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7.3 重力(25頁) 課件 初中物理北師大版(2024)八年級(jí)下冊(cè)

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  1. 二一教育資源

7.3 重力(25頁) 課件 初中物理北師大版(2024)八年級(jí)下冊(cè)

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(共25張PPT)
第七章 運(yùn)動(dòng)和力
第3節(jié) 重力
你還能舉出類似的例子嗎?產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么呢?
落地的籃球
新知導(dǎo)入
下落的蘋果
落水的運(yùn)動(dòng)員
1.知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力。
2. 確定重力的方向是豎直向下的。
3.了解重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。
4.能找到質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
宇宙間的物體,大到天體,小到塵埃,都存在相互吸引的力,這就是萬有引力。
地球
月球
萬有引力
牛頓認(rèn)為,地球和月球之間存在互相吸引的力。正是地球吸引月球的力,使月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)跑掉,這個(gè)力跟地球吸引它附近物體使物體下落的力,是同一種力。
新知學(xué)習(xí)
重力的產(chǎn)生

觀看傾瀉而下的瀑布,空中的跳傘,投擲出去的籃球等與重力有關(guān)的畫面。
看一看
以上各物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生了變化,表明它們都受到力的作用。這些物體所受到的力不是由接觸產(chǎn)生的,它們最后都要落向地面。與這些物體有著共同聯(lián)系的物體是地球,這些物體都受到地球的吸引力,這個(gè)力叫做重力。
重力的定義:
由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力(gravity),符號(hào)G。
地球 附近的所有物體 都受到重力的作用。
施力物體
受力物體
想想議議:舉出幾個(gè)例子來證明重力的存在。
活動(dòng):觀察懸有重物的細(xì)線的方向。
通過觀察發(fā)現(xiàn),無論鐵架臺(tái)是否傾斜,重物靜止時(shí)懸線總是處于豎直向下的方向,即和水平面垂直。這個(gè)方向就是重力的方向,所以重力的方向總是豎直向下的。
重力的方向

重力的方向總是豎直向下,就是總指向地心的意思
豎直向下
垂直向下
豎直向下≠垂直向下
重力方向——豎直向下的應(yīng)用
利用重垂線可以檢測(cè)
墻砌得是否豎直
利用重垂線還可以檢測(cè)平面是否水平
重力的大小和質(zhì)量之間有什么關(guān)系?
提出問題:
【生活經(jīng)驗(yàn)】運(yùn)動(dòng)員克服杠鈴重力舉起杠鈴,杠鈴質(zhì)量越大,用的力越大。
【體驗(yàn)活動(dòng)】用手托起質(zhì)量不同的鉤碼,有什么感覺?
重力的大小

實(shí)驗(yàn)探究:重力跟質(zhì)量的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)儀器:鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)
實(shí)驗(yàn)過程:
用彈簧測(cè)量計(jì)分別測(cè)出不同質(zhì)量鉤碼的重力,并記錄下來。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 質(zhì)量(kg) 重力(N) 重力/質(zhì)量(N/kg)
1
2
3
0.1
0.15
0.98
1.47
9.8
9.8
9.8
0.2
1.96
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),以質(zhì)量m為橫坐標(biāo),重力G為縱坐標(biāo),畫出G-m圖像
0.10
0.15
0.50
1.00
2.0
0.2
1.50
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
重力與質(zhì)量的比值大約是9.8N/kg,且這個(gè)比值是固定的。
如果用g表示這個(gè)比值,重力與質(zhì)量的關(guān)系可以寫成:
G
m
= g
G = mg

g=9.8N/kg,粗略計(jì)算時(shí)可取g=10N/kg
地球吸引物體的每一個(gè)部分
對(duì)于整個(gè)物體,重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在某一點(diǎn)上,這個(gè)點(diǎn)就叫做物體的重心。
畫重力的示意圖時(shí),常把力畫在重心上。
物體的重心

形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體,重心在它的幾何中心上。
下列物體的質(zhì)量分布均勻,找出它們的重心,畫出重力的示意圖。
G
G
G
G
物體的重心并不一定在物體上。
思考:形狀不規(guī)則的物體的重心如何確定呢?
懸掛法
在物體上任取一點(diǎn) A,懸掛起來,靜止時(shí)沿懸線方向在物體上畫一條直線 AB 。
在直線 AB 外的物體上另取一點(diǎn) D,用細(xì)線懸掛,靜止時(shí)沿懸線方向在物體上畫一條直線 DE,這兩條直線的交點(diǎn)C 即為重心。
視頻演示——《懸掛法尋找重心》
支撐法
在桿狀物體上找一個(gè)點(diǎn),將其支撐起來,如果桿狀物體平衡,那么這個(gè)點(diǎn)就是它的重心。
【拓展】
重心越低越穩(wěn)定。物體的重心越低,重心的重力作用線越不容易移出支持面,物體的穩(wěn)度越高,物體越不容易傾倒。
②形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體,重心在幾何中心。
①總是豎直向下,垂直于水平面,指向地心。
②應(yīng)用:利用鉛垂線確定豎直方向等
①重力的等效作用點(diǎn)叫做重心。
①宇宙間的物體都存在相互吸引的力,叫做萬有引力。
②重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。
重力的方向
重 心
重力的產(chǎn)生
③可用懸掛法、支撐法來確定物體重心。
重力的大小
實(shí)驗(yàn):探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系
G=mg
單位:N
g=9.8N/kg
課堂總結(jié)
1.地面上的人把一個(gè)物體豎直向上拋出去,則( )。
A.物體上升過程中,速度越來越小,重力也越來越小
B.物體下落過程中,速度越來越大,重力也越來越
C.物體上升和下落過程中,重力不變
D.物體上升到最高點(diǎn)時(shí)重力為零  
C
課堂練習(xí)
2.下圖中表示靜止在斜面上的物體所受的重力的是( )。
A.F1 B.F2 C.F3 D.F4
D
3. 關(guān)于物體的重心,下列說法中正確的是 ( )。
A.重心一定在物體上
B.重心在物體的幾何中心上
C.重心指物體所受重力的作用點(diǎn)
D.重心在物體的中間位置
C

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