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(共21張PPT)
中物理
第十一章 第3節
魯科版 物理（初中）
串聯和并聯
（九年級上冊）
1
課堂導入
路燈之間是怎么連接的？
想一想
裝飾小燈之間怎么連接的？
用一個電源、兩個燈泡、一個開關和若干導線組成電路，要想讓兩個小燈泡都發光，可以有幾種接法？
想想做做
2
課堂活動
L1
S
L2
L2
L1
1．用電器逐個順次相連的電路叫做串聯電路。
一、串聯和并聯
串聯電路的特點
（2）擰下一只燈泡后另一只燈泡不亮了；用電器的工作相互影響。
L1
S
L2
（1）電路中電流只有一條路徑。
2．用電器并列相連的電路叫做并聯電路。
L2
L1
S
干路
L1支路
L2支路
干路
L1支路
L2支路
L1
S
L2
串聯電路的特點
并聯電路中，其中一只燈泡不亮了，另一只燈泡仍然亮著.用電器的工作互不影響。
L2
L1
S
在并聯電路中，電流有2條或更多條路徑
二、連接串聯電路和并聯電路
1.探究串聯電路
L1
S
L2
斷開
閉合
都發光
都不發光
(1)連接電路時，開關要 ，
直到檢查無誤后，再_____開關。　
(2)在本電路中，將開關閉合，則兩盞燈的工作情況是_______。若將開關斷開，則兩盞燈工作情況是 ____________。
不能
不變
L1
S
L2
L1
S
L2
L1
S
L2
開關在燈和正極之間
開關在兩燈之間
開關在燈和負極之間
改變開關在電路中的位置，觀察其控制作用是否改變。
(4)開關的位置改變了，其控制作用是否改變________。
(3)若取下其中的任意一只燈泡，另一只燈泡能否繼續發光？______ .
串
聯
電
路
開關的控制特點
依次逐個相連，無分支
各用電器互相影響。任意一個用電器不工作，其他用電器均停止工作
一只開關可控制各用電器工作，且與開關的位置無關
連接特點
工作特點
2.探究并聯電路
L2
L1
S1
S2
S
L2
L1
S1
S2
S
(1)根據電路圖，連接實物圖。
干路上的開關可以控制 用電器，而支路上的開關只能控制
的用電器。
(2)觀察各個開關控制小燈泡的情況：
所有
所在支路
工作特點
并聯電路
連接特點
開關的控制
特點
各用電器（包括跟用電器相連的開關）各自接在電路兩點之間
某一條支路斷開時，其他支路上的用電器照常工作
干路上的開關可以控制所有用電器，而支路上的開關只能控制所在支路上的用電器
三、生活中的電路
1、你家中的電燈和電視機是怎么連接的？
因為電燈亮時，洗衣機
工作.所以是 。
可以不
并聯
而裝飾用的小彩燈是 。
串聯
2.教室中的日光燈是如何連接的？
因為一盞燈不亮時，其余的燈
發光.所以，教室里的燈和街上的路燈都是 。
街上的路燈如何連接的？
還能
并聯
想想議議
如圖是一個簡化了的玩具警車的電路圖，電路圖中的小燈泡L與電動機M是串聯還是并聯？
如圖所示電流從電源正極出來，在1點位置處分支。電流分別通過電動機和電燈，又在2點位置處合起來，回到負極。所以電動機和電燈是 。
并聯
3
課堂小結
串聯電路 并聯電路
連接特點 首尾順次相連 首首、尾尾并列相連
電流的路徑 電流只有一條路徑 有多條路徑
用電器的工作 各用電器之間互相影響 用電器可獨立工電流作
開關的作用 開關控制所有的用電器，開關的位置對電路無影響 干路開關控制整個電路，支路開關控制所在的支路
電路圖
重點：理解串、并聯電路的特點
難點：會分析串、并聯電路
考點一：判斷電路的串、并聯
【典型例題1】
關于圖所示電路的判斷,正確的是( )
A. 只閉合開關S1時，燈泡L1、L3并聯
B. 只閉合開關S2,時，燈泡L2、L3并聯
C. 只閉合開關S2、S3時，燈泡L2、L3串聯
D. 閉合所有開關時燈泡L1L2并聯， L3短路
D
(多選)如圖所示，下列說法正確的是( )
A. 閉合S2，斷開S1、S3，燈L1、L2串聯
B. 閉合S1、S3，斷開S2，燈L1、I2串聯
C. 閉合S2、S3，斷開S1，只有燈L1亮
D. 閉合S1、S2，斷開S3，只有燈L1亮
A C
【遷移訓練1】
考點二：按要求設計電路
【典型例題2】
汽車尾燈內的示寬燈和剎車燈有時需要各自獨立工作，有時需要同時工作。下列電路圖符合要求的是（ ）
B.
C.
D.
D
A.
【遷移訓練2】
小明設計了一個電路，開關斷開兩燈都不亮，開關閉合兩燈均發光，擰下其中一只燈泡，另一只燈泡仍發光，則符合要求的電路是（　　）
B．
C.
C
A.
D.
THANKS
“
”

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