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(共21張PPT)
第五章　物體的運動
專題訓(xùn)練（四）　速度圖像理解及相關(guān)計算
目 錄
CONTENTS
01
思維逐層練
1. [多選]公交車甲和乙從同一車站同時同向沿直線行駛，路
程－時間圖像如圖所示，下列說法正確的是(　AC　)
A. 甲車運動較快
B. 乙車運動較快
C. 5 s內(nèi)甲車通過的路程是50 m
D. 在4 s末，乙車的速度為10 m/s
AC
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2. [2024·濱州期末]隨著無人機的快速發(fā)展，無人機在實際生
產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛，如圖甲所示為無人機在田間
作業(yè)時的情境。無人機沿直線路徑從出發(fā)點到達目的地完
成任務(wù)后再返回出發(fā)點的s－t圖像如圖乙所示，下列說法
正確的是(　D　)
D
A. 目的地與出發(fā)點相距2.4 km
B. 10～13 min內(nèi)無人機做勻速直線
運動
C. 全程的平均速度約為2.67 m/s
D. CD段平均速度為AB段平均速度的2倍
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點撥：由圖可知，目的地與出發(fā)點相距1.2 km，A錯誤；
10～13 min內(nèi)無人機運動的路程為0 m，故無人機靜止，
B錯誤；全程的平均速度v＝＝≈2.2 m/s，C錯
誤；CD段、AB段運動的路程相同， CD段所用的時間為
AB段所用時間的一半，根據(jù)速度公式可知，CD段平均速
度為AB段平均速度的2倍，D正確。
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3. 在操場直跑道上進行遙控小車比賽，甲、乙兩車從t＝0 s
時由同一起點向同方向運動，兩者運動的路程－時間圖像
分別如圖中的甲、乙所示，下列判斷正確的是(　B　)
A. 在0～5 s內(nèi)甲車的速度是10 m/s
B. 在0～5 s內(nèi)乙車的速度是1 m/s
C. t＝10 s時兩車的速度相等
D. 5 s后甲車做勻速直線運動
B
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4. [多選]甲、乙兩物體運動時，路程s與時間t的圖像如圖所
示。在t＝5 s時兩線相交，由圖像可知(　AD　)
A. 0～5 s內(nèi)甲、乙兩物體的平均速度相等
B. 甲物體在5 s內(nèi)通過的路程小于乙
C. 甲物體做曲線運動，乙物體做直線運動
D. 甲物體做變速運動，乙物體做勻速運動
AD
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5. 甲、乙兩輛汽車在平直公路上同時向東行駛，兩車的s－t
圖像如圖所示。下列判斷不正確的是(　B　)
A. 甲、乙都在做勻速直線運動
B. 甲車的速度大于乙車的速度
C. 當(dāng)經(jīng)過時間t時，兩車相遇
D. 經(jīng)過10 s，甲、乙相距150 m
B
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6. [2024·無錫期末]小紅和小華周末相約去圖書館看書。她們
各自從家里出發(fā)前往圖書館，運動的路程s與時間t的圖像
如圖所示。由圖像可知(　D　)
D
A. 小紅做直線運動，小華做曲線運動
B. 小紅家距離圖書館比小華家近100 m，
小紅的出發(fā)時間比小華晚1 min
C. 2～4 min內(nèi)，小華勻速前行，小紅早1 min到達
D. 4～5 min內(nèi)，二人速度相等，圖中a的大小為370
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點撥：s－t圖像中，傾斜直線表示做勻速運動，水平直線
表示靜止，故小紅做勻速運動，小華先做勻速運動、后靜
止、最后做勻速運動，他們運動路線的曲直未知，A錯
誤；小紅運動路程為550 m－100 m＝450 m，小華運動路
程為550 m，故小紅家距離圖書館比小華
家近100 m，小紅的出發(fā)時間比小華早
1 min，B錯誤；
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2～4 min內(nèi)，小華運動圖像為水平直線，小華靜止，小紅早
1 min到達，C錯誤；4～5 min內(nèi)，二人圖像中直線的傾斜程
度相同，故二者速度相等，小紅的速度v＝＝＝1.5 m/s，4～6 min內(nèi)，小華的速度v'＝v＝＝
＝1.5 m/s，可求解得a＝370，D正確。
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7. [2024·衡水期末改編]甲、乙兩物體相向而行，它們的路程
－時間關(guān)系圖像如圖所示，相遇時乙物體通過的路程
為 m，甲物體的速度為 m/s，在40 s時若甲
和乙按各自速度繼續(xù)運動10 s，二者將
相距 m。
100　
10　
300　
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8. 【分類討論】[2023·上海長寧區(qū)二模]甲、乙兩小車沿同一
直線相向而行，甲小車的s－t圖像如圖所示。當(dāng)甲經(jīng)過P
點時，乙剛好經(jīng)過Q點，P、Q兩點間的距離為18 m，再
過3 s，甲、乙兩車相距4 m，則乙小車的速度(　B　)
A. 可能為 m/s B. 可能為4 m/s
C. 一定為 m/s D. 一定為4 m/s
B
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點撥：由甲小車的s－t圖像知，v甲＝＝＝ m/s，設(shè)乙小車的速度為v乙，兩車未相遇時，v甲t＋v乙t＝
18 m－4 m，則 m/s×3 s＋v乙×3 s＝18 m－4 m，
解得v乙＝ m/s；兩車已相遇時，v甲t＋v乙't＝18 m＋
4 m，則 m/s×3 s＋v乙'×3 s＝18 m＋4 m，解得
v乙'＝4 m/s。B正確。
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9. 【科學(xué)推理】[2023·上海虹口區(qū)二模]P、Q是同一直線上
相距6 m的兩點，甲、乙兩小車分別經(jīng)過P點向Q點做直線
運動，它們的s－t圖像分別如圖(a)(b)所示。甲、乙在經(jīng)過
Q點后距Q點2 m處相遇，則(　D　)
D
A. 甲比乙早1 s通過Q點
B. 乙比甲早1 s通過Q點
C. 甲比乙早3 s通過P點
D. 乙比甲早3 s通過P點
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10. 【新科技】[2024·吉安期末]我國自主研制的C919大型客
機首架機正式下線儀式在上海舉行，C919全機長度約為
39 m。
(1)若北京直飛新加坡的距離為4 500 km，C919飛行的平
均速度為750 km/h，則飛機從北京飛抵新加坡的時間
約為多少？
解：由v＝可知，北京直飛新加坡的時間
t＝＝＝6 h
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(2)如圖甲所示，牽引車?yán)瓌哟箫w機勻速通過51 m長的人
群，該飛機完全通過人群需要40 s的時間，則牽引車
的速度為多少？
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解：該飛機完全通過人群時通過的路程
s'＝L人群＋L飛機＝51 m＋39 m＝90 m
由v＝可知，牽引車的速度
v'＝＝＝2.25 m/s
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(3)如圖乙所示為該飛機從甲地飛到相距1 500 km的乙地
的s－t圖像，根據(jù)圖像信息，其中飛機勻速飛行階段
的平均速度為多少？飛機從甲地飛到乙地的平均速度
為多少(結(jié)果保留一位小數(shù))？
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解：由圖乙可知，飛機在BC段通過的路程與所用的時
間成正比，此階段為飛機勻速飛行階段
飛機在BC段通過的路程
sBC＝1 430 km－80 km＝1 350 km
所用的時間tBC＝100 min－10 min＝90 min＝1.5 h
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飛機勻速飛行時的速度vBC＝＝＝900 km/h，則該飛機從甲地飛到相距1 500 km的乙地所用時間為110 min＝ h
飛機從甲地飛到乙地的平均速度
v甲乙＝＝≈818.2 km/h
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1(共8張PPT)
第五章　物體的運動
全章易錯集訓(xùn)
易錯點1　對分度值、準(zhǔn)確值、估計值認識不清
1. [2024·郴州期末]某同學(xué)正確測量出某物體的長度是38.89
cm，則他所使用的刻度尺的分度值、此數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值和
估計值分別是(　D　)
D
A. 1 mm，38.89 cm，0.09 cm
B. 1 cm，38.8 cm，0.09 cm
C. 1 cm，38.0 cm，0.89 cm
D. 1 mm，38.8 cm，0.09 cm
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易錯點2　混淆誤差與錯誤
2. [2024·湛江期末]測量過程中，誤差是 (選填“不
可”或“可”)避免的。用同一把刻度尺測量某物體的長
度，記錄的四次數(shù)據(jù)分別是5.79 cm、5.97 cm、5.77 cm、5.78 cm，去除錯誤數(shù)據(jù)后，該物體的長度是
cm，這是利用多次測量求 的方法來減小誤差的。
不可　
5.78　
平均值　
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易錯點3　認為平均速度是速度的平均值
3. [2024·懷化期末]小杰在學(xué)校秋季運動會百米賽跑中以13 s
的成績獲得冠軍，測得他在50 m處的速度是7 m/s，到終
點時的速度為8 m/s，則全程的平均速度約為(　C　)
A. 7 m/s B. 7.5 m/s
C. 7.7 m/s D. 8 m/s
C
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易錯點4　不能根據(jù)物體運動圖像獲取信息
4. [2023·南京模擬]甲、乙兩物體同時開始運動，它們的路程s與時間t的圖像如圖所示，則下列判斷正確的是(　C　)
A. 甲做曲線運動，乙做直線運動
B. 在t2時刻，甲、乙的速度相等
C. t1到t2時間內(nèi)，甲、乙的平均速度相等
D. t1到t2時間內(nèi)，甲、乙之間的距離先變小后變大
C
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5. [2024·揭陽期末]甲、乙、丙三位同學(xué)在平直的路面上均向
東運動，他們運動的圖像如圖(a)、(b)所示，由圖可知，
甲同學(xué)比乙同學(xué)運動得 (選填“快”或“慢”)，甲
同學(xué)的速度為 m/s；以甲同學(xué)為參照物，丙同學(xué)
向 (選填“東”或“西”)
運動。
快　
5　
西　
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易錯點5　多物體運動時不會判斷所選擇的參照物
6. [2024·安陽期末]三輛小車沿平直公路向前行駛，站在路邊
的小紅先后兩次看到的情景如圖所示。下列描述正確的是
(　C　)
C
A. 相對丙車，乙車靜止
B. 相對丙車，乙車向南行駛
C. 相對乙車，甲車向南行駛
D. 相對乙車，丙車向北行駛
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7. [2024·鎮(zhèn)江三中期末]如圖是固定在地面上隨風(fēng)飄動的旗幟
和附近的甲、乙兩火炬的照片，根據(jù)它們飄動的方向，可
以判斷甲火炬相對地面 (選填“向左運動”
“向右運動”或“靜止”)，乙火炬相對地面
(選填“一定”或“不一定”)向左運動。
向右運動　
不一定
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1(共18張PPT)
第五章　物體的運動
第四節(jié)　運動的相對性
目 錄
CONTENTS
01
1星題　知識回顧練
02
2星題　情境遷移練
03
3星題　物理思維練
知識點1　參照物
1. [2024·通遼月考]關(guān)于參照物，下列說法中正確的是(　B　)
B
A. 任何情況下，都應(yīng)選地面作參照物
B. 研究某物體的運動情況時，其他任何物體都可被選作參
照物
C. 只有靜止的物體才能被選作參照物
D. 只有做勻速直線運動的物體才能被選作參照物
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2. 【愛國教育】[2023·武漢]在中小學(xué)愛國主義教育活動中，
某學(xué)校組織師生觀看電影《閃閃的紅星》，影片中有歌詞
“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，其中“青山……
走”所選的參照物是(　A　)
A. 竹排 B. 江岸
C. 房屋 D. 青山
A
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3. 如圖所示，小明和小麗坐在同一列車中，他們分別向各自
所在一側(cè)的窗外看，小明說“列車沒動，還停在站臺上”，小麗說“列車終于開動了”。下列說法正確的是(　A　)
A
A. 他們選擇的參照物一定不同
B. 小明可能是以窗外行駛的火車為參照物
C. 小麗可能是以站臺為參照物
D. 以小明為參照物，小麗是運動的
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知識點2　 機械運動
4. [2024·咸寧期末]物理概念的形成是學(xué)好物理的基礎(chǔ)，下列
各種運動中，屬于機械運動的是(　C　)
A. 植物的生長 B. 激動的心情
C. 飛奔的獵豹 D. 跳動的音符
C
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5. 【教材素材題】如圖是幾個孩子在草地上做游戲的場景。
游戲開始時，坐著的小女孩先記住其他小朋友的位置，然
后用手蒙住眼睛，如圖甲所示。放開手后，坐著的小女孩
看到的情景如圖乙所示。假如坐著的小女孩是你，該過程
中運動了的小朋友是 (填序號)，理由是

。
1、3　
1號小
朋友和路燈之間的位置發(fā)生了變化，3號小朋友與石頭之
間的位置發(fā)生了變化　
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知識點3　運動與靜止
6. 為了響應(yīng)“低碳生活”，小剛每天騎自行車上學(xué)。在騎行
過程中，他看到路邊的小樹向后“飛去”，對此，他選擇
的參照物是(　A　)
A. 自行車 B. 地面
C. 路兩旁的房子 D. 路邊的樹
A
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7. [2024·滁州期末]杭州亞運會體現(xiàn)了“智能亞運”，如圖是
亞運會中機器狗運輸鐵餅的畫面，在這一過程中，以機器
狗為參照物，鐵餅是 的，而以地面為參照物，鐵
餅是 的，所以運動具有 。
靜止　
運動　
相對性　
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8. 【古詩詞】[2024·煙臺期末]唐代詩人王之渙在《登鸛雀
樓》一詩中寫道：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里
目，更上一層樓。”在這四句詩中，含有機械運動意境的
有(　C　)
A. 一句 B. 兩句
C. 三句 D. 四句
C
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9. [2023·貴州]如圖所示是攝影愛好者捕捉到的“烏鴉騎乘老
鷹”的精彩畫面，下列能描述圖中兩者相對靜止的成語是
(　C　)
A. 分道揚鑣 B. 背道而馳
C. 并駕齊驅(qū) D. 各奔東西
C
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10. 【航天科技】[2023·無錫]如圖所示，天舟六號貨運飛船
距離天和核心艙19 m，正以相對核心艙0.2 m/s的速度向
核心艙勻速直線運行。下列說法正確的是(　D　)
D
A. 9.5 s后天舟六號到達天和核心艙
B. 以天和核心艙為參照物，天舟六號是靜止的
C. 以天舟六號為參照物，天和核心艙是靜止的
D. 以天舟六號為參照物，天和核心艙是運動的
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11. 【結(jié)合日常生活】[2024·廣州荔灣區(qū)期末]某商場外墻懸
掛著一條巨型條幅，從上到下寫有“廣州荔灣歡迎您”，在對面的觀光電梯中，小昕對著條幅先后拍了兩張照片如圖甲和乙，則(　C　)
C
A. 小昕相對于條幅向下運動
B. 小昕相對于觀光電梯向上運動
C. 觀光電梯相對于條幅向上運動
D. 條幅相對于觀光電梯向上運動
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12. 【古代典籍】[2024·濟南模擬]《呂氏春秋·察今》記錄了
“刻舟求劍”的典故。楚國人不能通過“刻舟”的方法
達到“求劍”的目的是因為掉到水里的劍相對于“記
號”是 的，為了達到“求劍”的目的，確定劍
落水的實際位置，應(yīng)選擇 (選填“岸上的
樹”“舟”或“水流”)為參照物。
運動　
岸上的樹　
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13. [2024·合肥模擬]如圖所示是甲、乙兩物體向東做勻速直
線運動的過程，若以乙為參照物，甲以 m/s的速度
向 運動。
2　
東　
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14. 【科學(xué)推理】殲－20是中國第一款隱形戰(zhàn)斗機，具有先進的隱身能力和高機動性能，被認為是中國軍用航空技術(shù)的重大突破。若戰(zhàn)斗機水平飛行時，飛行員從右側(cè)舷窗看到如圖甲所示的“天地分界線”。當(dāng)飛行員從右側(cè)舷窗看到的“天地分界線”如圖乙所示時，飛機可能在(　B　)
B
A. 斜向上爬升
B. 斜向下俯沖
C. 豎直向上爬升
D. 豎直向下俯沖
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15. 【質(zhì)疑創(chuàng)新】老師給同學(xué)們展示了一幅畫(畫面正上方為
北)，同學(xué)們對畫展開了自己的討論：
小軍：此時刮的是東風(fēng)。
小華：甲車要么是靜止的，要么在向東運動。
小云：乙車的小旗飄的方向一看就不對，怎么能向東
飄呢！
請幫老師評價一下他們的說法是否正確并說明原因。
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答：小軍的說法正確，小華和小云的說法都錯誤。由圖中的
信息可以判斷出：因為房子的煙向西飄，所以風(fēng)向西吹， 刮的是東風(fēng)，故小軍的說法正確；甲車上的小旗向西飄， 所以甲車的運動狀態(tài)有三種可能：①向東運動，②靜止， ③向西運動，但運動速度小于風(fēng)速，故小華的說法錯誤； 當(dāng)乙車向西運動，且運動速度大于風(fēng)速時，
乙車上的小旗會向東飄，故小云的說法錯誤。
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1(共18張PPT)
第五章　物體的運動
第二節(jié)　速度
目 錄
CONTENTS
01
1星題　知識回顧練
02
2星題　情境遷移練
03
3星題　物理思維練
知識點1　比較物體運動的快慢
1. [2024·張家口期末]如圖所示，甲、乙兩圖分別表示比較自
行車和摩托車運動快慢的兩種方法。圖甲采用的方法
是 ；圖乙采用的方法是
。
相同時間比較路程　
相同路程
比較時間　
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知識點2　 速度及其測量
2. 【新科技】C919大型客機是我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的噴
氣式干線客機。它的巡航速度約961 km/h，該速度值的物
理意義是 ，合 (保留1位小數(shù)) m/s。
C919大型客機每小時通過的路程是961 km
266.9　
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3. [2023·臨沂期末]下列對速度相關(guān)問題的說法正確的是
(　D　)
A. 在物理學(xué)中，把時間與路程之比叫作速度
B. 在國際單位制中，速度的基本單位是千米每時，符號
是km/h
C. 速度公式v＝中，s表示的是路程，t表示的是任意時
刻，v表示的是速度
D. 速度是表示物體運動快慢的物理量，在數(shù)值上等于物
體在單位時間內(nèi)通過的路程，這個數(shù)值越大，表明物
體運動得越快
D
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4. 【教材素材題】小明在做測量紙錐下落速度的實驗時，將
等大的圓紙片裁去大小不等的扇形，如圖甲所示，做成多
個錐角不等的紙錐。選用的測量工具是米尺和秒表。
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1
(1)下列是測量紙錐下落速度的幾種方案，最合理的是 。
A. 先選定一段時間，再測量紙錐在這段時間下落的距離
B. 先選定一段距離，再測量紙錐通過這段距離所用的
時間
C. 預(yù)先不選定時間或距離，直接測量紙錐通過某段距離所用的時間
B　
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(2)在實際操作中，小明發(fā)現(xiàn)紙錐下落的 (選填
“路程”或“時間”)比較難測量，為了解決此問題，
最好選用圖甲中 (選填“①”“②”或“③”)紙
片圍成的紙錐進行實驗。除此之外，還可以采取的措
施是 。
時間　
①　
增加紙錐下落的距離　
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(3)小明使用每隔1 s拍照一次的相機拍下如圖乙所示的照
片，由圖乙可知，紙錐從A到F下落的速度變化情況
是 ，判斷的依據(jù)是
；右側(cè)為紙錐從E到
F過程的放大圖，EF段紙錐運動的路程
是 cm，EF段紙錐下落的速度
是 m/s。
先變大后不變　
紙錐在相等的
時間內(nèi)通過的路程先變大后不變　
20.00　
0.2　
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知識點3　 速度的計算
5. [2024·咸陽期末]小明和爸爸在從榆林返回西安的高速公路
上，看到如圖甲所示的標(biāo)志牌；如圖乙所示是某時刻汽車
儀表盤上的速度。以下說法中正確的是(　C　)
C
A. 該車此時的速度為90 m/s
B. 從標(biāo)志牌到西安車速不得超過120 m/s
C. 在不違反交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌處至少行駛15 min才能到達西安
D. 如果汽車以圖乙中的速度勻速行駛20 min，通過的路程為180 km
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6. [2024·蘭州期末]如圖顯示了在陸地、水中、空中運動最快
的三種動物和世界短跑冠軍博爾特的百米紀(jì)錄，其中運動
速度最大的是(　C　)
　
C
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7. 【古詩詞】[2023·恩施州]李白在《早發(fā)白帝城》中描述了
“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”(注：2里為1 km，
“一日還”指大約24 h從白帝城到達江陵)。詩人所描述
的船速最接近(　C　)
A. 2 km/h B. 10 km/h
C. 20 km/h D. 1 000 km/h
C
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8. [2024·駐馬店期末]小榆和小月約好周末一起去公園游玩，
小榆家和小月家距離公園的路程之比為5∶3，她們一起分
別從各自的家里出發(fā)，小榆到達公園用了5 min，小月到
達公園用了6 min，則她們的速度之比為(　A　)
A. 2∶1 B. 1∶2
C. 25∶18 D. 2∶5
A
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9. 【體育】在2023年杭州亞運會男子百米決賽中，中國短跑
運動員以9秒97的成績奪冠。該成績是從 (選填
“觀眾”或“裁判”)角度，用 的
方法來比較運動的快慢。
裁判　
相同路程比較時間　
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10. 【質(zhì)疑創(chuàng)新】據(jù)統(tǒng)計，高速公路上發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，我省近年來加大了對高速公路上限速的監(jiān)控管理。限速監(jiān)控管理一般有兩種方式：一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車在某點的車速；另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的速度。如果被測速度超過了該路段的最高限速，即被判為超速。如圖所示，若某高速路段上的監(jiān)測點A、B相距21 km，全程限速，一輛轎車先后通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100 km/h和110 km/h，通過兩個監(jiān)測點
的時間及限速牌如圖所示。則：
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1
(1)該高速路段的最高限速為 km/h，采用“定點
測速”，該轎車通過監(jiān)測點B時 (選填“會”
或“不會”)被判超速。
120　
不會　
(2)采用“區(qū)間測速”，通過計算說明這輛轎車在該路段
會不會被判超速。
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解：(2)由圖可知，轎車經(jīng)過測速區(qū)間所用的時間
t＝10：41－10：31＝10 min
轎車經(jīng)過區(qū)間測速的速度
v＝＝＝126 km/h＞120 km/h
所以轎車在該路段會被判為超速
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(3)若要確保轎車通過AB路段時區(qū)間測速不會被判超速，
則轎車通過AB路段所需最短時間是 s。
630　
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1(共20張PPT)
第五章　物體的運動
專題訓(xùn)練（五）　速度、路程、時間的綜合計算
目 錄
CONTENTS
01
分類針對練
類型1　交通安全類
1. [2024·天津武清區(qū)期中]某電影中有句經(jīng)典臺詞“道路千萬
條，安全第一條”，注意行車安全是駕駛員應(yīng)具備的安全
意識。當(dāng)汽車遇到意外情況緊急停車時要經(jīng)歷反應(yīng)和制動
兩個過程，汽車在反應(yīng)過程中做勻速直線運動，在制動過
程中做變速直線運動，如圖所示。若汽車以108 km/h的速
度行駛，制動距離為44 m，
制動時間為4 s。求：
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1
(1)若司機正常反應(yīng)時間為0.4 s，則從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎
車，反應(yīng)距離為多少？
解：汽車的速度v＝108 km/h＝30 m/s
由v＝可知，從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車
反應(yīng)距離s1＝vt1＝30 m/s×0.4 s＝12 m
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1
(2)從開始剎車到停止，汽車行駛的平均速度為多少？
解：從開始剎車到停止，汽車行駛的路程s2＝44 m
所用的時間t2＝4 s
從開始剎車到停止，汽車行駛的平均速度
v2＝＝＝11 m/s
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類型2　橋梁、隧道類
2. [2023·濟南]如圖所示，濟南至石家莊鐵路客運專線濟南黃
河公鐵兩用特大橋，全長約14 km，其中主橋長1 792 m。
上層為設(shè)計時速100 km/h的雙向六車道高速公路，下層為
四線鐵路。汽車以設(shè)計時速通過該特大橋主橋，大約需要
多少秒？(結(jié)果保留一位小數(shù))
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1
解：主橋長s＝1 792 m＝1.792 km
由v＝得，汽車通過主橋需要的時間
t＝＝＝1.792×10－2h≈64.5 s
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1
3. [2024·成都青羊區(qū)期中]宜(昌)萬(州)鐵路作為我國施
工難度最大的山區(qū)鐵路，現(xiàn)已全線貫通通車，全程共
有隧道159座，橋梁253架，被譽為“鐵路橋隧博物
館”，今有一列長為200 m的列車以20 m/s的速度勻速
穿過一平直隧道，已知整個列車車身都
在隧道內(nèi)的行駛時間為1 min。求：
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1
(1)隧道的長為多少？
解：已知v＝20 m/s，整個列車車身在隧道內(nèi)的行駛時間
t＝1 min＝60 s
由v＝得，列車在這段時間里通過的路程
s＝vt＝20 m/s×60 s＝1 200 m
隧道的長度L隧道＝s＋L車＝1 200 m＋200 m＝1 400 m
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1
(2)整個列車全部通過隧道，需要多少時間？
解：若整個列車全部通過隧道，通過的路程
s'＝L隧道＋L車＝1 400 m＋200 m＝1 600 m
整個列車全部通過隧道所需的時間
t'＝＝＝80 s
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1
類型3　追及、相遇類
4. 小德乘坐出租車上學(xué)，如表所示為他乘車到達學(xué)校的車費
發(fā)票。求：
(1)出租車行駛?cè)痰钠骄俣取?br/>解：(1)出租車的行駛時間t＝7：33－7：18＝15 min＝0.25 h， 出租車行駛的路程s＝6.0 km，則出租車行駛?cè)痰钠骄?速度v＝＝＝24 km/h
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1
(2)【真實情境問題】該出租車3公里起步，起步價為10元，計算起步價后每公里車費(單價)。
解：(2)根據(jù)計費標(biāo)準(zhǔn)，0～3 km為10元，
則3～6 km的收費為15.4元－10元＝5.4元，
起步價后的單價為＝1.8元/ km
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1
(3)小德到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在家里，媽媽7：38乘坐出
租車以21 km/h的速度勻速前往學(xué)校，與此同時小德從
學(xué)校沿著回家的方向步行與媽媽會合，7：50兩人相遇
后小德立即跑步返回學(xué)校，上課時間為8：00，若想在
上課前到達學(xué)校，則小德的速度至少為多少米每秒？
(設(shè)小德家到學(xué)校的路徑唯一且全程為6.0 km)
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1
車費發(fā)票 TAXI
車號 黑A12345
日期 24－3－11
上車 7：18
下車 7：33
單價 ？元
里程 6.0 km
金額 15.4元
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解：(3)媽媽乘坐的出租車的速度v1＝21 km/h
媽媽從出發(fā)到與小德相遇的時間
t1＝7：50－7：38＝12 min＝0.2 h
由v＝可知，媽媽乘坐的出租車行駛的路程
s1＝v1t1＝21 km/h×0.2 h＝4.2 km
則小德返回時與學(xué)校的距離
s2＝s－s1＝6.0 km－4.2 km＝1.8 km＝1 800 m
小德返回學(xué)校的時間
t2＝8：00－7：50＝10 min＝600 s
小德返回學(xué)校的速度v2＝＝＝3 m/s
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1
5. [2024·上饒期末節(jié)選]暑假，熙熙和媽媽計劃去井岡山旅
游，她查詢到南昌西站開往井岡山站的C193次列車運行
時刻表如下所示，于是準(zhǔn)備第二天從南昌西站出發(fā)，已知
熙熙家距南昌西站17 km，市內(nèi)限速60 km/h。(南昌西站
到井岡山站的鐵路軌道長約為300 km)
站名 南昌西 吉安 井岡山
到站時刻 — 15：41 16：47
出站時刻 13：27 15：44 —
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(1)求這趟列車從南昌西站到井岡山站的平均速度是多少。
解：由列車時刻表可知，這趟列車從南昌西站到井岡山站所 用的時間t1＝16：47－13：27＝3 h 20 min＝ h，這趟 列車從南昌西站到井岡山站的平均速度v1＝＝＝ 90 km/h
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(2)【真實情境問題】若爸爸開車送她們，為在列車出站半小時前到達車站，她們最遲應(yīng)幾點出門？
解：由v＝可知，從熙熙家到達南昌西站的最短時間t2＝
＝＝ h＝17 min
為在列車出站半小時前到達車站，她們最遲的出發(fā)時
間為13：27－17 min－30 min＝12：40
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1
(3)【質(zhì)疑創(chuàng)新】若爸爸駕車通過長度為4.5 km的大橋用
了5 min，在熙熙家的車后有一輛汽車晚1 min駛上這座
大橋。請你通過計算說明，這輛車能否以60 km/h 的速
度在大橋上追上熙熙家的車。
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1
解：由v＝可知，汽車以60 km/h的速度通過大橋所用
的時間t3＝＝＝4.5 min
由于1 min＋4.5 min＝5.5 min＞5 min，所以這輛車 不能以60 km/h的速度在大橋上追上熙熙家的車
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1(共36張PPT)
第五章　物體的運動
第一節(jié)　長度與時間的測量
第1課時　長度的單位及測量誤差
目 錄
CONTENTS
01
1星題　知識回顧練
02
2星題　情境遷移練
03
3星題　物理思維練
知識點1　長度的單位及其換算
1. [2024·大慶期中]在下面的空格中填上長度的單位或數(shù)字。
(1)鉛筆芯直徑約為1 ＝ m。
(2)一個甲型H7N9流感病毒分子的直徑約為9×10－8m
＝ cm＝ m＝ nm。
mm　
1×10－3　
9×10－6　
9×10－2　
90　
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2. 【教材素材題】[2023·聊城]生活中常用人體的某個部位來
估測長度，如成年人兩臂左右平伸時，兩手中指指尖之間
的距離為1庹(tuǒ)。按此規(guī)定，“1庹”的長度最接近
(　C　)
A. 17 mm B. 17 cm
C. 17 dm D. 17 m
C
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知識點2　用刻度尺測量長度
3. [2024·銅陵期中]下列測量中，選擇的測量工具較合適的是
(　C　)
A. 測量窗玻璃的尺寸用分度值是1 cm的刻度尺
B. 測量課本厚度用分度值是1 cm的刻度尺
C. 測量跳遠成績用分度值是1 cm的皮卷尺
D. 測量教室的長度用分度值是1 mm的刻度尺
C
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4. [2024·泉州期末]如圖所示，用厚刻度尺測量木塊的長度，
操作正確的是(　B　)
A
B
B
C
D
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5. 【教材素材題】兩名同學(xué)分別用刻度尺A、B測量同一本
物理課本的寬度，如圖所示。其中A刻度尺的分度值
是 ，B刻度尺的分度值是 。測量時應(yīng)
使刻度尺 的一邊緊靠被測物體，然后使刻度尺
的 刻度線與被測物體的一端對齊，其中
讀數(shù)時視線正確的是 (選填“甲”或
“乙”)，B刻度尺測得物理課本的寬度為
cm。
1 cm　
0.1 cm　
有刻度　
零(或“0”)　
甲　
18.50　
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知識點3　誤差
6. [2024·北京西城區(qū)期末]關(guān)于誤差，下列說法正確的是
(　D　)
A. 在測量時不遵守測量儀器的使用規(guī)則，會增大誤差
B. 在測量過程中，誤差和錯誤都是不允許產(chǎn)生的
C. 改進實驗方法，使用精密儀器就可以避免誤差
D. 利用多次測量取平均值的辦法可以減小誤差
D
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7. 【創(chuàng)新精神】[2024·荊州期中]如今包括手機在內(nèi)的許多智
能設(shè)施，都用上了“中國芯”集成電路！對于“14 nm”，下列換算正確的是(　A　)
A. 14 nm＝14×10－6 mm＝1.4×10－5 mm
B. 14 nm＝14 nm×10－6＝1.4×10－5 mm
C. 14 nm＝14 nm×10－6 mm＝1.4×10－5 mm
D. 14 nm＝14×10－6＝1.4×10－5 mm
A
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8. 下列工具中最適合用于測量擲鉛球成績的是(　B　)
A. 量角器 B. 卷尺
C. 直尺 D. 三角板
B
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9. 【結(jié)合日常生活】[2023·福建]如表是某襯衫吊牌的部分信
息，號型“170/92A”表示適穿人群的特征參數(shù)及體型。
“A”表示適用于一般體型，“170”表示身高170 cm，
“92”表示(　A　)
A
A. 胸圍92 cm B. 肩膀?qū)?2 cm
C. 上臂周長92 cm D. 脖子周長92 cm
產(chǎn)品名稱：襯衫
規(guī)格：XL
顏色：藍色
號型：170/92A
……
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10. [2024·濟寧期中]人的身體中藏有很多“尺”，在通常情
況下，人站立時身高大約是腳長的7倍。已知小明穿40碼
的鞋正合適，下表是標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長對照表，請估測小
明的身高約為 m。
鞋碼 36 37 38 39 40
腳長/mm 230 235 240 245 250
1.75　
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11. 【科學(xué)推理】[2024·亳州期末]有一把受溫度影響熱脹冷
縮的刻度尺，炎熱的夏季，小藍用此刻度尺對一支鉛筆
(熱脹冷縮不明顯)的長度進行了測量，測量的結(jié)果為
17.57 cm，則此鉛筆的實際長度 (選填“大于”
“等于”或“小于”)17.57 cm。
大于　
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12. 【真實情境問題】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病
毒引起的一種急性呼吸道傳染病，圖中所示為H1N1病毒
在30萬倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對情況，該病
毒的實際整體寬度為 cm。戴口罩可以有
效阻斷H1N1病毒的傳播，常用的三種口罩的過濾孔徑：
①普通16層紗布口罩在1000 m左右；②單層無紡布口
罩在10 m左右；③N95型口罩在0.1 m左
右，能有效防控H1N1病毒的是 (選填
“①”“②”或“③”)。
1.20×10－5　
③　
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13. [2023·常州]如圖甲所示，西班牙制造的新式列車車廂的
寬度l＝3.500 m。為判斷新式列車車廂能否通過一處老
式隧道，技術(shù)人員分別測量了隧道內(nèi)部三處的寬度，如
圖乙所示，測量結(jié)果為：l1＝3.600 m、l2＝3.480 m、l3
＝3.540 m。技術(shù)人員使用的刻度尺分度
值為 ，新式列車車廂 (選
填“能”或“不能”)通過該隧道。
1 cm　
不能　
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14. 物理知識在生活中有很多應(yīng)用，請用你所學(xué)的物理知識，結(jié)合生活經(jīng)驗，解決下列問題。
(1)步行不僅是一種簡易的健身運動，而且還能對一些長度進 行估測。人正常步行時，步距(走路時，跨出每一步兩腳尖 之間的距離)變化不大，因此，步距可作為身體上的一把 “尺子”。小華同學(xué)測出自己的步距為0.7 m，他從教學(xué)樓 的一端走到另一端，共走了160步，則教學(xué)樓的長度是
m。
112　
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(2)【科學(xué)責(zé)任與態(tài)度】先憑視覺判斷如圖所示的兩根棒
的長度，再用刻度尺分別測量，你發(fā)現(xiàn)了什么？說明
了什么問題？
答：憑視覺判斷時感覺豎直放置的棒更長，用刻
度尺測量時發(fā)現(xiàn)兩根棒的長度相同。說明
感覺有時是錯誤的，因此，利用測量儀器進行科學(xué)的 測量，不管是對于科學(xué)研究，還是對于日常生活，都 是非常重要的。
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第五章　物體的運動
第一節(jié)　長度與時間的測量
第2課時　特殊長度和時間的測量
目 錄
CONTENTS
01
1星題　知識回顧練
02
2星題　情境遷移練
03
3星題　物理思維練
知識點1　長度測量的特殊方法
1. 【教材素材題】在綜合實踐活動課上，同學(xué)們練習(xí)測量物
理課本(均指內(nèi)文)中紙張的厚度，為了測量課本中一張紙
的厚度，下列方法可行的是(　D　)
A. 用刻度尺直接測量一張紙的厚度
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B. 用刻度尺分別測量出課本的厚度、課本和一張紙疊放在
一起時的總厚度，二者之差即為一張紙的厚度
C. 用刻度尺測量5張紙的總厚度，總厚度除以5即為一張紙
的厚度
D. 用刻度尺測量課本的總厚度，再數(shù)出課本中紙的張數(shù)為
n，總厚度除以張數(shù)n即為一張紙的厚度
答案：D
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2. [2024·嘉興期末]用圓規(guī)測某曲線長度L的一種方法：將圓
規(guī)兩腳分開，測出圓規(guī)兩腳間的距離s，如圖甲；
再用圓規(guī)腳去分割曲線，如圖乙，曲線被
分割為10段。
(1)圖甲中圓規(guī)兩腳間的距離s為 cm。
(2)該曲線的長度L＝ cm。
0.50　
5.00　
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知識點2　時間的測量
3. [2024·常德期中]“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
對時間的長短，小翔描述正確的是(　D　)
A. 同學(xué)們用較快的速度讀書，1 s能讀50個字左右
B. 健康人的脈搏，1 s跳動70次左右
C. 人們呼、吸氣5次所用的時間通常是1 s
D. 0.2 s接近一眨眼的時間
D
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4. 【教材素材題】如圖所示，是一款實驗常用的電子秒表。
它的上部除了正中央的“MODE”功能選擇鍵外，左右
各設(shè)置了一個按鍵，要將數(shù)據(jù)清零復(fù)位，應(yīng)該按 (選填“左”“中”或“右”)鍵。當(dāng)功能調(diào)整為可讀到0.01 s時，圖中所示此次計時讀數(shù)為 。
左　
8 min 0.11 s
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5. 【教材素材題】如圖甲所示，細線的一端拴住一串鑰匙，
將其懸掛起來，使鑰匙擺動起來。現(xiàn)有兩種方法，方法一
是用秒表測量擺動1個來回所需要的時間，方法二是用秒
表測量擺動10個來回所需要的時間。兩種方法分別測量三
次，每次測量前應(yīng)將秒表 ；為了減小誤差和方便
計時，選擇方法 更好。如圖乙
所示是鑰匙擺動10個來回的時間，為
s。
歸零　
二　
20　
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6. [2024·深圳期末改編]在測量1 min內(nèi)心臟跳動次數(shù)的活動
中，下列工具最適合計時的是(　D　)
A. 室外陽光下的日晷
B. 沒有秒針的掛鐘
C. 計時25 min的沙漏
D. 帶秒表功能的手表
D
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7. 【教材素材題】如圖所示，小明在實驗室用秒表測了10次
脈搏的時間，課間升旗儀式時，小明想到用脈搏來估測國
旗升至旗桿頂?shù)臅r間。從國旗上升直至旗桿頂測得脈搏61
次，則國旗升至旗桿頂?shù)臅r間最接近(　D　)
A. 60 s B. 12 s
C. 39 s D. 46 s
D
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8. [2023·黃石月考]某同學(xué)想測量一卷筒紙的總長度，考慮到
紙筒上繞的紙很長，不可能將紙全部放開拉直了再用尺子
測量。該同學(xué)的方法是：首先從卷筒紙的標(biāo)簽上了解到，
卷筒紙拉開后紙的厚度為d，然后測出卷筒紙的內(nèi)半徑為
r，外半徑為R，則卷筒紙的總長度L為(　D　)
D
A. B.
C. D.
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9. [2023·湖北]如圖甲所示方法測出的硬幣直徑是 cm，圖乙中秒表示數(shù)是 s。
2.50　
32　
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10. [2024·廣州期末]一根粗細均勻、直徑很小的金屬絲
長為L1，將它在均勻圓桿上緊密環(huán)繞(圖甲中已畫出
部分為n圈)，再用圖乙刻度尺測量一段長度L2(圖中
未畫出)。利用上述其中的兩個數(shù)據(jù)，能較精確地得
出金屬絲的直徑D。
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(1)在圖甲中用“←→”，畫出要測量的長度L2。
(2)金屬絲的直徑D＝ (用題目所給符號寫出表達式)。
　
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(3)【實驗評估】改進實驗，能更精確地測量金屬絲
直徑。
方法一：選用一把分度值更 (選填“大”或“小”)的刻度尺測長度。
方法二：
。
小　
多次測量求平均值(或多測幾圈，增大測量
長度)　
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11. 日常生活中，除了用“年、月、日、時、分、秒”等單
位來計時以外，我們還會用“剎那”“霎時”“彈指”
等計時單位來描述時間的長短快慢。小亮查閱資料知
道：“一剎那者為一念，二十念為一瞬，二十瞬為一彈
指，二十彈指為一羅預(yù)，二十羅預(yù)為一須臾，一日一夜
有三十須臾。”
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(1)“一剎那”和“一瞬”，哪一個所表示的時間更短？
回答并說明理由：
。
(2)【科學(xué)推理】請根據(jù)資料信息推算出“一彈指”表示
的時間為 s。
一剎那更短，因為1瞬＝20念＝
20剎那　
7.2　
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12. 【開放性設(shè)問】大西高鐵大同到太原段通車后，兩地間
通行時間縮至2小時左右。小明想利用如圖所示路線圖
(比例為1∶x)和一些器材測出大同到太原鐵路線的實際
長度。請你幫助他完成這次測量。
(1)所需的器材： 。
棉線、刻度尺、記號筆　
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(2)簡述測量方法：


(測量的物理量用符號表示)。
(3)大同到太原鐵路線的實際長度s＝ (用已知和所
測物理量符號表示)。
讓棉線與路線圖中鐵路線完全重合，
用記號筆在大同和太原對應(yīng)的兩個位置做好標(biāo)記，然
后將棉線拉直，用刻度尺測出棉線兩個標(biāo)記間的長度
為L，利用比例計算出實際長度　
Lx　
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1(共34張PPT)
第五章　物體的運動
第三節(jié)　直線運動
第1課時　勻速直線運動
目 錄
CONTENTS
01
1星題　知識回顧練
02
2星題　情境遷移練
03
3星題　物理思維練
知識點1　認識勻速直線運動
1. 根據(jù)實際情況，下列物體的運動可以近似看作勻速直線運
動的是(　B　)
A. 緩慢進站的火車
B. 站在商場運行的自動扶梯上的乘客
C. 空中下落的雨滴
D. 繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”同步衛(wèi)星
B
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2. [2023·西安三模]在勻速直線運動中，下列關(guān)于公式v＝的
說法正確的是(　C　)
A. 速度與路程成正比
B. 速度與時間成反比
C. 速度與路程和時間無關(guān)
D. 速度會隨時間或路程而變化
C
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3. [2023·邵陽期末]如圖所示是志軍同學(xué)在相等時間間隔里運
動的情景，可能做勻速運動的是(　B　)
A
B
C
D
B
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知識點2　 研究氣泡的運動速度
4. 研究氣泡的運動速度時，在長約120 cm的玻璃管中注水近
滿，上端留一小段空氣柱，用橡皮塞塞住管口，然后將玻
璃管右端抬高，使氣泡處在右端；再把右端放到桌面上，
觀察氣泡的運動情況，如圖甲所示。
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(1)測量氣泡從點O運動到20 cm、40 cm、60 cm和80 cm處所用的時間，得到如下表格，將表格空白處補充
完整。
區(qū)間s/cm 0～20 20～40 40～60 60～80
通過各區(qū)間 的時間t/s 4 4 4 4
通過各區(qū)間的速度v/(m·s－1) 5 5 5 5
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(2)在圖乙方格紙中畫出氣泡運動的s－t圖像。
(3)根據(jù)氣泡通過各區(qū)間速度可得：氣泡做的是
運動；分析s－t圖像可得：氣泡運動一段距離后，
其通過的路程與所用時間成 。
勻速直
線　
正比　
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5. [2024·承德期中]關(guān)于勻速直線運動的速度，下列說法錯誤
的是(　C　)
A. 運動相同的路程，所用時間少的物體的速度一定大
B. 物體運動得快，它的速度就大
C. 物體運動的路程長，它的速度就大
D. 單位時間內(nèi)物體運動的路程越長，它的速度就越大
C
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6. [2024·鎮(zhèn)江期末]甲、乙兩位同學(xué)在操場的平直跑道上跑
步，且做勻速直線運動，他們同時經(jīng)過MN線，一段時間
后他們的位置如圖所示。圖中分別作出了兩人運動的s－t
或v－t圖像，其中正確的是(　B　)
B
A B C D
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7 .[2024·郴州期末改編]兩名同學(xué)分別自制了一輛簡易遙控小
車，在操場直跑道上進行遙控小車比賽。甲、乙兩車從t＝ 0 s時由同一起點同方向運動，兩者運動的路程－時間圖像 如圖所示，下列判斷正確的是(　D　)
D
A. 在5～10 s內(nèi)，甲車做勻速直線運動
B. 在0～5 s內(nèi)，乙車的速度是2 m/s
C. t＝10 s時，兩車的速度相等
D. t＝10 s后，乙車超過甲車
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8. 【科學(xué)推理】甲、乙、丙三人參加百米賽跑，假定他們都
做勻速直線運動，如果甲到達終點時乙距終點10 m，乙到
達終點時丙距終點10 m。則甲到達終點時丙距終點的距離
為(　B　)
A. 20 m B. 19 m
C. 18 m D. 21 m
B
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9. [2024·宿遷期末]一輛汽車在平直的公路上行駛，在這條公
路上任意取如圖所示的5段路程，并將汽車通過的各段路
程及所對應(yīng)的運動時間記錄下來。
(1)第一、第二和第三段路程的速度分別是多少米每秒？合多少千米每時？
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解：(1)由圖中數(shù)據(jù)可得，第一、二、三段路程的速度
分別為
v1＝＝＝20 m/s＝72 km/h
v2＝＝＝20 m/s＝72 km/h
v3＝＝＝20 m/s＝72 km/h
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(2)【科學(xué)論證】由(1)的計算結(jié)果判斷汽車可能做什么
運動。
解：(2)由(1)的計算結(jié)果可知，汽車在任意取的5段路程
中的第一、二、三段路程的速度相同，公路是平直
的，所以汽車可能做勻速直線運動
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10. 【分類討論】甲、乙兩輛小車沿同一直線相向而行，其s－t圖像如圖所示。當(dāng)甲經(jīng)過P點時，乙剛好經(jīng)過Q點，再過
3 s，甲、乙兩車相距4 m，則P、Q兩點間的距離(　B　)
A. 可能為8 m
B. 可能為12 m
C. 一定為16 m
D. 一定為20 m
B
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11. 【質(zhì)疑創(chuàng)新】爸爸媽媽假期帶小明來到西安旅游，參觀
完城墻想接著去參觀西安鐘樓。于是小明利用手機導(dǎo)航
查詢路線，如圖所示為部分查詢結(jié)果，假定步行是勻速
直線運動，請你挑選一個方案，通過計算判斷導(dǎo)航給出
的方案中的步行時間是否合理。
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解：方案1中，路程s＝2 000 m，推薦方案中的步行時間
t＝30 min＝1 800 s
則步行速度v＝＝≈1.11 m/s
符合實際情況，所以導(dǎo)航給出的步行時間合理
(或方案2中，路程s＝2 300 m，推薦方案中的步行時間
t＝34 min＝2 040 s
則步行速度v＝＝≈1.13 m/s
符合實際情況，所以導(dǎo)航給出的步行時間合理)
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第五章　物體的運動
第三節(jié)　直線運動
第2課時　變速直線運動
目 錄
CONTENTS
01
1星題　知識回顧練
02
2星題　情境遷移練
03
3星題　物理思維練
知識點1　變速直線運動
1. 如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機每隔0.1 s
曝光一次，由此可判斷蘋果做 (選填“勻速”或
“變速”)直線運動。判斷理由是：相同時間內(nèi)，蘋果
下落的距離 (選填“越來越大”“越來越
小”或“保持不變”)。
變速　
越來越大　
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2. 甲、乙兩位同學(xué)在操場上從同一地點沿直線跑道跑步，如
圖所示是他們通過的路程隨時間變化的圖像。根據(jù)圖像可
知，在0～t1時間內(nèi)(　D　)
A. 乙同學(xué)的速度越來越快
B. 甲同學(xué)在乙同學(xué)前面
C. 甲做變速直線運動
D. 乙做變速直線運動
D
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知識點2　平均速度
3. 下列關(guān)于平均速度的說法不正確的是(　B　)
A. 平均速度是粗略描述變速直線運動快慢的物理量
B. 平均速度就是速度的平均值
C. 說平均速度必須指明是哪一段路程或哪一段時間內(nèi)的平均速度
D. 平均速度是通過的路程與通過這段路程所用時間的比值
B
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4. 國慶期間，爸爸載小華從喀什古城去金湖楊國家森林公
園游玩，感受家鄉(xiāng)之美，如圖所示，這是汽車行駛過程中的導(dǎo)航信息截圖，由圖可知，剩余路段汽車的平均速度為
(　A　)
A
A. 72 km/h B. 10 km/h
C. 60 m/s D. 12 m/s
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5. 【體育】如圖所示為機器狗在杭州亞運會賽場搬運鐵餅時
的情境。某次搬運中，機器狗從投擲終點出發(fā)，做單向直
線運動，0～5 s勻速前進了10 m，5～10 s靜止，10～15 s
繼續(xù)勻速前進了20 m。在本次搬運中，機器狗(　C　)
C
A. 在0～5 s內(nèi)的速度為5 m/s
B. 前10 s內(nèi)的平均速度為2 m/s
C. 0～5 s內(nèi)的速度小于10～15 s內(nèi)的速度
D. 在15 s內(nèi)的平均速度為3 m/s
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6. 【創(chuàng)新精神】[2024·北京期末]京張高鐵是我國第一條采用
北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的智能化高速鐵路，列車實現(xiàn)區(qū)間自動
運行，到站自動停車，停車自動開門。下表是北京北開往
呼和浩特東的G2463次列車的時刻表。已知清河站到張家
口站的距離是161 km。求：G2463次列車從清河站到張家
口站的平均速度。
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車站名稱 到時 發(fā)時 停留
北京北 —— 10：20 ——
清河 10：32 10：35 3 min
張家口 11：23 11：25 2 min
烏蘭察布 12：13 12：15 2 min
呼和浩特東 12：51 —— ——
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解：由表可知，清河站的發(fā)出時間是10：35，張家口站的
到站時間是11：23，故兩站點之間所用時間
t＝11：23－10：35＝48 min＝0.8 h
路程s＝161 km，則G2463次列車從清河站到張家口站的平均速度v＝＝＝201.25 km/h
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7. 已知甲、乙兩人在學(xué)校操場跑道上跑步，甲、乙運動的時
間之比為1∶2，通過的路程之比為2∶1，則甲、乙兩人運
動的平均速度之比為(　D　)
A. 1∶2 B. 2∶1
C. 1∶4 D. 4∶1
D
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8. [2024·無錫一模]我國某運動員，在2023年世界泳聯(lián)跳水世
界杯西安站女子單人10米跳臺預(yù)賽中，出色地完成了“207C”動作。將其下落階段中的一段運動簡化為直線
運動，其中A、B、C、D四點是她下落過程中的四個位
置，相鄰兩點間的時間間隔為0.5 s，距離如圖所示。關(guān)
于該運動員在此段運動過程中的判斷正確的是(　A　)
A
A. 在AC段的平均速度為5 m/s
B. 經(jīng)過BD段的平均速度為5 m/s
C. 在AC段做勻速直線運動
D. 在BC段的平均速度小于AB段的平均速度
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9. [2024·西昌模擬]甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向
同一方向運動，它們的s－t圖像如圖所示。下列說法正確
的是(　A　)
A
①2～4 s內(nèi)乙做勻速直線運動
②第4 s時甲、乙兩物體的速度相等
③0～4 s內(nèi)乙的平均速度為2 m/s
④第3 s時甲在乙的后方
A. 只有③④ B. 只有①②
C. 只有①③ D. 只有②④
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10. [2024·西安期末節(jié)選]我們常用“頻閃照片”來研究物體
的運動，如圖記錄了甲、乙兩球分別從a處豎直下落到b
處的過程中每隔1 s所處的位置。該照片顯示乙球做
運動，甲、乙兩球在此過程中的平
均速度較快的是 。
勻
速直線　
甲　
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11. 【軍事科技】“東風(fēng)－41”導(dǎo)彈是我國洲際導(dǎo)彈的杰出
代表，是我國的“護國大將軍”，其速度非常快，飛行
至距離2 000 km的目標(biāo)處只需4 min。
(1)求該過程中“東風(fēng)－41”導(dǎo)彈的平均速度。
解：(1)“東風(fēng)－41”導(dǎo)彈的平均速度
v＝＝＝30 000 km/h
2
3
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7
8
9
10
11
1
(2)將“東風(fēng)－41”導(dǎo)彈裝入長16 m的導(dǎo)彈發(fā)射車內(nèi)，若
該導(dǎo)彈發(fā)射車以24 km/h的速度完全穿過某一隧道(中
途不變道)只需18 s，求該隧道的長度L。
解：(2)由v＝可得，導(dǎo)彈發(fā)射車18 s行駛的路程
s'＝v't'＝24× m/s×18 s＝120 m
隧道的長度L＝s'－L車＝120 m－16 m＝104 m
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11
1(共30張PPT)
第五章　物體的運動
章末回顧與練習(xí)
目 錄
CONTENTS
01
知識回顧
02
典例復(fù)習(xí)
03
重點實驗梳理
04
情境綜合練
物體的
運動
物體的
運動
物體的
運動
知識點1　長度、時間的測量
1. 如圖所示測鉛筆的長度，刻度尺的分度值是 ，
鉛筆的長度為 cm＝ km，秒表的
示數(shù)為 s。
1 mm　
7.50　
7.5×10－5　
337.5　
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6
1
知識點2　運動的相對性
2. [2024·烏魯木齊期末改編]酷夏的夜晚，皓月當(dāng)空，繁
星點點，小明漫步在林蔭小道，微風(fēng)和煦，傳來陣陣
樹葉的沙沙聲。月亮?xí)r而躲進云朵里，時而照射出明
亮的月光穿過層層疊疊的樹葉，在大地上形成了一個
個圓形的光斑，好像在大地上撒了一片碎銀……以兩
旁的樹為參照物，小明是 的；月亮躲進云朵
里，是以 為參照物；太空中的地球同步衛(wèi)星
相對于地球是 的，相對于月亮是 的，這表明運動和靜止是 的。
運動　
云朵　
靜止　
運動　
相對　
2
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5
6
1
知識點3　速度的相關(guān)計算——圖像問題
3. [2024·濟寧期末]假期，小勇騎自行車外出游玩，從家里出
發(fā)后的路程－時間圖像如圖所示，下列關(guān)于他騎行中的說
法正確的是(　A　)
A
A. 小勇騎行離家最遠距離為100 km
B. 騎行中，小勇的最快速度為50 m/s
C. 整個過程中，小勇停下來休息了1次
D. 整個過程中，小勇的平均速度為12.5 km/h
2
3
4
5
6
1
4. [2024·深圳期末]汽車在公路上以20 m/s的速度勻速直線前
行，司機發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)障礙物，經(jīng)0.75 s的反應(yīng)時間后開
始剎車，剎車后滑行4 s才停下。研究表明司機酒后駕車
的反應(yīng)時間是平時的4倍。下列能描述司機酒后駕車的汽
車運動圖像為(　C　)
C
A
B
C
D
2
3
4
5
6
1
知識點4　速度的相關(guān)計算——行程問題
5. [2024·衡陽期中]超速行駛非常危險，高速公路上除了設(shè)置
標(biāo)識距離的標(biāo)志牌，還有標(biāo)識限制行車速度的標(biāo)志牌。小
亮一家利用周末到太原玩，汽車在高速公路上行駛了一段
時間后，他看到了如圖甲所示的標(biāo)志牌。從圖甲可知，汽
車在高速公路上行駛速度不能超過 km/h；在不違
規(guī)的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從看到圖甲標(biāo)志
牌的位置到太原至少需要 h；若
以圖乙所示的速度行駛90 min，通過的
路程是 km。
100　
1.2　
120　
2
3
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5
6
1
6. [2024·江門一模]江門馬拉松吸引了近2萬名國內(nèi)外選手參
賽，江馬全程42.195 km，排名第一的選手用時2 h 15 min
完成了賽事。
(1)這名選手的平均速度是多少米每秒？(結(jié)果保留整數(shù))
解：選手跑完馬拉松的平均速度
v＝＝≈5 m/s
2
3
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5
6
1
(2)隊伍經(jīng)過的東華大橋全長940 m。以平均速度計算，這
名選手通過大橋用了多長時間？
解：大橋全長s橋＝940 m
由v＝可得，這名選手通過大橋所用時間
t選手＝＝＝188 s
2
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1
(3)假設(shè)馬拉松隊伍通過大橋時長度不變，隊伍勻速前進
的速度為4 m/s，整個隊伍通過大橋共用時500 s，馬拉
松隊伍有多長？
解：由v＝可得，隊伍通過大橋運動的總路程
s'＝v't'＝4 m/s×500 s＝2 000 m
隊伍長度
s隊伍＝s'－s橋＝2 000 m－940 m＝1 060 m
2
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4
5
6
1
實驗1　比較紙錐下落的快慢
1. 按如圖所示剪兩個等大的圓紙片，并分別剪出大小不等的
扇形缺口，再將它們粘貼成兩個紙錐。將兩個紙錐從同一
高度同時釋放。
2
3
1
(1)實驗發(fā)現(xiàn)，右邊的紙錐先到達地面，說明左邊的紙錐
比右邊的紙錐運動得更 ，這是通過
的方法來比較快慢的。
(2)將兩個紙錐從不同的高度同時釋放，比較紙錐運動快
慢的方法是：先測出紙錐下落的時間和下落的
，再采用比較
的方法來比較它們運動的快慢。
慢　
相同路程
比較時間　
高
度　
通過的路程與所用時間的比值　
2
3
1
實驗2　測量紙錐下落的速度
2. 在“測量紙錐下落的速度”的活動中，小明制作了一個直徑為8.0 cm的紙錐，某次實驗用頻閃照相機拍攝得到如圖所示的照片，已知頻閃照相機每隔0.25 s曝光一次。(照片中紙錐的直徑為0.40 cm)
(1)實驗所依據(jù)的原理是 。
(2)實驗需要的測量工具是 。
v＝　
刻度尺　
2
3
1
(3)為了測量紙錐從A下落到G的平均速度，請你根據(jù)照片
按要求完成下列填空。
照片中A到G的長度L/cm

實際中A到G的時間t/s 紙錐的平均速度v/(m·s－1)
3.40
實際中A到G
的高度h/m
①把數(shù)據(jù)記錄表格中的上面一行補充完整。
②將測量或計算的數(shù)據(jù)記錄在表格的下面一行中(平均
速度的值保留兩位小數(shù))。
0.68
1.5
0.45
2
3
1
(4)紙錐從A下落到G的過程中，速度 (填字母)。
A. 一直變大 B. 先變大后變小
C. 先變大后保持不變
(5)紙錐在AC段的平均速度 (選填“＞”“＜”或
“＝”)在CD段的平均速度。
C　
＜　
2
3
1
實驗3　研究氣泡的運動速度
3. [2024·無錫期末]在“研究氣泡的運動規(guī)律”的演示實
驗中，王老師為了方便所有學(xué)生觀察現(xiàn)象并進行計時，對實驗進行了改進，如圖甲所示，在玻璃管右側(cè)每隔
10 cm間距放置一支激光筆，當(dāng)氣泡運動到
激光筆光線照射的位置時，按下秒表計時，
同時觀察到玻璃管左側(cè)的光線發(fā)生抖動。
2
3
1
(1)氣泡上升時相對于玻璃管是 (選填“運動”或
“靜止”)的。
(2)為了便于開始計時，計時起點 (選填“能”或
“不能”)選擇在玻璃管底部。圖甲中當(dāng)氣泡穿過某一
束激光時，玻璃管左側(cè)光將會因氣泡的運動而
(選填“向上”“向下”“先向上后向下”
或“先向下后向上”)抖動后再恢復(fù)水平。
運動　
不能　
先向
上后向下　
2
3
1
(3)小蘇發(fā)現(xiàn)氣泡運動太快，來不及計時，下列改進措施
中最合理的是 。
A. 換更長的玻璃管
B. 換更粗的玻璃管
C. 將原玻璃管傾斜一定的角度
C　
2
3
1
(4)小蘇改進實驗方案后，在以下表格中記錄氣泡運動的
路程和時間，請根據(jù)數(shù)據(jù)在圖乙中畫出氣泡運動的s－t
圖像。經(jīng)判斷可知氣泡在相等的時間內(nèi)通過的路
程 (選填“近似相
等”或“不相等”)，從而判斷
氣泡近似做 運動。
近似相等　
勻速直線　
從A點開始的路程s/cm 0 10 20 30 40 50
從A點開始計時的時間t/s 0 1.24 2.50 3.78 5.01 6.20
2
3
1
1. 【航天科技】中國空間站的建造和運營對人類太空研究具
有重大意義。
(1)2023年10月26日11時14分，神舟十七號載人飛船成功發(fā)
射。當(dāng)神舟十七號載人飛船繞地球飛行時，它做
(選填“直線”或“曲線”)運動。如圖所示是神舟十七號載人飛船與空間站天和核心艙對接前的畫面，在它們相互靠近時，若以神舟十七號載人飛船為
參照物，則飛船內(nèi)的航天員是 的，
天和核心艙是 的。(后兩空均選填
“運動”或“靜止”)
曲線
靜止　
運動　
2
3
1
(2)已知空間站繞地球一圈的路程約為4.25×104 km，運
行時間約為92 min，空間站運動的速度大小約為
(保留1位小數(shù))km/s。若從某時刻開始計時，
航天員在24 h內(nèi)經(jīng)歷了15次日出，則開始計時的時刻是
空間站的 (選填“白天”或“夜間”)。
7.7　
白天　
2
3
1
2. 【古詩詞】古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句與運
動有關(guān)。
(1)“不疑行舫動，唯看遠樹來”中，“行舫動”是以
為參照物，“遠樹來”是以 為參照物。
樹　
船　
2
3
1
(2)宋代陳與義的《襄邑道中》的“飛花兩岸照船紅，百
里榆堤半日風(fēng)”，意思是詩人乘船在半日內(nèi)行進了100
里。如果半日按4個小時計算，1千米＝2里，請算出這
艘船的平均速度為 km/h；船在河中行進
(選填“屬于”或“不屬于”)機械運動。
12.5　
屬
于　
2
3
1
3. 【體育】第19屆亞運會在杭州舉辦。
(1)杭州第19屆亞運會上，我國共獲得金牌201枚，金牌數(shù)
遙遙領(lǐng)先，國旗在國歌聲中一次次升起！我國國歌演奏一 遍的時間約為46 (填寫合適的單位)。
s　
2
3
1
(2)亞運會吉祥物是一組名為“江南憶”的機器人，分別
取名為“宸宸”“琮琮”“蓮蓮”。小科測量“宸
宸”的擺件長度時，4次測量結(jié)果分別是18.12 cm、
18.14 cm、18.62 cm、18.13 cm，則其中錯誤的數(shù)據(jù)
是 cm，“宸宸”的長度應(yīng)記作 cm。
18.62　
18.13　
2
3
1
(3)2023年10月3日杭州亞運會上中國隊男女4×100米接力
雙雙奪冠。在比賽過程中，觀眾是用相同時間比較通
過的路程大小的方法來判斷哪個國家隊運動員跑得快
的，而終點裁判員是采用 的方
法來比較哪個國家隊的運動員跑得快。為保證交接棒
順利進行，交接時兩運動員應(yīng)盡可能做到相對
(選填“運動”或“靜止”)，這樣才能順利完成交接棒，不浪費時間，提高比賽成績。
相同路程比較時間　
靜止
2
3
1
(4)2023年9月29日，我過運動員在杭州亞運會女子50米蝶
泳比賽中游出了25.10秒的成績，刷新亞運會紀(jì)錄，奪
得金牌。這也是該運動員在本屆亞運會上拿下的第六
枚金牌。該運動員在這次比賽中運動的平均速度是
m/s(保留2位小數(shù))，比賽全程運動員做
(選填“勻速”或“變速”)運動。
1.99　
變速
2
3
1(共15張PPT)
第五章　物體的運動
中考新考法培優(yōu)階段練（第1~4節(jié)）
1. [2023·山西]熊貓是中國的國寶，作為國際友好使者，在對
外友好關(guān)系中做出了突出貢獻。熊貓寶寶剛出生時體重僅
有100 g左右。請你根據(jù)圖片信息，估測剛出生的熊貓的
頭部直徑約為(　B　)
A. 2.5 mm B. 2.5 cm
C. 5 cm D. 10 cm
B
2
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1
2. [2023·益陽]傳說中有一種鳥叫銜枝鳥，它能靠一小截樹枝
成功地飛越太平洋。它飛行時，把樹枝銜嘴里；累了時，
就把樹枝放在水里，站在上面休息。下列說法正確的是
(　C　)
C
A. 飛行時，以樹枝為參照物，鳥是運動的
B. 飛行時，以海岸為參照物，樹枝是靜止的
C. 鳥站在樹枝上休息時，以樹枝為參照物，鳥是靜止的
D. 鳥站在樹枝上一起隨海水流動，以海岸為參照物，鳥
是靜止的
2
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4
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6
7
8
1
3. 【真實情境問題】如圖所示是小明和爸爸一起駕車去旅游
時，爸爸手機導(dǎo)航的部分截圖，導(dǎo)航分別為他們設(shè)計了三
種路線方案，若全程不考慮擁堵且汽車每百公里油耗不
變，下列說法正確的是(　D　)
D
A. 在這三種方案中，最耗時的是方案一
B. 在這三種方案中，速度最快的是方案三
C. 為了省油，他們應(yīng)該選用方案一
D. 采用方案三到達目的地的平均速度為45.6 km/h
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1
4. 【圖像分析】[2023·日照]姐姐和弟弟在同一所學(xué)校上學(xué)。
某一天吃過早餐后，姐弟倆約定從小區(qū)門口出發(fā)去學(xué)校大
門口會合。作出他們的路程與時間的關(guān)系圖像分別如圖中
的兩條實線所示，弟弟的圖線為直線。
下列判斷正確的是(　C　)
C
A. 弟弟比姐姐早5 min離開家
B. 弟弟和姐姐的平均速度相同
C. 弟弟和姐姐行走時的速度相等，均為100 m/min
D. 姐姐一直做勻速直線運動
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3
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7
8
1
5. 【古詩詞】北宋李清照的《一剪梅》中有一句詞“花自飄
零水自流”，意思是落花獨自地飄零著，水獨自地流淌
著。圖中的“花自飄零” (選填“屬于”或“不
屬于”)機械運動，“水自流”是以 為參照物。
屬于　
河岸　
2
3
4
5
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8
1
6. 圖甲中的智能手表可以通過運動軟件APP監(jiān)測自己的運動
情況。當(dāng)小南繞操場跑一圈時，軟件截屏如圖乙所示，則
他在這段時間內(nèi)的平均速度是 m/s，合 km/h。軟件上的“配速”指的是運動每公里所需要的時間，若他跑步的速度是2.5 m/s，則他跑步的配速是 s。
2　
7.2　
400　
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5
6
7
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1
7. 【課內(nèi)拓展試驗】[2023·新疆節(jié)選]頻閃攝影是研究物體運
動常用的實驗手段。在暗室中，照相機的快門處于常開狀
態(tài)，頻閃儀每隔一定時間閃光一次，照亮運動的物體，于
是膠片上記錄了物體在幾個閃光時刻的位置。圖甲是完全
相同的A、B兩球從空中同一高度先后由靜止
開始豎直下落的頻閃照片示意圖。已知頻閃儀
每隔0.1 s閃光一次，照片上1 cm代表空中實際
距離10 cm。
2
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1
(1)由圖甲可知：先由靜止開始下落的是 (選填“A”
或“B”)球。
A　
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7
8
1
(2)用刻度尺分別測得照片上A、B兩球相鄰位置之間的各段距離，A、B兩球相對應(yīng)的s1、s2、s3、s4的測量結(jié)果如表所示。測量照片上B球相鄰位置之間的距離s5時，刻度尺的示數(shù)如圖乙所示，則s5＝ mm。設(shè)A球在空中下落時，通過s2、s3的過程中的平均速度分別為v2、v3，則v2∶v3＝ 。
39.0　
3∶5　
s1/mm s2/mm s3/mm s4/mm
A球(sA) 4.9 14.7 24.5 34.3
B球(sB) 1.2 9.8 19.6 29.4
sA－sB 3.7 4.9 4.9 4.9
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1
8. [2024·長沙期末]張家界國家森林公園是中國第一個國家森
林公園。元旦假期，爸爸駕車帶小睿到長沙站，然后乘高
鐵去湖南張家界游玩。從出發(fā)地點到長沙站要通過的路程
是25 km，他們早上8：40駕車出發(fā)，汽車以50 km/h的平
均速度行駛到長沙站，小睿通過網(wǎng)站查詢到的高鐵時刻表
如表。
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1
車次 開車時間 (長沙站) 到達時間 (張家界西) 里程
G6520 09：06 11：28 320 km
G5894 09：22 11：23 320 km
G5888 09：31 11：43 320 km
2
3
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1
(1)求小睿和爸爸駕車從出發(fā)地點到長沙站所用的時間。
解：由v＝可知，小睿和爸爸駕車從出發(fā)地點到長沙站
所用的時間
t＝＝＝0.5 h＝30 min
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5
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7
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1
(2)乘坐G6520由長沙站到張家界西站全程的平均速度是多
少千米每時(結(jié)果保留整數(shù))？
解：由列車時刻表可知，G6520由長沙站到張家界西站
全程的路程s'＝320 km
所用的時間t'＝11：28－09：06＝2 h 22 min＝ h
G6520由長沙站到張家界西站全程的平均速度v'＝＝
≈135 km/h
2
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1
(3)【真實情境問題】小睿和爸爸下車后還需花5 min才能
通過安檢進站，則在交通正常情況下，依據(jù)以上信息，小睿和爸爸最早能趕上乘坐哪一車次的高鐵？
解：根據(jù)題意可知，到達車站的時刻為
8：40＋30 min＝9：10
由于安檢還需要 5 min，所以安檢進站的時刻為9：15，則最早能趕上的高鐵為G5894
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1

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