資源簡介

(共25張PPT)
教科版科學四年級下冊
1
第3課 種子長出了根
導入
仔細觀察，種子發芽過程發生了哪些變化？
觀察種植杯，描述種子萌發的過程。
觀看《種子萌發實拍視頻》
植物的根都是（ ）生長的，叫做向地性，莖都是（ ）生長的。
向下
向上
描述種子萌發的過程
再長莖和葉
先長根
部分種子沒發芽，為什么？
猜測根的作用
種子萌發先長出了根。根在植物生長過程中有什么作用？
實驗
我的猜測：
？？？
實驗步驟：
1.選擇一棵帶根的植物放入有紅色水的試管中。
2. 將植物的根浸泡在試管的水中。
3.在水面上滴些植物油，使試管中的水不會蒸發到空氣中，并在水面處做好標記。
4.觀察試管中的水位有什么變化。
5. 將觀察的結果記錄下來。
設計實驗驗證根是否有吸收水分的作用
討論實驗方案
溫馨提示：
①在滴加植物油時，膠頭滴管垂直滴加，不得接觸試管壁；
②記得要在水面處畫記號。
虛擬實驗
研討交流
結合實驗，說一說你的發現。
根具有吸收水分的作用。
實驗前
實驗后
根具有吸收養分的作用。
根的固定作用
植物的根除了有吸收水分和養料的作用外，還有固定植物的作用，生活中哪些現象可以作為證據呢？
風吹不倒
拔不出來
小結
根的作用
吸收水分
吸收營養
固定植物
不同形態的根對植物生存有什么作用？
討論
不同形態的根
直根系植物中間的根比較粗，稱為主根，周圍的比較細，稱為側根，主次分明。
如菠菜、香菜、鳳仙花的根。
須根系植物根都比較細，沒有主根和側根之分。如蔥、狗尾草的根。
不同形態的根
變態根
氣生根
肉質根
塊根
課外拓展
不同的植物，根的形態特征不同。是什么導致了它們的根有這么大的差異呢？
與環境有關
課堂練習
1. 給下面種子發芽的過程排序。
2
5
4
1
3
2.菲菲做了如圖所示實驗，將一棵帶根的植物放入有紅色水的試管中，用紅筆在水面處做好紅線標記，并在水面上滴些植物油，觀察試管中的液面變化。
（1）用紅筆做好紅線標記是為了（ ）。
A.觀察比較一段時間后液面的變化
B.給每組的試管做記號，以免認錯
C.好看
A
（2）在水面上滴植物油是為了（ ）。
A.保溫隔熱 B.做標記 C.防止試管里的水蒸發
（3）過了幾天后，我們可以觀察到試管里的液面_____，這說明植物的根具有____________的作用。
C
下降
吸收水分

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