資源簡介

(共17張PPT)
義務教育教科書(2017版）科學四年級下冊第三單元
6.觀察土壤
我的猜測
土壤中可能有......
水
空氣
小動物
沙子
植物的根莖葉等
小石頭
.......
思考
方法 在土壤里的發現
看
聞
摸、捻
把土壤倒在一張白紙上，先用肉眼觀察土壤里有什么，再借助放大鏡觀察。
采用扇聞方式！
觀察新鮮的土壤（1）
看
聞
摸、捻
觸摸土壤的手也洗干凈！
觀察新鮮的土壤（1）活動要求：
小組成員分工：
組長負責把新鮮土壤倒在白紙上；
小組成員共同觀察討論并匯報觀察結果；
副組長負責記錄觀察結果；
觀察結束后由組長和副組長負責整理我們的實驗器材。
觸摸過土壤的手要洗干凈！
方法
在土壤里的發現
看
聞
摸、捻
小草、小蟲子、植物的枝葉、小石子、沙……
有腥的氣味、泥土味
有許多捻不碎的小石子、小顆粒，濕濕的、
“土壤里有什么”觀察結果
要求：把土壤晾干、捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡觀察顆粒的大小，并描述觀察結果。
觀察干燥的土壤（2）
沙礫
沙
黏土
粉沙
根據顆粒大小，可以對土壤的微粒進行分類：最大的土壤微粒是沙礫（小石子），其次是沙，接著是比沙還小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。沙礫直徑大于2毫米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都沒有辦法看清楚。
土壤中的顆粒形態
觀察土壤（3）---倒入水后觀察
探索：1.把水倒入盛有土壤的燒杯中，你發現了什么？
2.攪拌水中的土壤，然后靜置一段時間，觀察靜置后的水杯中的情 況，水里有什么？
實驗要求：
1.燒杯內放入大約三分之一的干燥土壤；
2.加水至250ml處；
3.快速攪拌大約30秒，然后靜置等待；
4.由組長進行實驗操作，其他成員觀察，副組長記錄實驗現象；
5.及時整理收拾桌面衛生。
觀察土壤（3）---倒入水后觀察
我的發現
攪拌產生氣泡，靜置后分層……
氣泡、動植物殘體
出現分層現象
探索：1.把水倒入盛有土壤的燒杯中，你發現了什么？2.攪拌水中的土壤，然后靜置一段時間，觀察靜置后的水杯中的情況，水里有什么？
動植物殘體
土壤中有腐殖質
氣泡
土壤中有空氣
現象1：
氣泡、動植物殘體
腐殖質：土壤中動植物的殘體和排泄物經過微生物的分解形成的黑色物質，就是腐殖質。
上面顆粒小
下面顆粒大
沙礫
沙
粉沙
黏土
從下到上，顆粒越來越小
現象2：
出現分層現象
觀察土壤（4）---放在酒精燈上加熱
我的發現
有一股臭味、會冒煙
探索：把土壤放在酒精燈上燒一燒會有什么現象呢？
會冒煙。
有腐殖質
在把水倒入土壤的整個實驗中，有什么現象發生？這些現象說明了什么？
研討
研討
根據觀察和實驗，你認為土壤是由什么組成的？
土壤是沙礫、沙、粉沙、黏土、腐殖質、水和空氣等物質組成的混合物。
課后拓展
1.觀察植物生長茂盛的地方，這里的土壤有什么特點？
2.推薦閱讀《我們的土壤媽媽》。
3.查閱了解世界土壤日（12月5日)的相關資料。
你還能想到其他可以驗證土壤中含有水分、空氣等物質的方法嗎？可以課后和你的小伙伴動手試試呀。

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