資源簡介

(共22張PPT)
冀人版六年級科學上冊 第二單元 無處不在的能量
6 能量的轉換
科學課上的魔術師
搓手：動能轉換成熱能和聲能。
夢想幣跳舞
手掌的熱能讓瓶子里的氣體受熱膨脹，使得氣體有了動能，氣體的動能推動夢想幣，夢想幣會在瓶口微微跳動。
2
利用熱能驅動的小裝置
活動目標：利用能量的轉換，設計并制作一個裝置，使它在熱能作用下轉動起來。
看，這是第二小組的設計方案
裝置名稱：走馬燈
材料：卡紙1張、有光紙1張、按扣1只、18厘米長的鐵絲1根、蠟燭1只、剪刀、刻刀、鋼絲鉗、圓規、銼刀(手工切削工具）、膠水、木板、濕抹布等。
制作方法：
（1）做頂蓋
在卡紙上參照畫線，沿實線裁開，裁開部分沿虛線向下折成一個斜面，把圓片外部鋸齒向下折，在圓心處裝一個按扣。
（2）做圓筒
用有光紙做一個直徑為10厘米、高10厘米的圓筒，在圓筒上繪制一些漂亮的圖案，將圓筒粘結在頂蓋的鋸齒上。
（3）做支架
用銼刀將鐵絲的兩端銼尖，把鐵絲按照下圖尺寸彎成支架，固定在木板上。
（4）組裝
把圓筒罩放在支架上，鐵絲尖頂在按扣的凹槽內，在木板上放一只蠟燭，點燃后，燈罩會慢慢地轉動起來。
溫馨提示：
1.小組要分工合作，使用工具要注意安全。
2.蠟燭不宜過高，要低于走馬燈的底邊，以防操作不慎，燃著燈罩。有著火的苗頭時要第一時間用濕抹布處理。
3.點燃蠟燭前走馬燈的燈罩應該保持靜止，點燃蠟燭后計時一分鐘，看看走馬燈轉了多少圈，把結果記錄在黑板上對應的表格中。
4.扇葉只均勻的打開三個。（例如：豬、兔、羊）
5.不要讓蠟油弄臟桌子和地面，小心燙手。
點燃蠟燭，觀察有什么現象？
現象：點燃蠟燭后，燈罩會慢慢地轉動起來。
討論：走馬燈的能量是怎樣轉換的呢？
點燃底部蠟燭，熱空氣上升，形成氣流，驅動扇葉轉動，熱能轉換為機械能。
那么，走馬燈轉得快慢與什么因素呢？
能量既不能消滅，也不會創生，它只能從一個物體轉移到另一個物體，或者從一種形式轉化成另一種形式。一種能量的消失，必然伴隨著其他形式的能量的產生，并且任何一種形式的能量在轉化成其他形式的能量過程中，其總量都是守恒的。
應用與拓展（對比實驗）
怎樣讓走馬燈轉得更快？
1.改變風輪扇葉的多少（打開豬、牛、兔、蛇、羊、雞），其他條件不變，計時一分鐘，觀察有什么現象并及時在黑板上記錄走馬燈轉的圈數。
應用與拓展（對比實驗）
實驗現象：風輪的扇葉越多，轉得越快。
應用與拓展（對比實驗）
怎樣讓走馬燈轉得更快？
2.改變風輪扇葉距蠟燭的遠近（也就是在蠟燭下
方墊圖釘盒），其他條件不變，計時一分鐘，
觀察有什么現象并及時在黑板上記錄走馬燈轉的
圈數。
實驗現象2：風輪扇葉距蠟燭越近，轉得越快。
實驗現象1：風輪的扇葉越多，轉得越快。
小結：改變風輪扇葉的多少或風輪扇葉距蠟燭的遠近，可以改變走馬燈轉動的快慢。
趣味課堂
小蘇打遇到白醋，會發生化學反應，釋放出
二氧化碳，產生大量氣泡，這是化學能的體現。大量氣泡不斷積聚，會把松松的瓶蓋子頂開。這是動能的體現。這個實驗展示的就是化學能轉換為動能。
為什么會出現這樣的現象？
扭扭蛇跳舞
實驗要求：
1.分工合作，注意安全。
2.吸管專人專用。
扭扭蛇跳舞
實驗原理：聲音傳給紙杯，紙杯產生
了振動，紙杯底部的振動驅動扭扭蛇，
扭扭蛇就有規律的轉動起來。
這個實驗展示的就是聲能轉換為動能。
課堂小結
通過本節課的學習，使我們認識到不同形式的能量可以相互轉換，由一種形式的能量轉換成另一種形式的能量。并通過制作走馬燈，探究熱能是如何驅動走馬燈的，熱能轉換為機械能的過程，從而使我們認識到，能量轉換裝置的發展影響著人們生活的質量和社會的發展。
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