資源簡介

2021年11月素質(zhì)教育質(zhì)量檢測
道德與法治、歷史
第一部分道德與法治
一、辨別性選擇題(認(rèn)真思考下列各小題的說法，你認(rèn)為正確的在答題卡上填涂 A, 錯誤的 在答題卡上填涂 B。每小題1分，共10分)
1.我們的社會生活的空間不斷延展，我們會與越來越多的人打交道，對社會生活的感 受越來越豐富，認(rèn)識越來越深刻。
2.我們中學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，踐行親社會行為毫無必要。
3.王平準(zhǔn)備參加社會實踐小組活動，到馬路上維持秩序。對此，媽媽說：在馬路上干 得再好也沒人知道你，勞而無功，不值得。
4.互聯(lián)網(wǎng)并沒有提高文化傳播的速度，但促進(jìn)了創(chuàng)新資源的合作與共享。
5.網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)謠言、手機竊聽、沉迷網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)陷阱層出不窮，因此有人說：“網(wǎng)絡(luò) 百弊無一利”。
6.早晨，小林因擔(dān)心上學(xué)遲到，就闖了紅燈，被交警攔下，要記錄姓名，他便謊報了同 學(xué)小剛的名字。
7.社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞社會秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。
8.當(dāng)尊重他人隱私與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，既恪守 誠實的要求，又尊重他人隱私。
9.受到不法侵害，我們只能通過訴訟手段維護(hù)合法權(quán)益。
10.我們要積極弘揚社會主義法治精神，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努 力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。
二、單項選擇題(在每小題所列的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將正確選項 涂在答題卡規(guī)定的位置。每小題1分，共10分)
11.在商店我是一名消費者，在家里我是弟弟妹妹的哥哥，在班級我是(8)班的一員。 對此認(rèn)識有誤的是
A. 人的身份都是通過社會關(guān)系來確認(rèn)的
B.在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份
C. 明確自己的社會關(guān)系，有助于更好地定位自己，發(fā)展自己
D.哥哥這一身份屬于地緣關(guān)系
八年級道德與法治第1頁 ( 共 4 頁 )
12.從抗戰(zhàn)時期為國捐軀的楊靖宇，到新中國建設(shè)時期全心全意為人民服務(wù)的楷模雷
鋒，再到新時代把生命獻(xiàn)給脫貧偉業(yè)的黃文秀…………這些年來，各級政府積極
褒揚先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，這是為了
①向社會積極傳遞正確的價值觀念 ②宣揚個人主義，弘揚中華民族精神
③證明親社會行為一定會獲得回報 ④激勵我們每個人努力實現(xiàn)人生價值
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
13.東林書院有一副對聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。它 彰顯的精神魅力至今仍激勵著后人。這給當(dāng)下中學(xué)生的啟示是
A. 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書 B.兩耳只聞窗外事，一心不在圣賢書 C. 人的發(fā)展只有通過讀書才能實現(xiàn)
D.既要讀好書，又要主動關(guān)心社會、融入社會
14.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，“生吃茄子能刮脂排油”,“小蔥拌豆腐不利于鈣吸收”,“喝葡 萄酒可減肥”等所謂的健康養(yǎng)生的偽科學(xué)“知識”瘋傳蔓延：各種言辭粗鄙，內(nèi)容惡 俗的不良信息屢有現(xiàn)身、虛假宣傳，侵犯隱私等不法行為時有發(fā)生，一再挑戰(zhàn)道德 和法律的底線，因此
A. 利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送的一切信息，國家均應(yīng)嚴(yán)格審查 B. 制裁蓄意傳播偽科學(xué)行為，科研部門義不容辭 C. 必須營造遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的氛圍，同歸傳統(tǒng)生活方式 D.公民應(yīng)提高自身媒介素養(yǎng)，學(xué)會鑒別網(wǎng)絡(luò)信息
15.當(dāng)前，一些人通過網(wǎng)絡(luò)買賣個人信息、詐騙、侵犯隱私、散布謠言甚至進(jìn)行人身攻 擊，不僅危害了國家信息安全，影響了社會安定，也給公眾帶來了巨大困擾。對 此，下列說法正確的是
①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，因此，青少年要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
②網(wǎng)絡(luò)世界中，個人隱私容易被侵犯
③對網(wǎng)絡(luò)要敬而遠(yuǎn)之，避免受到網(wǎng)絡(luò)的困擾和危害
④對于網(wǎng)絡(luò)信息，要提高警惕，防止被騙
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
16.閱讀如圖漫畫。你認(rèn)為人們行為的底線應(yīng)該是
八年級道德與法治第2頁 ( 共 4 頁 )
A. 不說謊 B.不違法 C. 不抱怨 D.不推諉
17.小明在課外閱讀中，收集了下列詩句、諺語，其中能體現(xiàn)尊重他人應(yīng)學(xué)會換位思考 的是
A. 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒 B. 千里之行，始于足下
C. 一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高 D. 己所不欲，勿施于人
18.2021年1月27日，教育部辦公廳印發(fā)了《防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作 方案》。近年來，各地的中小學(xué)欺凌行為治理工作取得積極成效，但有的地方校園 欺凌事件仍時有發(fā)生。遭遇校園欺凌正確的做法是
①邀請同學(xué)打擊報復(fù)②敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益
③要及時尋求法律救助④采取協(xié)商、調(diào)解、公證和訴訟的方式維護(hù)權(quán)利
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
19.某鎮(zhèn)人民政府租用村民李某承包的荒地作為停車用地，現(xiàn)因租金拖欠，李某要求 歸還租用的停車用地，遭到該鎮(zhèn)政府的拒絕。于是，李某便以鎮(zhèn)人民政府為訴訟 對象向縣人民法院提起訴訟。這屬于
A. 民事訴訟 B. 刑事訴訟 C. 行政訴訟 D.刑事自訴 20.我們中學(xué)生要積極了解社會生活，參與社會生活。下列方式中恰當(dāng)?shù)氖?①周末到敬老院看望老人，教老人使用手機 ②陪媽媽到菜市場買菜
③走出家門，去網(wǎng)吧玩自己最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲 ④志愿到科技館做“小小解說員”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 三、問答題(共30分)(請運用所學(xué)道德與法治知識回答下列問題)
21.文明始于足下，美德就在身邊。鄄城縣人民醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)士，鄄城縣斑馬義 務(wù)救援隊隊長王海彬在立足本職工作的同時，積極參與救援活動，還帶領(lǐng)鄄城斑馬救援隊 積極參與各類志愿活動，雙重身份演繹熱血人生。曹縣第十七屆人大代表、曹縣梁堤頭中 心衛(wèi)生院劉堤角衛(wèi)生所所長劉艷軍在鎮(zhèn)中心敬老院建立了3間愛心診室和康復(fù)理療室， 專門免費為100余位老人進(jìn)行健康體檢、康復(fù)理療、送醫(yī)送藥、免費診療，并免費發(fā)放節(jié)日 禮品，10余年來先后支出10余萬元。……他們無怨無悔，不求回報。感動之余，也給我 們帶來一些思考。
(1)材料中的這些行為屬于什么行為 (2分)
(2)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種行為 并舉例說明。(6分)
22.材料一：我國素來有“禮儀之邦”的美譽。禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等 良好品質(zhì)。孔子說，“不學(xué)禮，無以立。”
材料二：建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的
受益者。盧梭說，“一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅
八年級道德與法治第3頁 ( 共 4 頁 )
表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。”
(1)根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，說一說，你對“不學(xué)禮，無以立。”的感想。(4分)
(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，談一談，你對盧梭這句話的感悟。(2分)
23.小明是學(xué)校電視臺的志愿小記者，他抓拍了以下“社會鏡頭”,想以此為素材制作 一個專題短片，以引起大家正確某些現(xiàn)象的思考。
鏡頭一 在校生李某在校門口的十字路口闖紅燈，被執(zhí)勤交警攔下。
鏡頭二 剛畢業(yè)的中學(xué)生趙某多次持刀搶奪小學(xué)生的財物，獲得贓款2000多元。人 民法院依法判處其有期徒刑。
(1)根據(jù)上述材料，完成以下表格：(4分)
現(xiàn)象 違法行為分類 要承擔(dān)的法律責(zé)任
鏡頭一中闖紅燈行為 ① ②
鏡頭二中持刀搶劫行為 ③ ④
(2)課后小明采訪了在校生李某，他覺得“車輛多的時候不能闖紅燈，車輛少或者沒有 車輛的時候可以闖紅燈”。請你幫助小明告訴李某該怎樣自覺遵守社會規(guī)則 (2分)
24.2020年11月，中央全面依法治國工作會議對法治社會建設(shè)提出了新要求、新部 署。
材料一：新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》于2021年6月1日起正式實 施。該法第七十條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理使用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)活動。未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué) 生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。
小倩是個手機控，她覺得法律這樣規(guī)定是對未成年人學(xué)生使用手機自由的限制，并不 是對未成年人的保護(hù)。
(1)根據(jù)材料，運用所學(xué)知識，判斷并分析小倩的觀點。(4分)
材料二：針對社會上少數(shù)人惡搞英烈的行為，刑法修正案(十一)將侮辱、誹謗英雄烈 士的行為明確規(guī)定為犯罪。新中國的成立是革命先烈用鮮血和生命換來的，我們必須尊 重英雄烈士。“只要我們記得，他們就活著。”為此，在2021年清明節(jié)期間，退役軍人事務(wù) 部啟動“為烈士尋親”活動。
為衢州保衛(wèi)戰(zhàn)中犧牲的邵陽籍烈士宋漢武尋親，引起衢州和邵陽兩市各界人士廣泛 關(guān)注。2021年4月4日、英烈后裔從衢州取回一抓犧牲地的黃土，安放在邵東縣宋漢武 烈士紀(jì)念墓前，讓烈士魂歸故里。
(2)根據(jù)材料、結(jié)合所學(xué)知識，請你回答：什么是犯罪 (2分)中學(xué)生應(yīng)怎樣正確對待 英雄烈士 (4分)
八年級道德與法治第4頁 ( 共 4 頁 )
第二部分歷史
(
1.
右表為鴉片戰(zhàn)爭前后英國輸華商品總值變化
表。造成這種變化的主要原因是
A.
清政府割香港島給英國
B.
清政府賠款
2100
萬銀元
C.
中國喪失關(guān)稅自主權(quán)
D.
中國完全喪失了主權(quán)
)一、選擇題：(本大題共20題，每題1分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一項最 符合題目要求。)
年份 輸華商品總值(英鎊)
1837年 90多萬
1843年 145.6萬
1845年 239.4萬
2.矗立在天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑，是為紀(jì)念中國近代以來為反對內(nèi)外敵人，爭取
民族獨立和人民自由幸福而犧牲的人民英雄們而建立的，碑的基座四周鑲有十塊巨 幅漢白玉浮雕，其中第一塊的內(nèi)容就是“虎門銷煙”。其主要原因在于虎門銷煙
A. 沉重地打擊了英國走私鴉片的奸商 B. 由民族英雄林則徐領(lǐng)導(dǎo)并有效禁煙 C. 顯示了中華民族反侵略的堅強意志 D. 英國以此為借口發(fā)動了侵華的戰(zhàn)爭
3.歷史敘述有史實陳述、歷史評價等方式。歷史評價是對歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行 態(tài)度與價值的評判表達(dá)。下列選項中屬于歷史評價的是
A.林則徐派人明察暗訪，緝拿煙犯，開展禁煙活動
B. 鴉片戰(zhàn)爭改變了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程，是中國近代史的開端
C. 第二次鴉片戰(zhàn)爭中，清政府與英、法、美簽訂了《通商章程善后條約》
D. 第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍火燒圓明園
4.遺跡承載歷史記憶。右圖中可見證的歷史事件是
A. 英軍攻陷浙江定海 B.英法聯(lián)軍入侵北京
C. 日軍進(jìn)攻山東威海衛(wèi) D. 八國聯(lián)軍攻占天津
5.下面是由英國人創(chuàng)辦的《北華捷報》對第二次鴉片 戰(zhàn)爭的報道，其意圖是
爆發(fā)前夕 對“亞羅號事件”進(jìn)行了重點聚焦和輿論塑造
英軍攻占廣州之后 對清軍的戰(zhàn)敗、清朝官員的被捕，塑造了大量有關(guān)中國 的負(fù)面形象
戰(zhàn)爭進(jìn)入尾聲時期 大量發(fā)表有關(guān)中國國民性的報道文章和評論，公開呼 吁對華采取更加強硬的措施
A. 跟蹤報道還原事件真相
C. 渲染對華戰(zhàn)爭的合理性
B. 揭露清政府腐敗無能
D.大搞噱頭以吸引讀者
6.一位歷史學(xué)家在評價某歷史事件時說道：“宗派、等級、享樂主義三種思想，總根源 在農(nóng)民階級消極方面的狹隘性、保守性和私有性。正是這些特性的反映，也決定了 該事件的必然崩潰。”材料中的“該事件”指的是
A. 太平天國運動 B. 洋務(wù)運動 C. 義和團(tuán)運動 D. 戊戌變法
7.李鴻章創(chuàng)辦的官辦企業(yè)輪船招商局，使“內(nèi)江外海之利，不致為洋人盡占”。三年 后，在華外國輪船公司就損失了白銀1300萬兩。這表明洋務(wù)運動
A. 增強了清朝的軍事實力 B. 一定程度抵御了列強經(jīng)濟(jì)侵略
C.推動中國走上富強之路 D. 極大提高工商業(yè)者的社會地位
8.2018年中國國家文物局宣布：“經(jīng)過為期兩個多月的水下考古調(diào)查，以確鑿證據(jù)證
實大連莊河海域一艘沉船是124年前沉沒的經(jīng)遠(yuǎn)艦。”此次打撈出水的部分殘件為 研究經(jīng)遠(yuǎn)艦提供了
A. 文獻(xiàn)史料 B. 口述史料 C. 實物史料 D.檔案文書
9.1895年5月15日《申報》報道：“一律預(yù)備與倭人決死一戰(zhàn)，不愿將全臺歸于倭人， 眾志成城，有死無二。”與此報道相關(guān)的歷史事件是
A.戚繼光抗擊倭寇 B.《馬關(guān)條約》簽訂
C.鄭成功收復(fù)臺灣 D.《辛丑條約》簽訂
10.1896年梁啟超在《時務(wù)報》上發(fā)表文章，倡導(dǎo)設(shè)議院興民權(quán)，實行君主立憲，發(fā)展 民族資本主義，呼吁捍衛(wèi)民族獨立。據(jù)此可知，他主張
A. 驅(qū)除韃虜，建立民國 B.推翻帝制，順應(yīng)潮流
C. 變法維新，救亡圖存 D.學(xué)習(xí)西方，發(fā)展教育 11.以下可以作為研究戊戌變法的一手(直接)史料是
A. 學(xué)者所著《戊戌變法史事考》 B.歷史教科書中的相關(guān)內(nèi)容
C. 影視作品中“公車上書”的片段 D.維新派創(chuàng)辦的《時務(wù)報》
12.“時代的一粒灰，落在每個人頭上，就是一座山。”2021年是農(nóng)歷辛丑年，120年前 的《辛丑條約》就是壓在中國人民身上的一座大山。與《辛丑條約》相關(guān)的那場戰(zhàn) 爭給中國社會帶來的影響是
A. 開始淪為半殖民地半封建社會 B. 進(jìn)一步加深了中國半殖民地化程度
C.大大加深了中國半殖民地化 D. 完全淪為半殖民地半封建社會深淵 13.小唐同學(xué)在整理檔案時，摘抄如下案件資料。這一案件
時 間：1913年3月20日 被害人：宋教仁 經(jīng) 過：被害人于上海火車站遭暴徒槍擊，之后不治身亡 涉案人：袁世凱親信及本人
A. 標(biāo)志著辛亥革命的失敗 B.反映袁世凱建立獨裁統(tǒng)治的野心
C. 說明袁世凱復(fù)辟了帝制 D. 導(dǎo)致了軍閥割據(jù)混戰(zhàn)局面的出現(xiàn)
14.1911年10月11日布告稱：縱有沖天義憤，報復(fù)竟無所施。我今為此不忍，赫然
首舉義旗。其中“首舉義旗”是指
A. 金田起義 B.武昌起義 C.廣州起義 D. 秋收起義
15.習(xí)近平總書記指出，孫中山先生是偉大的民族英雄、偉大的愛國主義者、中國民主 革命的偉大先驅(qū)。之所以這樣評價孫中山，是因為他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命
A.終結(jié)了中國君主專制制度和封建思想
B. 開啟了中國政治經(jīng)濟(jì)思想文化的近代化歷程
八 年 級 歷 史 第 2 頁 ( 共 4 頁 )
C. 開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命
D. 使中國終于實現(xiàn)了民族獨立
16.“過去皇帝是最神圣不可侵犯的、至高無上的。如今皇帝都可以打倒，那么還有什 么陳舊的腐敗的東西不能丟掉呢。”這段話表明
A. 太平天國打擊了清朝統(tǒng)治 B. 公車上書拉開了維新序幕
C. 辛亥革命推動了思想解放 D.新文化運動主張民主科學(xué)
17.《新青年》在1915—1918年總篇數(shù)共1274篇，其中“社會主義”一詞一共有20篇 文章使用，使用了34次，平均每篇使用1.8次；而從1919—1922年，總篇數(shù)1026 篇，其中使用篇數(shù)達(dá)145篇，使用次數(shù)1292次，平均每篇使用7.75次。這種變化 反映了
A. 新文化運動主流思想發(fā)生轉(zhuǎn)變 B. 民眾普遍擁護(hù)國民革命運動
C. 中國政府選擇了社會主義道路 D. 中國社會性質(zhì)發(fā)生根本性改變 18.某同學(xué)想了解中國新民主主義革命開始的史實，以下可供參考的資料是
A. 電影《鴉片戰(zhàn)爭》 B.紀(jì)錄片《北洋水師》
C.《南京大屠殺史料集》 D.《五四運動圖志》
19.據(jù)鄭超麟回憶：“中華民國八年……當(dāng)代中國的集體意識可以說是在這一年覺醒 的；我個人的小小意識則確實是這一年覺醒的。”“當(dāng)代中國的集體意識”主要是指
A. 愛國救亡精神 B. 自由民主意識 C. 民主法治觀念 D. 實業(yè)救國愿望
20.他寫過“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的著名對聯(lián)，撰文對馬克思主義作較為系統(tǒng)的
介紹，指出社會主義的實現(xiàn)，離開人民本身，是萬萬作不到的。他是
A. 陳獨秀 B. 董必武 C. 李大釗 D. 李達(dá)
二、材料解析：
21. (10分)歷史總是以各種形式呈現(xiàn)與于現(xiàn)實當(dāng)中。閱讀下列材料，回答問題： 【一個名稱成為一個時代的符號】
材料一 香港的水坑口街，原名叫“波些臣街”(Possion Point)又名“占領(lǐng)街”。…… 這標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會的開始。那美麗的香港海灣被冠以維多利亞女王的名 字，以紀(jì)念英國對一個古老文明的勝利。 ——中國民主法制出版社《復(fù)興之路上》
【一處公園成為一場侵略的炫耀】
材料二 在日本東京的上野公園曾經(jīng)有一處令任何一個有血性的中國人都要掩面而 去的地方。這個地方高懸著1895年2月被日本俘獲的北洋水師靖遠(yuǎn)艦的鐵錨。它同鎮(zhèn) 遠(yuǎn)艦的鐵錨、主炮彈頭等一起陳列于此，并立有海戰(zhàn)碑志，向世人炫耀。
【一條胡同就是一處屈辱的見證】
材料三“大清國國家允定各使館境界以為專與住用之處，并獨由使館管理。中國人 民概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住。按照西歷1901年……文內(nèi)后附之條，中國國家應(yīng)允諸國分應(yīng)自 主，常留兵隊分保使館。”
【一艘紅船成為中國歷史上開天辟地的大事變見證】
中國共產(chǎn)黨始終堅持“紅船精神”,站在歷史和時 代發(fā)展的潮頭，矢志推動中國革命和建設(shè)事業(yè)不斷前 進(jìn)，以立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神，努力維護(hù)好、實 現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。 ——部編教材《中國歷史》八上
(1)材料一中，英國“對一個古老文明的勝利”指的是哪次戰(zhàn)爭 (1分)英國人將“香 港海灣被冠以維多利亞女王的名字”是以什么條約的什么條款為依據(jù)的 (2分)
(2)材料二中，靖遠(yuǎn)艦是在哪次戰(zhàn)爭中被俘獲 戰(zhàn)爭結(jié)束后，日本開始對中國進(jìn)行資 本輸出，這與其獲得的什么新權(quán)利相關(guān) (2分)
(3)材料三中，反映的是中國近代簽訂的哪一個不平等條約 (1分)該條約簽訂后， 對中國社會性質(zhì)造成了什么影響 (1分)
(4)結(jié)合所學(xué)知識回答材料一中的“大事變”指的是什么 (1分)發(fā)生在哪一年 (1 分)據(jù)材料一指出“紅船精神”的內(nèi)涵。(1分)
22. (10分)在近代中國歷史上，中國人民為救亡圖存、實現(xiàn)近代化進(jìn)行了不懈探索。 運用所學(xué)知識，回答下列問題。
甲：查治國之道，在乎自強。 而審時度勢，則自強以練兵為 要，練兵又以制器為先。(《同 治夷務(wù)》) 乙：若皇上審敵量時，以為必當(dāng)變法，亦請?zhí)仡C明 詔，一切新政，立見施行，求可求成，風(fēng)行雷動 ……(康有為《請明定國是疏》)
丙：顛覆滿清專制政府，鞏固 中華民國，圖謀殺生幸福，此 國民之公意，文實遵之，以忠 于國，為眾服務(wù)。(臨時大總 統(tǒng)誓詞) 丁：新文化運動猛烈地沖擊了千百年來束縛中國 人智的道德、倫理觀念及建構(gòu)其上的政治意識 ……其對傳統(tǒng)文化糟粕的批判和對西方思潮的 引入……對于民國政治、思想和文化的發(fā)展，產(chǎn) 生了巨大的影響。(張豈之《中國歷史晚清民國 卷》)
(1)應(yīng)對變局，力挽危機。
①材料甲中的言論代表了清政府內(nèi)哪一派別的主張 其“自強”的實踐有什么歷史局 限性 (2分)
②材料乙中的有識之土探索的結(jié)果如何 簡述其主要原因。(2分)
(2)前赴后繼，不懈探索。據(jù)材料丙概括該次探索的歷史意義。(2分)
(3)材料丁說明了新文化運動有什么深遠(yuǎn)影響 (2分)
(4)理解歷史，昭示未來。由上述問題的探究，概括中國人民進(jìn)行近代化探索的歷史 特點。(2分)
23. (10分)閱讀材料，回答以下問題。
材料一：“凡分田，照人口，不論男女，算其家人口多寡，……凡天下田，天下同耕，此處 不足，則遷彼處，彼處不足，則遷此處。凡天下田，豐荒相通，…… ”
材料二：“神助拳，義和團(tuán)，只因鬼子鬧中原。……大法國，心膽寒，英美德俄盡消然。 洋鬼子，盡除完，大清一統(tǒng)靖江山。”
材料三：“外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊”“誓死力爭，還我青島”“取消二十一條”“拒絕在和約上 簽字”
(1)材料一出自哪一文件 (1分)它不能實現(xiàn)的原因是什么 (2分)
(2)材料二的這個揭帖宣傳了什么主張 (1分)你怎樣看待這些主張 (2分)
(3)材料一、二代表了哪個階層的主張 (1分)這個階層領(lǐng)導(dǎo)的運動失敗的共同原因 是什么 (1分)
(4)材料三的口號是在哪一事件提出的 (1分)這些口號反映了這事件的性質(zhì)是什 么 (1分)
2021年11月素質(zhì)教育質(zhì)量檢測 八年級歷史試題參考答案
一、選擇題(20分)
1-5 CCBBC 6—10 ABCBC 11—15 DDBBC 16—20 CADAC
二、材料解析：
21. (10分)(1)鴉片戰(zhàn)爭(第一次鴉片戰(zhàn)爭)(1分);
依據(jù)：《南京條約》中規(guī)定，割香港島給英國。(2分，條約1分，內(nèi)容1分)
(2)甲午中日戰(zhàn)爭(1分);
新權(quán)利：允許日本在通商口岸開設(shè)工廠。(1分)
(3)《辛丑條約》;(1分，必須寫書名號)
影響：中國完全淪為半殖民地半封建社會。(2分，沒作答“完全”不給分，作答“半封 建半殖民地社會”、“雙半社會”不給分)
(4)大事變：中國共產(chǎn)黨誕生(或中共一大的召開)(1分);時間：1921年(1分) 紅船精神：開天辟地、立黨為公、忠誠為民(任意一點即可)(1分)
22.(10分)(1)①洋務(wù)派；只學(xué)習(xí)技術(shù)，不改變制度；(2分)②失敗；維新派沒有發(fā)動群 眾，只依靠一個沒有實權(quán)的皇帝。(2分)
(2)辛亥革命推翻了清政府，建立了中華民國，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，促使民主 共和觀念深入人心；(2分)
(3)新文化運動激發(fā)廣大青年追求新思想的熱情，促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng)，探 索救國救民的新路，在中國掀起了一場思想解放運動。(2分)
(4)學(xué)習(xí)技術(shù)到學(xué)習(xí)制度再到學(xué)習(xí)思想文化，由淺入深、由表及里、層層遞進(jìn)。(2分) 23. (10分)(1)《天朝田畝制度》;(1分)
它主張在小生產(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除私有制和平均社會財富是違反社會發(fā)展規(guī)律的；連年 征戰(zhàn)，在當(dāng)時的歷史條件下是不能實現(xiàn)的(2分)
(2)扶清滅洋；(1分)
評價：進(jìn)步性，反映出中國人民反對帝國主義、挽救民族危機的強烈要求和愿望，有利
于團(tuán)結(jié)各階層人士參加反帝反封建斗爭；
局限性，對清政府抱本質(zhì)認(rèn)識不清，抱有幻想，帶有盲目排外的的落后性。(答案要體
現(xiàn)兩個方面，2分)
(3)農(nóng)民階級；(1分)中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。(1分)
(4)五四運動；(1分)徹底的反帝反封建的愛國運動。(1分)
(符合題意，酌情給分)
八年級歷史答案第1頁 ( 共 1 頁 )
2021年11月素質(zhì)教育質(zhì)量檢測
八年級道德與法治試題參考答案
一、辨別性選擇題(每小題1分，共10分)
1—5 ABBBB 6—10 BAABA
二、單項選擇題(每小題1分，共10分)
11—15 DADDC 16—20 BDCAB 三、問答題(共30分)
21. (1)親社會行為。(2分)
(2)王海彬、劉艷軍是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積 極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人 之所想，急他人之所急。(4分)作為中學(xué)生，我們要培養(yǎng)親社會行為。如積極參加為貧困 兒童獻(xiàn)愛心、幫助老弱病殘、樂于助人的活動、廢舊物品的回收活動等。(2分)
22. (1)“不學(xué)禮，無以立”強調(diào)禮的重要性。禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等 良好品質(zhì)。文明有禮是一個人立身處世的前提；文明有禮促進(jìn)社會和諧；文明有禮體現(xiàn)國 家形象；我們要做一個文明禮貌的人。(4分)
(2)青少年要增強尊法學(xué)法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規(guī)則意識，樹立正確的 權(quán)利義務(wù)觀念。(2分)
23. (1)①行政違法行為或一般違法行為。②行政責(zé)任或行政制裁。③刑事違法行為 或犯罪。④刑罰或刑事處罰或刑事處分。(4分)
(2)遵守社會規(guī)則需要他律和自律；遵守社會規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。(2分)
24. (1)①小倩認(rèn)為“法律這樣規(guī)定是對未成年學(xué)生使用手機自由的限制”,這是正確 的。因為自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的，必要的限制是對自由的保護(hù)。
②小倩認(rèn)為“法律這樣規(guī)定并不是對未成年人的保護(hù)”,這是錯誤的。未成年人保護(hù) 法的上述規(guī)定，是對未成年學(xué)生視力和身心健康的保護(hù)；也是對老師課堂教學(xué)秩序的保 護(hù)；更是對學(xué)校正常管理的保護(hù)。(4分)
(2)①惡搞英雄烈士的行為是犯罪。犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng) 受到刑罰處罰的行為。(2分)
②中學(xué)生應(yīng)增強保護(hù)英烈的法律意識，依法同詆毀英雄烈士的行為作斗爭；尊重、熱 愛英雄烈土，學(xué)習(xí)英雄烈士的精神，宣傳英雄烈士的事跡；學(xué)英烈，辦實事，中學(xué)生應(yīng)積極 參與“為烈士尋親”等社會活動。(4分，答出兩個要點即可))
八年級道德與法治答案第1頁 ( 共 1 頁 )

展開更多......

收起↑