資源簡介

(共17張PPT)
冀人版六年級科學上冊
第二單元 第5課
各種各樣的能量
橡皮筋動力飛機
1
認識各種能量
能量是看不見，摸不著的，但我們可以觀察到它產生的效果。
說一說下圖中的物品都利用了什么能量
電能
熱能
光能
磁能
電風扇
孔明燈
太陽能
磁懸浮列車
你還知道哪些利用能量的實例，分別用了什么能量？
風能
水能
熱能
化學能
機械能（動能和勢能）
思考：通過前面的學習，看看觀察
生活中都有哪些能量的實例吧？
2
尋找周圍的能量
既然能量的作用是使物體運動或發生變化，那么物體的能量大小與運動路程有什么關系？
3
動手操作：研究能量大小與物體運動的關系
小組合作：利用滾筒實驗進行探究
一、滾筒材料：
橡皮筋1根、圓柱型塑料瓶1個、長木棍1根、 小木棍1根、圓形墊片1塊等。
二、制作方法：
1、用錐子在瓶底和瓶蓋中心各打一個3毫米的孔。
2、將橡皮筋的一端從瓶內底孔穿出，在瓶外套上
一根小木棍，另 一端從瓶蓋和圓形墊片的孔
中穿出，套在小木棍的一端。
實驗方法：
1.轉動長木棍使橡皮筋扭緊，記錄滾筒開始運動時所繞的圈數。
2.在開始運動的圈數上再繞10圈，用尺子測量滾筒運動的路程，測量 3次，取平均值。
3.在開始運動的圈數上再繞20圈，用尺子測量滾筒運動的路程，測量 3次，取平均值。
以上圈數可以根據實際情況調整，數值記錄清楚即可。
填一填。
4
課堂小結
根據動力滾筒實驗，我們得出結論：
物體的能量越大，運動的路程越長。
自然界中存在的各種各樣的能量形式，這些能量使物體運動或發生變化。
5
課后作業
通過查閱資料，收集生活當中你感興趣的各種利用能量的實例，包括了解該物體如何利用能量的詳細過程，然后和家人或者同學一起分享一下你的發現和收集到新知識。

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