資源簡介

(共9張PPT)
第三章　光的折射　透鏡
跨學科實踐自制天文望遠鏡觀察月球
目 錄
CONTENTS
01
隨堂檢測
類型1　開普勒望遠鏡
1. 如圖所示為開普勒望遠鏡，這種望遠鏡的目鏡和物鏡都
是 鏡。當被觀察的物體在物鏡的二倍焦距以外
時，物鏡使物體成一個 、 的 像，
相當于 (選填“照相機”“投影儀”或
“放大鏡”)的作用；
凸透　
倒立　
縮小　
實　
照相機　
2
3
4
5
1
然后這個像通常在目鏡的一倍焦距內(nèi)，經(jīng)過目鏡成 、
的 像，相當于 (選填“照相機”
“投影儀”或“放大鏡”)的作用。天文望遠鏡的物鏡口徑做得較大，是為了增加 光線。我們不能看清一個物體，與物體對我們的眼睛所成的視角大小有關(guān)，物體離我們越近，視角越 ，看物體越清楚。
正立　
放大　
虛　
放大鏡
入射　
大　
2
3
4
5
1
2. 如圖為某望遠鏡內(nèi)部的部分光路圖，物鏡是凸透鏡，O為
光心，F(xiàn)為物鏡的一個焦點，焦距為1 000 mm。
(1)在圖中畫出光線a、b經(jīng)物鏡折射前的入射光線。
2
3
4
5
1
(2)目鏡對光起 (選填“會聚”或“發(fā)散”)作用，
是 (選填“凹”或“凸”)透鏡。
會聚　
凸　
(3)用此望遠鏡觀測月球時，月球經(jīng)物鏡成一個
(選填“倒立”或“正立”)、 (選填“放大”
“等大”或“縮小”)的像。
倒立
縮小　
2
3
4
5
1
類型2　伽利略望遠鏡
3. 簡單的折射望遠鏡分為兩種類型：由凸透鏡作為目鏡的稱
為開普勒望遠鏡，由凹透鏡作為目鏡的稱為伽利略望遠
鏡，它們的共同點是都用凸透鏡作為物鏡。如圖是用兩種
望遠鏡觀察遠處物體的示意圖，兩種望遠鏡觀察遠處物體
的共同點是像變 (選填“遠”或“近”)、變 (選填“大”或“小”)；不同之處是用開普勒望遠鏡看到的像是倒立的，而用伽利略望遠鏡看到的像是正立的；通常，
我們用來觀看球賽用的望遠鏡屬于 望遠鏡。
近　
小　
伽利略
2
3
4
5
1
4. 伽利略望遠鏡的原理如圖所示，請嘗試作出人所看到
的物體的像。(圖中已知凸透鏡的右焦點和凹透鏡的右
焦點重合)
2
3
4
5
1
類型3　反射式望遠鏡
5. 如圖是反射式望遠鏡的原理圖。從遙遠的天體發(fā)出的平行
光線，經(jīng) 鏡反射后向焦點 (選填“會
聚”或“發(fā)散”)，這些反射光線在成像之前被
鏡反射到凸透鏡附近成一個縮小的 (選
填“實”或“虛”)像。
凹面　
會聚　
平面　
實　
2
3
4
5
1(共9張PPT)
第三章　光的折射　透鏡
第一節(jié)　光的折射
第2課時　生活中的折射現(xiàn)象
目 錄
CONTENTS
01
知識梳理
02
隨堂檢測
1. 從一種透明介質(zhì)(如空氣)觀察另一種透明物質(zhì)(如水)中的
物體時，由于光線發(fā)生 ，我們所看到的其實是物
體的 (選填“實”或“虛”)像，像的位置比物體的
實際位置偏 (選填“高”或“低”)。
偏折　
虛　
高　
1. [2024·南通期末]如圖所示，小明在空碗中放一枚硬幣，后
退到眼睛剛好看不到它；另一名同學往碗中倒水，小明在
該處又看到硬幣。能看到硬幣是因為(　B　)
A. 光從人眼傳到了硬幣
B. 光在水面處發(fā)生折射
C. 光在硬幣表面發(fā)生折射
D. 看到的硬幣比原先的位置要低
B
2
3
4
5
6
1
2. 南京鼓樓區(qū)煤炭港的天空上出現(xiàn)一大一小“兩個太陽”，
光學專家解釋：當天空中伴有半透明的薄薄云層時，空氣
中有不少漂浮物，這些漂浮物沾上云層中的水汽后，類似
于多棱鏡，使太陽光發(fā)生了 (選填“折射”或
“反射”)，所以產(chǎn)生了“兩個太陽”，形成的“太陽”
是 (選填“實”或“虛”)像。
折射　
虛　
2
3
4
5
6
1
3. 如圖所示，將一把刻度尺的刻度面朝上斜插進水中，向水
面看去，刻度尺水中部分 (選填“向上”或“向
下”)偏折，原因是光從水中斜射入空氣中，折射光
線 (選填“偏離”或“偏向”)法線方向，導致觀
察到的刻度尺水中部分變短，刻度變 (選
填“密”或“疏”)。
向上　
偏離　
密　
2
3
4
5
6
1
4. 潛水者看岸邊的觀光者，看到的是 (選填“變
矮”或“變高”)的 (選填“實像”或“虛像”)。
如圖所示，觀光者發(fā)現(xiàn)B點有一塊鵝卵石，若想從A點發(fā)
射激光照到鵝卵石上，則激光應射向 (選填“B
點”“B點上方”或“B點下方”)。
變高　
虛像　
B點　
2
3
4
5
6
1
5. [2024·大同新榮區(qū)一模]唐朝詩人韓愈的《叉魚招張功曹》
中記載：“深窺沙可數(shù)，靜搒水無搖。刃下那能脫？波間
或自跳。”當語文老師翻譯到“魚叉擲下，哪有逃脫得了
的魚？可它們卻仍在波浪中跳躍”時，勤思好問的小晉同
學想：若要叉到魚，應該向看到的“魚”的 (選
填“上方”或“下方”)叉去，判斷依據(jù)是


。
下方　
魚反射的光
線到達水面時會發(fā)生折射，折射角大于入射角，人逆著折
射光線看到的“魚”在魚的實際位置的上方，所以應朝看
到的“魚”的下方叉去　
2
3
4
5
6
1
6. 在防溺水教育活動中，老師告訴學生，池塘里水的實
際深度比看起來的深度要大，不能貿(mào)然下水游泳。如
圖為解釋這一現(xiàn)象的情景，其中A為水底的物體，A'
是岸邊兒童看到的A的像。請你在圖中作出過O點的入
射光線和折射光線。
2
3
4
5
6
1(共13張PPT)
第三章　光的折射　透鏡
第三節(jié)　凸透鏡成像的規(guī)律
第2課時　凸透鏡成像規(guī)律的運用
目 錄
CONTENTS
01
知識梳理
02
隨堂檢測
1. 凸透鏡成像規(guī)律
物距u 像的性質(zhì) 像距v
正立/倒立 放大/等大/
縮小 虛像/實像
u＞2f 倒立 實像 f＜v＜2f
u＝2f 等大 實像 v＝2f
縮小　
倒立　
物距u 像的性質(zhì) 像距v
正立/倒立 放大/等大/
縮小 虛像/實像
f＜u＜2f 倒立 放大 實像 v＞2f
u＝f 不成像 / / /
u＜f 放大 v＞u
正立　
虛像　
總結(jié)：物體通過凸透鏡成像的性質(zhì)與物距有關(guān)。
處，是物體成縮小像與放大像的分界點；
處，是物體成倒立實像與正立虛像的分界點。
二倍焦
距　
一倍焦距
2. 凸透鏡動態(tài)成像規(guī)律
(1)凸透鏡成實像時，物、像異側(cè)，像和物體的移動方向
一致，物距減小，像距 ，像變大。可簡記為：
。
(2)凸透鏡成虛像時，物、像同側(cè)，像和物體的移動方向
一致，物距減小，像距 ，像變小。可簡記為：
。
增大　
物近像遠像變大　
減小　
物近像近像變小　
1. [2024·吉林一模]小涵在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，發(fā)
現(xiàn)像成在光屏的上方，如圖所示，要使像成在光屏中央，
應向 調(diào)節(jié)蠟燭；調(diào)好后，發(fā)現(xiàn)光屏上的像與光源等
大，則凸透鏡的焦距為 cm；凸透鏡固定不動，
將光源移至15 cm刻度線處，移動光屏到適當位置，可以
在光屏上得到倒立、 (選填“放大”“等大”或
“縮小”)的實像。
上　
10.0　
縮小　
2
3
4
5
6
7
1
2. 如圖所示，在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，此時光
屏上成清晰的像，這個像是倒立、 (選填“放
大”“等大”或“縮小”)的實像。若要使光屏上的像
變大，應將蠟燭和光屏都向 (選填“左”或
“右”)移動。現(xiàn)保持凸透鏡的位置不變，將光屏與蠟
燭的位置對調(diào)，則光屏上 (選填“能”或“不
能”)成清晰的像。
放大　
右　
能　
2
3
4
5
6
7
1
3. [2024·北京交大附中期中]關(guān)于凸透鏡成像，下列說法正確
的是(　C　)
A. 實像和虛像都可能是放大的或縮小的
B. 成虛像時，物距大于一倍焦距
C. 實像一定是倒立的，虛像一定是正立的
D. 成實像時，物體距離凸透鏡越近，像越小
C
2
3
4
5
6
7
1
4. [2024·孝感期末]小敏用焦距為10 cm的凸透鏡來做“探究
凸透鏡成像的規(guī)律”實驗。小敏在實驗過程中，保持凸透
鏡的位置不變，不斷地移動蠟燭所在的位置，通過移動光
屏和其他方法觀察到六種燭焰的清晰像，請按蠟燭到凸透
鏡距離由遠到近將所得到的像進行排序，正確順
序為(　D　)
D
A. ④⑥⑤③①② B. ⑤③①②⑥④
C. ②①③⑤④⑥ D. ②①③⑤⑥④
2
3
4
5
6
7
1
5. [2024·重慶南開中學期中]如圖所示為小南探究凸透鏡成像
規(guī)律的實驗裝置，當蠟燭、凸透鏡、光屏放置在圖中所示
的位置時，小南在光屏上觀察到清晰的像。下列說法正確
的是(　C　)
C
A. 該凸透鏡的焦距可能為20 cm
B. 若小南在凸透鏡上滴了一小滴墨汁，光屏上的像將會缺損
C. 若只將透鏡移到65 cm刻度處，光屏上將承接到清晰縮小的像
D. 蠟燭燃燒一段時間后，為使像能呈現(xiàn)在光屏中心，應向
下移動光屏
2
3
4
5
6
7
1
6. 一位同學利用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像規(guī)律，他先
用焦距為20 cm的凸透鏡進行實驗，在光屏上得到清晰的
像。接下來他想改用焦距為15 cm的凸透鏡繼續(xù)進行實驗，下列分析正確的是(　B　)
B
A. 要在光屏上再次成清晰的像，可只將光屏向右移
B. 要在光屏上再次成清晰的像，可只將蠟燭向右移
C. 若只移動光屏重新得到清晰的像，像將變大
D. 若只移動蠟燭重新得到清晰的像，像將不變
2
3
4
5
6
7
1
7. [2024·淮北期末]如圖所示的是某同學在探究凸透鏡成像規(guī)
律時作出的像距v和物距u的關(guān)系圖像。下列說法中正確的
是(　B　)
B
A. 該凸透鏡的焦距是20 cm
B. 當u＝20 cm時，成倒立等大的實像
C. 當u＝30 cm時，根據(jù)圖像無法確定v的大小
D. 在物距從15 cm增大到30 cm的過程中，光屏上所成的像也逐漸變大
2
3
4
5
6
7
1(共19張PPT)
第三章　光的折射　透鏡
第一節(jié)　光的折射
第1課時　折射現(xiàn)象、折射的特點
目 錄
CONTENTS
01
實驗復現(xiàn)
02
隨堂檢測
實驗　探究光的折射特點
1. 提出問題
(1)折射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)？從垂
直入射開始，逐次增大入射角，折射角如何變化？折
射角與入射角的大小關(guān)系如何？
(2)光從空氣斜射入水中和從水斜射入空氣中，折射情況
有什么不同？
2. 實驗器材：激光筆、水槽、光具盤、水等。
3. 實驗裝置(如圖)
4. 進行實驗
(1)安裝實驗裝置，向水槽中注水，使得水面恰好通過背
景屏的 。
(2)將一束光緊貼背景屏，從空氣經(jīng)過 射入水
中，在背景屏上可以同時看到入射光線、折射光線和
法線，將這束光在背景屏前方1 cm處向圓心O射入，在
背景屏上看不到折射光線。
圓心O　
圓心O　
(3)從垂直入射開始，逐次增大入射角，并將入射角和
折射角的大小記錄在表中，可以觀察到折射角
(選填“增大”“減小”或“不變”)，且折射
角 (選填“大于”“小于”或“等于”)入
射角。
增
大　
小于　
(4)使一束光從水中經(jīng)過 射入空氣中，逐次改變
入射角，并將入射角和折射角的大小記錄在表中，可
以觀察到折射角 (選填“大于”“小于”或
“等于”)入射角。
圓心O　
大于　
5. 實驗數(shù)據(jù)記錄(補全表格中的數(shù)據(jù))
射入方式 入射角/° 折射角/°
光從空氣中 射入水中 0 0
30 22
45 32
光從水中射 入空氣中 0
22 30
32 45
0　
6. 實驗結(jié)論
(1)當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，折射光線、入
射光線和法線在 內(nèi)；折射光線和入射光
線分別位于 兩側(cè)；入射角增大(或減小)時，折
射角也隨之 (或 )。
同一平面　
法線　
增大　
減小　
(2)當光從空氣斜射入水中時，折射光線 法線方
向，即折射角 入射角；當光從水斜射入空氣
中時，折射光線 法線方向，即折射角
入射角。
偏向　
小于　
偏離　
大于
實驗命題點總結(jié)
1. 背景屏的作用：①可以直接讀出入射角和折射角的大小；
②顯示光路
2. 使水中折射光線的路徑更明顯：實驗前在水中滴幾滴牛奶
3. 實驗注意事項
(1)①向水槽中注水時，水面需恰好通過背景屏的圓心O；
②光具盤的兩側(cè)0°的連線與水面垂直(更方便地測出入
射角和折射角)
(2)讓光束緊貼背景屏射向圓心O(為了在背景屏上顯示
光路)
4. 評估與交流
換用其他透明固體介質(zhì)進行實驗。如圖所示，為一束光從
空氣斜射入玻璃磚光在玻璃磚中和光從玻璃磚的另一側(cè)射
出時的傳播路徑，可知光從空氣斜射入玻璃中，折射光線
偏向法線方向。
1. 如圖所示，一支固定好的激光筆向空水槽底部固定點O射
出一束激光，向水槽內(nèi)加水使水面上升至A點，此時光斑
在O點 側(cè)，這是因為發(fā)生了 現(xiàn)象。打
開水槽底部水龍頭緩慢放水，同時觀察到水
槽底部光斑向 移動。
左　
光的折射　
右　
2
3
4
5
1
2. 如圖所示，甲(乙)是光從空氣(水)斜射入水(空氣)中時光的
傳播路徑情況，從圖中可以看出光的反射中，反射角
入射角；乙中折射角為 (選填“α”或“β”)，
且折射角 入射角；比較甲、乙可以得出，在光的
折射中光路是 。
等
于　
α　
大于　
可逆的　
2
3
4
5
1
3. 下列選項中，正確表示光從空氣進入玻璃的光路圖是
(　D　)
A
B
C
D
D
2
3
4
5
1
4. 小明利用如圖所示的裝置探究光的折射特點，其中豎直放
置的光屏可以繞軸NN'折轉(zhuǎn)。實驗時，讓激光筆發(fā)射的一
束激光緊貼光屏E面斜射到水面O點。下列說法錯誤的是
(　B　)
A. 光從空氣斜射入水中，入射角增大時，折射角也隨之增大
2
3
4
5
1
B. 多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M行實驗，是為了求平均值減
小實驗誤差
C. 將光屏F面向后折轉(zhuǎn)一定角度，則在光屏F面上不能看
到折射光線
D. 為了更清晰地觀察到空氣和水中的光路，可在空氣中
噴些煙霧，水里滴些牛奶
答案：B
2
3
4
5
1
5. [2024·鎮(zhèn)江一模]如圖，一束光線從水中斜射入空氣中，在
水面發(fā)生了反射和折射，請畫出反射光線和折射光線的大
致方向。
　
2
3
4
5
1(共10張PPT)
第三章　光的折射　透鏡
第二節(jié)　透　鏡
第2課時　透鏡的焦點與焦距
目 錄
CONTENTS
01
知識梳理
02
隨堂檢測
透鏡 凸透鏡(又叫①
) 凹透鏡(又叫② )
光心 透鏡的③ ，用字母④ 表示
主光軸 通過⑤ 且⑥ 于透鏡表面的直線
會聚
透鏡　
發(fā)散透鏡
中心　
O　
光心　
垂直　
焦點 平行于⑦
的光會聚的點，用字
母⑧ 表示 平行于⑨ 的光經(jīng)
其折射后變得⑩ ，
這些折射光線的反向延長線
相交的點，用字母
表示(由于這個點不是實際光
線的交點，所以也叫作
點)
主光軸　
F　
主光軸　
發(fā)散　
F　
虛焦　
焦距 到 的距離，用字母 表示
三條
特殊光線 通過光心的光傳播方向
平行于主光軸的光經(jīng)
凸透鏡折射后過 平行于主光軸的光經(jīng)凹透鏡
折射后，折射光的反向延長
線過
焦點　
光心　
f　
不變　
焦點　
虛焦點　
三條
特殊光線 過焦點的光經(jīng)凸透鏡
折射后與主光軸
若入射光的正向延長線過虛
焦點，則折射光與主光軸

平行　
平行　
1. 如圖所示，晉代張華的《博物志》記載：“削冰令圓，舉
以向日，以艾承其影，則得火。”“削冰令圓”就是把冰
塊制成 透鏡，它對光有 作用；要“得
火”，應把“艾”放在透鏡的 位置。
凸　
會聚　
焦點　
2
3
4
1
2. [2024·上饒期末]中午時分，小強所在的物理實驗小組在操
場上利用如圖所示的裝置進行實驗，使太陽光經(jīng)過凸透
鏡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。該凸
透鏡的焦距是 cm。
10.0　
2
3
4
1
3. 如圖，小芳測凸透鏡焦距f時，將凸透鏡正對太陽光，在
透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑，測得光斑到透鏡的距離
L，將透鏡再遠離白紙一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)相同
大小的光斑，則L (選填“大于”“小于”或“等
于”)f；若在距透鏡一段距離時白紙上出現(xiàn)一個最小、最
亮的光斑，當換用凹透鏡做這個實驗，在白
紙上 (選填“能”或“不能”)看到
最小、最亮的光斑。
小于　
不能
2
3
4
1
4. 請分別將圖甲、乙中的光路圖補充完整。(保留作圖痕跡)
2
3
4
1(共8張PPT)
第三章　光的折射　透鏡
第二節(jié)　透　鏡
第1課時　初識透鏡
目 錄
CONTENTS
01
知識梳理
02
隨堂檢測
透鏡
分類 外形特點 對光的
作用 觀察書上的文字 (透鏡距離書較
近時) 生活中的
透鏡
凸透
鏡 中央
① 、 邊緣
② ③
正立、④ (選填“放大”
或“縮小”) 放大鏡、
⑤

厚　
薄　
會聚
放大
老花鏡
透鏡
分類 外形特點 對光的
作用 觀察書上的文字 (透鏡距離書較
近時) 生活中的
透鏡
凹透
鏡 中央
⑥ 、 邊緣
⑦ ⑧
正立、⑨
(選填“放大”
或“縮小”) 近視眼鏡、
⑩
薄　
厚　
發(fā)散
縮小
貓眼　
1. [2024·酒泉肅州區(qū)期中]有一次，小明上學前取自己的眼鏡
時，發(fā)現(xiàn)自己的近視眼鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，兩副
眼鏡外形完全一樣，如圖所示，小明要想找出
自己的眼鏡，下列做法正確的是(　A　)
A
A. 用手摸鏡片，中央薄、邊緣厚的是近視眼鏡
B. 讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個明亮小光斑的是近視眼鏡
C. 讓鏡片正對太陽光，太陽光通過鏡片后能呈現(xiàn)一個大光斑的是老花鏡
D. 拿著鏡片近距離看字，把字放大的是近視眼鏡
2
3
4
1
2. [2024·南昌期末]下列選項畫出了光線通過透鏡(圖中未畫
出)的情形，其中有一個透鏡對光線的作用與另外三個不
同，這個透鏡是(　C　)
A
B
C
D
C
2
3
4
1
3. 如圖所示的透鏡中，屬于凸透鏡的是 (填字母)，
它們的共同特點是
；屬于凹透鏡的是 (填字母)，它們的共同特
點是 。
ACD　
中央厚、邊緣薄(或?qū)庥袝圩?br/>用)　
BE　
中央薄、邊緣厚(或?qū)庥邪l(fā)散作用)　
2
3
4
1
4. 取一個大燒杯，使燒杯內(nèi)部充滿煙霧，倒扣在水平桌面
上，然后在杯底放一個凸透鏡或凹透鏡，用手電筒射出一
平行光束，垂直于水平面射向燒杯底部，從煙霧中觀察透
鏡對平行光的作用。燒杯中充以煙霧的作用：
。根據(jù)圖中的現(xiàn)象，進行對比可以得出結(jié)論：
。
顯示光
路　
凸透
鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用　
2
3
4
1(共10張PPT)
第三章　光的折射　透鏡
第五節(jié)　人眼看不見的光
目 錄
CONTENTS
01
知識梳理
02
隨堂檢測
1. 人眼能感受到的光稱為 ，人眼無法察覺到的光
稱為 。
2. 在色散光帶紅光外側(cè)能使物體發(fā)熱的不可見光稱為
，紫光外側(cè)的不可見光稱為 。
可見光　
不可見光　
紅外
線　
紫外線　
3. 紅外線的 效應比較顯著。自然界中的 物體
都在不停地輻射紅外線。物體輻射的紅外線的強度與
有關(guān)。紅外線在日常生活中有很多應用，例如
、 等。
熱　
所有　
溫
度　
紅外
熱成像儀　
電視遙控器　
4. 紫外線能使 發(fā)光。紫外線在日常生活中有很
多應用，例如 、 等。
5. 適當?shù)淖贤饩€照射對人體 ，它有助于人體合成維
生素 ；過量的紫外線照射對人體 ，它能引
發(fā) ，導致皮膚過早衰老甚至發(fā)生 。
熒光物質(zhì)　
驗鈔機　
紫外線消毒柜　
有益　
D　
有害　
白內(nèi)障　
癌變　
1. 關(guān)于紅外線，下列說法正確的是(　B　)
A. －40 ℃以下的物體不輻射紅外線
B. 溫度越高的物體輻射的紅外線越強
C. 不同物體輻射的紅外線強度相同
D. 人眼能直接看到紅外線
B
2
3
4
5
1
2. 關(guān)于紫外線，下列說法正確的是(　D　)
A. 紫外線是紫色或藍色的
B. 紫外線不具有光能
C. 人體不能照射紫外線，否則會使器官受到傷害
D. 醫(yī)院常用紫外線照射的方法來滅菌消毒
D
2
3
4
5
1
3. [2024·鹽城期中]響尾蛇可以靠對光的敏感來捕食，這種光
是 ；電焊工人在焊接時要戴上護眼罩，這主要
是為了防止 對眼睛造成傷害。若對著溫度傳感
器一直按著電視機的紅外線遙控器，一會兒后，傳感器的
示數(shù)將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
紅外線　
紫外線　
變大　
2
3
4
5
1
4. 如圖所示，是一款熱成像夜視儀。它利用 (選
填“可見光”“紅外線”或“紫外線”)成像。夜間人體
溫度比野外草木、巖石的溫度更 (選填“高”或
“低”)，人體的熱輻射比它們更強，所以利用夜視儀，
即使在漆黑的環(huán)境下也能看清人的行動。
紅外線　
高　
2
3
4
5
1
5. 如圖所示，一束太陽光通過三棱鏡折射后，被分解成七種
顏色的光，在白色光屏上形成一條七彩光帶，這個現(xiàn)象
叫 。在光屏上標出三個區(qū)域①、②、③，利
用區(qū)域 的光能遙控電視機；區(qū)域 的光能使鈔
票上的熒光物質(zhì)發(fā)光，從而識別鈔票真?zhèn)巍?br/>光的色散　
①　
③　
2
3
4
5
1(共9張PPT)
第三章　光的折射　透鏡
第四節(jié)　透鏡的應用
第1課時　照相機他眼球　視力的缺陷與矯正
目 錄
CONTENTS
01
知識梳理
02
隨堂檢測
1. 照相機是利用凸透鏡能成 (選填“放大”“縮
小”或“等大”)的 (選填“實像”或“虛像”)的
原理制成的。以最常見的數(shù)碼相機為例，數(shù)碼相機的鏡頭
相當于一個 ，來自 的光通過鏡頭成像
在感光器件上，感光器件將光信號轉(zhuǎn)換為電信號，可在顯
示屏上顯示出來。
縮小　
實像　
凸透鏡　
物體　
2. 人的眼球像一架神奇的 ， 相當于照
相機的鏡頭， 相當于照相機的感光器件。來自
物體的光通過 成像于 上，
把信息傳遞給大腦，人就產(chǎn)生了視覺。當被觀察的物
體與人眼的距離改變時，人眼可以通過調(diào)節(jié)肌肉的松緊來
改變晶狀體的 (即可改變晶狀體的 )，
使物體仍能在 上成像。
照相機　
晶狀體　
視網(wǎng)膜　
晶狀體　
視網(wǎng)膜　
視覺神
經(jīng)　
彎曲度　
焦距　
視網(wǎng)膜　
3. 近視眼看不清 (選填“近”或“遠”)處的物體，是
因為晶狀體的彎曲度經(jīng)調(diào)節(jié)后，物體的像仍落在視網(wǎng)膜
的 (選填“前”或“后”)方。矯正近視眼應戴
用 (選填“凸”或“凹”)透鏡做鏡片的眼鏡。
遠　
前　
凹　
4. 遠視眼看不清 (選填“近”或“遠”)處的物體，是
因為晶狀體的彎曲度經(jīng)調(diào)節(jié)后，物體的像仍落在視網(wǎng)膜
的 (選填“前”或“后”)方。矯正遠視眼應戴
用 (選填“凸”或“凹”)透鏡做鏡片的眼鏡。
近　
后　
凸　
1. [2024·烏魯木齊一模]某同學看遠處物體時，像落在視網(wǎng)膜
前方，則他的眼睛類型及矯正需要選用的透鏡分別是
(　B　)
A. 近視眼；凸透鏡 B. 近視眼；凹透鏡
C. 遠視眼；凸透鏡 D. 遠視眼；凹透鏡
B
2
3
1
2. [2024·安康期末]人眼是一個高度精密的光學系統(tǒng)，如圖所
示。下列圍繞人眼的討論不正確的是(　B　)
A. 人能看到物體是因為有光射入了人眼
B. 外界物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于二倍焦距
C. 角膜和晶狀體的共同作用相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當
于光屏
D. 眼球好像一架照相機，外界物體
在視網(wǎng)膜上成的像是縮小的
B
2
3
1
3. [2024·渭南模擬]“燈火暖長安·龍啟中國年”2024大明宮
上元唐宮燈會巨型花燈齊耀長安。如圖是小明用攝像機拍
攝的花燈圖片，若拍攝該圖片時鏡頭的焦距為f，為保證
成像清晰，鏡頭到感光元件的距離v應滿足的條件是
，當攝像機靠近花燈時，花燈在攝像機感光元件
上所成的像 (選填“變大”“變小”或“不變”)。患有遠視眼的小明看到的花燈很模糊，這是由于花燈的像成在了視網(wǎng)膜的 (選填“前”或
“后”)方，需要戴由 透鏡制成
的眼鏡進行矯正。
f＜
v＜2f　
變大　
后　
凸　
2
3
1(共19張PPT)
第三章　光的折射　透鏡
第三節(jié)　凸透鏡成像的規(guī)律
第1課時　探究凸透鏡成像的規(guī)律
目 錄
CONTENTS
01
實驗復現(xiàn)
02
重難命題點梳理
實驗　探究凸透鏡成像的規(guī)律
1. 提出問題：凸透鏡成像的虛實、大小、正倒與物距有什么
關(guān)系？
2. 實驗器材：凸透鏡、蠟燭、帶有
刻度的光具座、光屏、火柴等。
3. 實驗裝置
4. 實驗步驟
(1)將凸透鏡放在蠟燭和光屏之間，點燃蠟燭，調(diào)整燭
焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 。
(2)使點燃的蠟燭遠離凸透鏡，調(diào)整 的位置，直
至光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像，測量物距和像距，并將
成像的情況記錄在表中。
同一高度處　
光屏　
(3)逐次減小物距，重復上述操作并記錄，直至在光屏上
無法呈現(xiàn)燭焰的像。
(4)當物距小到一定程度時， (選填“能”或“不
能”)從光屏上觀察到像，測量此時的物距，然后移開
光屏，用眼睛在 (選填“蠟燭”或“光屏”)一
側(cè)透過 觀察。
不能　
光屏　
凸透鏡　
5. 實驗數(shù)據(jù)記錄(凸透鏡的焦距f＝10.0 cm)
實驗 序號 物距 u/cm 像距 v/cm 像的性質(zhì) 像大小的比較
正立或 倒立 放大或 縮小 實像或 虛像
① 42.0 13.0 倒立 縮小 實像 ①小于②
② 22.0 17.6 倒立 縮小 實像 ①小于②
實驗 序號 物距 u/cm 像距 v/cm 像的性質(zhì) 像大小的比較
正立或 倒立 放大或 縮小 實像或 虛像
③ 20.0 20.0 倒立 等大 實像 /
④ 17.0 24.5 倒立 放大 實像 ④小于⑤
⑤ 15.0 30.0 倒立 放大 實像 ④小于⑤
實驗 序號 物距 u/cm 像距 v/cm 像的性質(zhì) 像大小的比較
正立或 倒立 放大或 縮小 實像或 虛像
⑥ 8.00 / 正立 放大 虛像 ⑥大于⑦
⑦ 5.00 / 正立 放大 虛像
6. 實驗結(jié)論
(1)總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律，填寫下表。
物距 像的性質(zhì) 像距
u＞2f 倒立、縮小、實像
u＝2f v＝2f
f＜u＜2f 倒立、放大、實像
u＜f v＞u
f＜v＜2f　
倒立、等大、實像　
v＞2f　
正立、放大、虛像　
(2)由表格可知，物體通過凸透鏡成像的性質(zhì)與
有關(guān)。二倍焦距處，是物體成 像與
像的分界點；一倍焦距處，是物體成 與
正立虛像的分界點。
(3)成實像時，物距減小，像距 ，像變 。
成虛像時，物距減小，像變 。
物距　
縮小　
放大　
倒立實像　
增大　
大　
小　
實驗命題點總結(jié)
1. 凸透鏡焦距的測量
(1)讓圖示激光發(fā)射器的光平行于主光軸射向凸透鏡，在
另一側(cè)移動光屏，光屏上承接到最小、最亮的光斑
時，該光斑到凸透鏡光心的距離為該凸透鏡的焦距
(2)當凸透鏡成倒立、等大的實像時，蠟燭到凸透鏡光心
距離的一半即為該凸透鏡的焦距
(3)當物體通過凸透鏡成實像時，物體距離透鏡越遠，所
成的像越接近焦點；若物體距離透鏡足夠遠(大于10倍
焦距)，則所成的像與透鏡間的距離就近似等于該透鏡
的焦距
2. 為了使燭焰的像呈現(xiàn)在光屏的中央，應該調(diào)整燭焰、凸透
鏡、光屏三者的中心在同一高度處
3. 當光屏上成清晰的像時，對調(diào)物與光屏的位置，光屏上還
能成清晰的像，說明光路可逆
4. 凸透鏡部分被擋住(或殘缺)時，像仍完整僅會變暗
5. 實驗改進
用F形發(fā)光二極管代替蠟燭(發(fā)光體穩(wěn)定，易于觀察物像的
關(guān)系)
1. 實驗情況分析及處理
(1)調(diào)節(jié)原理：燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一
高度。
(2)情況分析：實驗中蠟燭燃燒變短，光屏上像的位置會
偏上，應使像成在光屏中央。
2
3
1
(3)有2種調(diào)節(jié)方法(移動蠟燭時注意安全)：
2
3
1
2. 蠟燭、透鏡、光屏動態(tài)移動規(guī)律(成實像時)
(1)保持透鏡位置不變，移動蠟燭，為使光屏上能再次呈
現(xiàn)清晰的像的操作：光屏與蠟燭的移動方向一致。(移
動光屏時，蠟燭的移動方向同理)
2
3
1
(2)保持透鏡位置不變，要成指定像(或使像變大、變小)，
應怎樣移動蠟燭、光屏：要使像變大，蠟燭向
透鏡的方向移動，同時光屏向 透鏡的方
向移動。(均選填“靠近”或“遠離”)
(3)保持透鏡位置不變，移動蠟燭、光屏，對成像大小的
判斷：將蠟燭遠離透鏡，像將變 ；將蠟燭靠近
透鏡，像將變 。
靠
近　
遠離　
小　
大　
2
3
1
3. 變焦問題
(1)更換焦距不同的鏡片(成實像時)
①焦距變小(f'＜f)后，則像距變 ，如圖甲。
②焦距變大(f'＞f)后，則像距變 ，如圖乙。
小　
大　
2
3
1
(2)加透鏡
①凸透鏡：對光有會聚作用，像距變 (將光屏
向 透鏡方向調(diào)節(jié))。②凹透鏡：對光有發(fā)散作
用，像距變 (將光屏向 透鏡方向調(diào)節(jié))。
(3)水透鏡：注水后焦距變 ，抽水后焦距變 。
小　
靠近　
大　
遠離　
小　
大　
2
3
1(共9張PPT)
第三章　光的折射　透鏡
第四節(jié)　透鏡的應用
第2課時　投影儀和放大鏡
目 錄
CONTENTS
01
知識梳理
02
隨堂檢測
1. 放大鏡：實際上就是一個 透鏡，它利用了物距
一倍焦距時，凸透鏡成 、 的
像的原理。
凸　
小
于　
正立　
放大　
虛　
2. 投影儀
(1)投影儀的鏡頭相當于 鏡，其
作用是使投影片上的圖案通過它形成一個
的像；平面鏡的作用是 ，使像能投射到 上。
凸透　
放大　
改變光的傳播方向　
屏幕　
(2)投影儀是利用凸透鏡能成 、
的 像的原理制成的，投影片到鏡頭的距離應
在 和 之間。
倒立　
放大　
實　
一倍焦距　
二倍焦距　
1. 去年的重陽節(jié)，小明送給奶奶一個放大鏡，奶奶借助
這個放大鏡能夠細致欣賞郵票上的圖案，如圖所示。
放大鏡的鏡片是一個 透鏡，郵票與放大鏡之間
的距離 (選填“大于”“小于”或“等于”)
透鏡的一倍焦距，透過放大鏡，奶奶看
到的是郵票正立、放大的 像。
凸　
小于　
虛　
2
3
4
1
2. 如圖所示，是幻燈機的工作原理圖。幻燈機的鏡頭相當于
一個 透鏡。為了使觀眾看到正立的像，幻燈片
要 (選填“順著”或“倒著”)插在架上。用強光
照射幻燈片，幻燈片上的畫面在屏幕上形成 (選填
“實”或“虛”)像。為了使屏幕上的像更大些，應該使
幻燈片 (選填“靠近”或“遠離”)鏡頭，同時把
幻燈機向 (選填“靠近”或
“遠離”)屏幕的方向移動。
凸　
倒著　
實　
靠近　
遠離　
2
3
4
1
3. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，小明想通過實驗器材
演示投影儀的成像原理，下列能真實反映實驗演示過程的
是(　C　)
A
B
C
D
C
2
3
4
1
4. 小明用三個焦距都是20 cm的凸透鏡，分別制作了三個簡
易的光學器材。第一個制作成照相機，用來拍攝掛在墻上
的油畫；第二個制作成投影儀，用來展示投影片；第三個
直接作放大鏡使用。對于上述過程，下列說法中不正確的
是(　B　)
2
3
4
1
A. 用放大鏡觀察昆蟲時，放大鏡到昆蟲的距離可以是10 cm
B. 用照相機拍攝照片時，照相機鏡頭到油畫的距離可以是20 cm
C. 用投影儀展示投影片時，投影儀鏡頭到投影片的距離可以是30 cm
D. 上述過程中，油畫透過凸透鏡成的是倒立縮小的實像
答案：B
2
3
4
1(共8張PPT)
第三章　光的折射　透鏡
第四節(jié)　透鏡的應用
第3課時　望遠鏡和顯微鏡
目 錄
CONTENTS
01
知識梳理
02
隨堂檢測
1. 望遠鏡
(1)一般的單筒天文望遠鏡可看作是由兩個透鏡組成的，
靠近人眼的透鏡叫作 ，其焦距較 (選填
“長”或“短”)；靠近被觀察物體的透鏡叫作 ，其焦距較 (選填“長”或“短”)。
目鏡　
短　
物鏡
長　
(2)基本原理：物鏡的作用是利用凸透鏡使遠處(物鏡的二
倍焦距以外)的物體在焦點附近成 、
的 像，然后這個像再經(jīng)過目鏡的 作
用， 視角，觀察者就能看清楚遠處的物體。
倒立　
縮小　
實　
放大　
增大　
2. 顯微鏡
(1)顯微鏡的物鏡和目鏡都是 透鏡，與開普勒望遠
鏡不同的是，它的物鏡的焦距很 、目鏡的焦距
較 。
(2)基本原理：來自被觀察物體的光經(jīng)過顯微鏡的物鏡成
一個 、 的 像，該像通過目鏡
又一次被 ，觀察者就能看清微小的物體。
凸　
短　
長　
倒立　
放大　
實　
放大　
1. [2024·玉林期末]如圖是天文愛好者所使用的望遠鏡，下列
說法正確的是(　D　)
A. A鏡是目鏡，B鏡是物鏡
B. 太空中的星體通過A鏡成的是虛像
C. A鏡的成像原理與投影儀一致
D. 通過B鏡看到的是放大的虛像
D
2
3
1
2. [2024·常德期末]生物課上，同學們利用顯微鏡觀察洋蔥表
皮細胞時，調(diào)節(jié)反光鏡利用光的反射將洋蔥表皮細胞照
亮；把標本置于通光孔中心，通過調(diào)焦利用光的折射能夠
觀察到洋蔥表皮細胞清晰的像。洋蔥表皮細胞通過物鏡
成 像，此像通過目鏡又成 像(前兩空均選填
“虛”或“實”)。通過目鏡看到的標本的像是
(選填“正立”或“倒立”)的。
實　
虛　
倒立
2
3
1
3. [2024·盤錦期末]生物課上同學們在顯微鏡下觀察人的口腔
上皮細胞，通過顯微鏡看到的是人的口腔上皮細胞放大
的 (選填“實”或“虛”)像；如圖，當玻片向
移動時，從像A變成像B。
虛　
左
上　
2
3
1

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