壓力一定時，
　　　 　，壓力的作用效果越明顯。
受力面積
受力面積越小
（a）一塊磚平放在海綿狀泡沫塑料上
（b）一塊磚豎放在海綿狀泡沫塑料上
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關.
壓力的
作用效果
相同受力面積，比較壓力大小
相同壓力，比較受力面積大小
比較
求比值
壓力___
受力面積
定義
壓強
實驗結論：
1.定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比.
用 p 表示壓強、F 表示壓力、S 表示受力面積
2.公式
壓強在數值上等于物體單位面積所受的壓力，壓強越大，壓力產生的效果越明顯.
N
m2
=1 Pa
1
1
壓強 =
壓力
受力面積
3．壓強的單位：
國際單位：帕斯卡 簡稱：帕 符號：Pa
1 Pa表示物體在1 m2面積上受到的壓力是1 N.
將一張報紙對折一下，平鋪在地面上，對地面的壓強約為1 Pa.
4.壓強單位Pa的物理意義：
20 Pa表示什么意思？
表示物體在1 m2面積上受到的壓力是20 N.
壓強公式的簡單計算
某同學利用體重計測得自己的質量是50 kg，他通過如圖所示的方法測出每只腳與地面的接觸面積是 175 cm2。這個同學站立在水平地面上時，對地面的壓強是多大？
例題
在方格紙上描下鞋底接觸地面部分的輪廓，數一下圖形里包含的方格數（對于不滿一格的，凡大于半格的都算一格，小于半格的都忽略不計），再乘以每一方格的面積，就可以得到鞋底接觸地面部分的面積
解：地面受到的壓力
F ＝ G ＝ mg ＝ 50 kg×9.8 N/kg ＝ 490 N
地面的受力面積
S ＝ 2×175 cm2 ＝ 0.035 m2
所以人對地面的壓強
P===1.4×104Pa
流體的壓強
三
不論是固體、液體還是氣體，不管是由于重力作用還是其他力的作用，或是發生碰撞，只要有相互擠壓，就會有壓力和壓強。
液體和氣體有很強的流動性，統稱為流體。流體不僅對與之接觸的物體施加壓強，在流體的內部也存在壓強。
控制壓強的大小
四
使用菜刀切菜時，我們用了什么辦法增大了刀對菜的壓強的？
增大壓強可以增大壓力或減小受力面積.
任何物體能夠承受的壓強都有一定的限度，超過這個限度，物體會被壓壞。生活和生產中，有時需要增大壓強，有時需要減小壓強。
受力面積 S一定時，增大壓力 F
壓力 F一定時，減小受力面積 S
增大壓力 F ，減小受力面積 S
p=
F
S
p=
F
S
p=
F
S
細線切割皮蛋
壓路機的磙子是重質實心的
木樁底部削尖并加大力氣更容易打入地里
增大壓強的方法
拖拉機在泥濘的田里工作，為了不陷進土里，我們用了什么辦法減小它對地面的壓強？
壓力F一定時，增大受力面積S
受力面積S一定時，減小壓力F
p=
F
S
p=
F
S
p=
F
S
增大受力面積S，減小壓力F
書包帶寬，背起來舒服
從書包中取出一些書背起來舒服
高層建筑地基寬厚，且用空心磚代替實心磚
減小壓強的方法
壓的我受不了，救救我;
這舒服多了;
這更舒服了.
減小壓強
減小壓強
隨堂練習
1.冬天北方的河面結冰，某同學在結冰的河面上行走時突然發現冰面即將破裂，他應采取的措施是（ ）
A.原處站立不動
B.立即改成單腳站立
C.趕快向岸邊跑
D.就地伏下并向岸邊爬行
D
2.人在走路時對地面的壓力和壓強,與人站立在地面時相比較 ( )
A.壓力不變,壓強改變
B.壓力不變,壓強不變
C.壓力改變,壓強改變
D.壓力改變,壓強不變
A
3.盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導磚，引導盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉彎或上、下坡了，稱為提示盲道，如圖所示。磚上的條形或圓點高出地面5 mm，當盲人走在上面時( )
A.增大了腳底的壓力，使腳底產生感覺
B.增大了腳底的壓強，使腳底產生感覺
C.減小了腳底的壓力，使腳底產生感覺
D.減小了腳底的壓強，使腳底產生感覺
B

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