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第八章 壓強(qiáng)與浮力
第1節(jié) 壓強(qiáng)
新知導(dǎo)入
小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破，重重的駱駝卻不會陷入沙中。這是為什么？
1.知道壓力的概念。
3.知道什么是壓強(qiáng)。
4.知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。
一
學(xué)習(xí)目標(biāo)
2.通過實(shí)驗(yàn)探究，了解影響壓力作用效果的因素。
下圖這些力的共同特點(diǎn)是什么？
定義：物理學(xué)中，把垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
作用效果：使受壓物體發(fā)生形變。
壓力的方向：垂直于接觸面指向被壓物體。
作用點(diǎn)：在被壓物體表面上。
什么是壓力
一
新知學(xué)習(xí)
壓力等于重力嗎？
視頻演示
F
F
F
壓力與重力的關(guān)系
G
G
G
F=G
FF與G無關(guān)
歸納：壓力的大小有時與重力相等；有時與重力有關(guān)但不相等；有時與重力無關(guān)。只有物體自然靜止在水平面上時，壓力大小才等于重力大小。
做一做
壓力的作用效果跟什么有關(guān)？
粗
細(xì)
受力面積大
受力面
積小
兩個手指的感受有什么不同？
氣球的凹陷有什么不同？
探究壓力的作用效果
二
做一做
壓力的大小
受力面積
由以上事例，壓力作用的效果可能與什么因素有關(guān)？
猜想：影響壓力作用效果的因素：
粗
細(xì)
受力面積大
受力面積小
想一想
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>實(shí)驗(yàn)器材
小桌子，海綿，鉤碼
探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)
控制變量法：在探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時，需要控制受力面積一定；在探究壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系時，需要控制壓力大小一定。
實(shí)驗(yàn)方法
設(shè)計實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟
1.如甲圖，把小桌子放在長方形海綿上，觀察海綿變形情況；
2.如乙圖，保持小桌子和海綿的接觸面積不變，在小桌子放置一砝碼；
3.如丙圖，把小桌子翻過來放置，并在其上放一個砝碼，改變接觸面積。
甲
乙
丙
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
受力面積 壓力的大小 壓力作用的效果
甲
乙
丙
次數(shù)
變量
甲
乙
丙
四個桌腳
四個桌腳
小桌面
G桌
G桌+G砝碼
G桌+G砝碼
海綿凹陷較明顯
海綿凹陷很明顯
海綿凹陷不明顯
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①壓力作用的效果與壓力的大小有關(guān)，在受力面積相同時，壓力越大，壓力作用的效果越明顯。
②壓力作用的效果與受力面積有關(guān)，在壓力大小相同時，受力面積越小，壓力作用的效果越明顯。
不同S，不同F(xiàn)壓，如何比較？
壓強(qiáng)=
壓力
受力面積
物理學(xué)中，把物體表面受到的壓力與受力面積的比，叫做壓強(qiáng)。
p=
F
S
牛頓（N）
平方米（m2）
壓強(qiáng)的單位：N/m2 。讀作：牛每平方米，專用名稱叫帕斯卡，簡稱帕，符號為Pa。
壓力
受力面積
壓強(qiáng)=
什么是壓強(qiáng)
三
公式：
　1 Pa = 1 N / m2
“1帕”的含義: 1平方米的面積上受到的壓力是1牛。
壓強(qiáng)單位：
一張報紙平放時對桌面的壓強(qiáng)約0.5 Pa
推土機(jī)的履帶對地面的壓強(qiáng)約為3×104 Pa
切割大理石、鋼板的“水刀”可對切割表面
產(chǎn)生高達(dá)108 ～ 109 Pa的壓強(qiáng)
常識小數(shù)據(jù)
一名小學(xué)生體重300N，與地面的接觸面積為200cm2，計算這名小學(xué)生站立時，對地面的壓強(qiáng)是多大？
即：
分析：這名小學(xué)生站立時，對地面的壓力等于她的重力，
F＝G＝300 N
地面的受力面積：
S＝2×10-2 m2
【例題】
解 小學(xué)生對地面的壓強(qiáng)
p =
F
S
=
300N
2×10-2m2
=
1.5×104Pa
答 小學(xué)生對地面的壓強(qiáng)為1.5×104Pa
任何物體能承受的壓強(qiáng)都有一定的限度,超過這個限度,物體會被破壞。在生產(chǎn)和生活中，有時需要增大壓強(qiáng)，有時需要減小壓強(qiáng)。
改變壓強(qiáng)的方法：
壓力一定時，改變受力面積
受力面積一定時，改變壓力
同時改變壓力和受力面積
怎樣增大或減小壓強(qiáng)
四
空心磚
鐵軌要鋪在枕木上
說說以下生活中的事例是利用什么方法減小壓強(qiáng)的
多軸平板貨車
1.減小壓強(qiáng)的方法：
壓力一定時，增大受力面積
受力面積一定時，減小壓力
同時減小壓力和增大受力面積
2.增大壓強(qiáng)的方法：
壓力一定時，減小受力面積
受力面積一定時，增大壓力
同時增大壓力和減小受力面積
說說以下生活中的事例是利用什么方法增大壓強(qiáng)的
篆刻刀的刃很鋒利
破窗錘
壓路機(jī)
如何冰面救人
一個兒童在冰面上玩耍時，不慎落入水中，在沒有任何工具的情況下，應(yīng)怎樣避免
壓破冰層，靠近并救出兒童？
討論交流
壓力與壓強(qiáng)
影響壓力作用效果的因素:
壓強(qiáng)
a.壓力,b.受力面積
壓力:把垂直壓在物體表面上的力叫做壓力
物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)
p =
F
S
增大壓強(qiáng)
F一定時，減 小 S
F一定時，增大S
S一定時，增大F
減小S 、同時增大F
S一定時，減小F
增大S、同時減小F
減小壓強(qiáng)
增大或減小壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
課堂總結(jié)
1.關(guān)于壓力產(chǎn)生的說法正確的是（　?。?br/>A．壓力都是由于物體的重力產(chǎn)生的
B．壓力的大小總是等于物體的重力
C．豎直作用在物體表面上的力叫做壓力
D．壓力的大小有時等于物體的重力
D
課堂練習(xí)
G
G
G
G
2.要證明壓力的作用效果和壓力的大小有關(guān)應(yīng)選________和________，
要證明壓力的作用效果和受力面積有關(guān)
應(yīng)選________和_________，
該實(shí)驗(yàn)用到的物理探究方法是____________。
甲
丙
乙
甲 乙
乙 丙
控制變量法
3.如圖所示實(shí)例中，用于減小壓強(qiáng)的是（　　）
A．打疫苗的針頭很尖 B．寬大的滑雪板
C．鋒利的剪刀
D．一端尖銳的簽子
B
4.如下圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）。
A.書包背帶做得較寬 B.切蘋果器的刀片做得較薄
C.鐵軌鋪在枕木上 D.“好奇”號火星車模型輪子大而寬
B

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