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11.3電 荷課件 (共36張PPT)2024-2025學年物理北師大版九年級全一冊

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  1. 二一教育資源

11.3電 荷課件 (共36張PPT)2024-2025學年物理北師大版九年級全一冊

資源簡介

(共36張PPT)
2024年秋季
北師大版物理
九年級全冊
第十一章 簡單電路
第三節 電 荷
1
學習目標
2
課時導入
3
感悟新知
4
隨堂檢測
5
課堂小結
兩種電荷
驗電器
摩擦起電的原因和實質
靜電現象的應用與防護
用毛皮摩擦硬橡膠棒或用絲綢摩擦功璃棒后,將棒靠近紙屑、頭發或其他輕小的物體,你看到了什么現象?
1. 摩擦起電 用摩擦的方法使物體帶電。這時物體帶的是靜電。使物體帶電的方法:用摩擦的方法使物體帶電,用接觸的方法使物體帶電,還可以通過感應使物體帶電。
2. 帶電體的性質 能吸引輕小的物體。
知識點
兩種電荷
1
3. 兩種電荷 自然界只存在兩種電荷,即正電荷和負電荷。把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫作正電荷,把與毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫作負電荷。
4. 電荷間的相互作用規律 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。
特別提醒
1. 帶電體具有能吸引輕小物體的性質。由于物體間力的作用是相互的,因此, 輕小物體也能吸引帶電體。
2. 一個帶電體能吸引另一個物體,另一個物體的帶電情況有兩種可能:
(1) 另一個物體是輕小物體,它有可能不帶電。
(2) 另一個物體帶電,兩物體帶的是異種電荷。
摩擦后的氣球能“吸”起頭發。下列現象中“吸”的物理原理與其相同的是( )
A. 擠壓后的塑料吸盤“吸”在光滑的瓷磚上
B. 削平的兩根鉛柱壓緊后會“吸”在一起
C. 干手搓開的新塑料袋“吸”在手上
D. 行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外
例1
C
解析:摩擦后的氣球能“吸”起頭發,這是因為帶電體可以吸引輕小物體;塑料吸盤“吸”在光滑的瓷磚上是由于大氣壓的存在;削平的兩根鉛柱壓緊后能“吸”在一起,是因為分子間有引力;行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外,是因為車外的空氣比車內空氣流速快、壓強小,內外的壓強差把窗簾壓向窗外;干手搓開的新塑料袋“吸”在手上是因為摩擦起電后帶靜電,吸引輕小物體。
教你一招
現象分析類問題,首先找準要解釋的現象,再判斷現象的物理情景和類型, 最后聯系對應的知識點進行解釋。本題利用了摩擦起電、流體壓強、分子間的作用力和大氣壓的知識來解釋一些現象,一個“吸”字,包含不同的物理規律,要注意用比較法加以區分。
[中考·鎮江] 甲、乙、丙三個輕質泡沫小球用絕緣細線懸掛在天花板上,它們之間相互作用時的場景如圖1 所示,已知丙球與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同,
例2
下列判斷正確的是( )
A. 甲、乙兩球均帶正電
B. 甲、乙兩球均帶負電
C. 甲球帶正電,乙球一定帶負電
D. 甲球帶負電,乙球可能不帶電
C
解析:甲、乙、丙三個輕質泡沫小球,丙球與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同,而用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,故丙球帶負電。由圖可知,丙球與甲球相互排斥,則甲球帶負電;甲球吸引乙球,則乙球可能帶正電,也可能不帶電。
易錯提醒
(1) 物體與帶電體相互排斥,則物體一定帶與帶電體相同的電荷。
(2) 當兩個輕小物體相互吸引時,有可能帶異種電荷,也有可能一個帶電,一個不帶電,因為帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體。
1. 構造 如圖2 所示。
2. 用途 檢驗物體是否帶電。
3. 工作原理 同種電荷互相排斥。
4. 使用方法 用待檢驗物體去接觸原來不帶電的驗電器的金屬球,若驗電器的兩片金屬箔張開,則該物體帶電。
知識點
驗電器
2
知識鏈接
驗電器不僅可以檢驗物體是否帶電,還可以判斷物體所帶電荷的多少,同一驗電器金屬箔張角越大,物體所帶電荷越多。
[中考·畢節] 驗電器是___________________的儀器。如圖3 所示,金屬球與金屬箔之間用金屬桿連接。若將帶電體接觸驗電器的金屬球,金屬箔
就會張開,是因為兩個金屬箔帶
_______(填“同種”或“異種”)
電荷,相互_______ (填“吸引”
或“排斥”)。
例3
檢驗物體是否帶電
同種
排斥
解析:當驗電器與帶電的物體接觸后,驗電器的兩個金屬箔上帶同種電荷,由于同種電荷相互排斥,所以兩個金屬箔會張開一定的角度。
教你一招
檢驗物體是否帶電除了用驗電器外,還可以用待檢驗物體靠近不帶電的輕小物體,看輕小物體能否被吸引;還可以用電荷的作用規律去判斷。
1. 原子及其結構 物質是由分子、原子組成的。原子是由原子核和核外電子組成的。原子結構中的各種粒子帶電情況:電子帶負電。一個電子所帶電荷量為1.6×10-19 C。質子帶正電。一個質子帶的正電荷量與一個電子帶的負電荷量相等。中子不帶電。
知識點
摩擦起電的原因和實質
3
2. 摩擦起電的原因
(1)通常情況下物體對外不顯電性的原因:通常情況下,原子核所帶的正電荷和核外電子所帶的負電荷電荷量相等,故原子對外不顯電性,則物體對外也就不顯電性。
(2)摩擦起電的認識
并沒有創造電荷,只是發生了電荷的轉移。
原因 不同物質的原子核對核外電子束縛能力不同
結果 原子核對核外電子束縛能力強的物質得電子,帶負電
原子核對核外電子束縛能力弱的物質失電子,帶正電
實質 電荷轉移
能的轉化 機械能轉化為電能
易錯提醒 同種物質相互摩擦不能帶電
理解要點:
在摩擦起電現象中,一個物體失去多少電子,則另一個物體就得到多少電子。因此,在摩擦起電發生時,兩物體一定帶上了等量的異種電荷。
[中考·河南] 用餐巾紙摩擦飲料吸管使其帶電,并將飲料吸管放在轉動軸上處于靜止狀態,如圖4 所示。
例4
然后用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶電吸管一端,發現吸管遠離橡膠棒,橡膠棒帶_____電;飲料吸管和餐巾紙摩擦起電時, ________失去了電子。

餐巾紙
解析:摩擦起電的實質是電子的轉移,得到電子的物體帶負電,失去電子的物體帶正電。物理學規定: 毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電;吸管遠離橡膠棒,即吸管和橡膠棒相互排斥,同種電荷相互排斥,所以吸管帶負電,則與它摩擦的餐巾紙帶正電,所以吸管和餐巾紙摩擦起電時,餐巾紙失去了電子。
教你一招
將摩擦起電的原因和實質相結合是解決此類題的關鍵。摩擦起電的原因是不同物質的原子核對核外電子的束縛能力不同,束縛能力強的物體,得電子,帶負電;束縛能力弱的物體,失電子,帶正電。可簡單記為“強--- 得--- 負,弱--- 失-- 正”。
1. 靜電現象的應用 靜電除塵、靜電噴涂、靜電植絨等。
2. 生活中的靜電防護 油罐車尾部拖條鐵鏈;建筑物頂端要安裝避雷針;大型絨毛加工車間要對車間內的空氣加濕。
知識點
靜電現象的應用與防護
4
知識鏈接
人們利用帶電的微小物體在異種電荷的吸引下定向運動的原理,進行靜電除塵、靜電噴涂、靜電植絨等。
[中考·德州] 如圖5 甲是一種車載空氣凈化器,其工作過程如圖乙,受污染的空氣被吸入后,顆粒物進入電離區帶上電荷,然后在集塵器上被帶電金屬網捕獲,其原理是
_________
________。
例5
異種電荷
相互吸引
解析:顆粒物進入電離區帶上電荷,且所帶電荷的電性與集塵器帶電金屬網所帶電荷的電性相反,根據異種電荷相互吸引的規律,顆粒物被帶電金屬網捕獲。靜電有害亦有利,如靜電復印、靜電除塵、靜電植絨等是靜電的利用。
方法點撥
防止靜電危害的基本方法:控制環境和材料減少靜電產生,導體接地釋放靜電,利用絕緣材料隔離,適時放電處理。
1.下列現象中,與摩擦起電現象無關的是(  )
A.化纖衣服穿在身上容易吸附灰塵
B.在干燥天氣脫毛衣時會聽到輕微的噼啪聲
C.擦黑板時,粉筆灰紛紛揚揚,四處飄散
D.剛梳過頭發的塑料梳子能夠吸引碎紙屑
C
2 .我國西晉學者張華在《博物志》中寫到“今人梳頭、脫著衣時,有隨梳、解結有光者,亦有咤聲”,脫衣時有光有聲,這其實是一種________現象。小涵穿著的化纖材料衣服與皮膚不斷摩擦后容易吸附灰塵,這是因為帶電體具有______________的性質。
靜電
吸引輕小物體
3.[2023·福建]我國古藥物學家常用布摩擦過的琥珀能否吸引干草屑來辨別琥珀的真假。摩擦后的琥珀能吸引干草屑,說明琥珀帶了_______。吸管和紙巾摩擦后,吸管帶負電,說明摩擦過程中________(選填“吸管”或“紙巾”)失去電子。

紙巾
驗電器
兩種電荷
正、負電荷
相互作用規律
作用力
原因

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