資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2024年秋季七年級上冊道德與法治教學設計
第三課 夢想始于當下
第二框 學習成就夢想
【教學目標】：
核心素養:
道德修養：學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧。
健全人格：帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
學習目標:
1.認識到學習的重要性，確立符合國家需要和自身實際的學習目標。
2.了解學習的基本方式，掌握科學的學習方法。
3.掌握實現夢想的途徑和方法。
【教學重點難點】
知道學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧。
【教學過程】
一、引入新課
觀看視頻：《青年毛澤東看世界的第一站》，思考：青年毛澤東求學之路給了我們沒什么啟示？
教師過渡：編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。怎樣才能成就我們的人生夢想？從視頻青年毛澤東看世界的第一站，我們得到的啟示：學習成就夢想。
二、自主學習
思考并回答：閱讀教材P19-22頁，用筆在書上做好標記。
1.我們為什么要學習（重要性）？
2.學習是什么（學習的內容）？
3.如何對待學習（學習成就夢想）？
三、合作探究
【問題探究】
學習任務一：我們為什么要學習（重要性）？
【觀看視頻】：《習近平總書記的讀書之道》，思考：我們為什么要學習？
【生活觀察】P19，思考：結合上述觀點，說說學習給你帶來了哪些改變，對你實現夢想有什么幫助。
當今世界，知識、信息快速更新，學習稍有懈忘，我們就會落伍。
每個人的世界就像一個圓，學習是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。
課堂歸納：（筆記）
1. 我們為什么要學習（重要性）？
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。
②讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。
③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
學習任務二： 學習是什么（學習的內容）？
【閱讀感悟】：P19-20，思考：少年毛澤東的學習經歷，對你有什么啟發？
毛澤東九歲進入私塾，熟讀《論語》《孟子》《大學》等。十四五歲時，他白天在地里干活兒,夜晚幫助父親記賬。盡管這樣,他還是如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書籍，對《三國演義》《水滸傳》等小說尤其喜愛,能夠熟記其中的一些故事。
在湘鄉縣立東山高等小學堂，毛澤東學習了自然科學知識和英語。在這期間，他還閱讀過華盛頓、林肯、盧梭、孟德斯鳩等人的傳記。在湖南省立第一師范學校求學時期，學校的課程很多，毛澤東專注于哲學、史地、文學等。他注重自學，精心安排自學計劃，讀書不倦,并在閱讀中養成了獨立思考的好習慣。這些學習經歷對毛澤東后來數十年的革命生涯，具有積極的啟發和幫助作用。
【探究與分享】：P20，思考：他們是在學習嗎？說說你的理由。在生活中，你是怎樣學習的？和同學一起討論。
小強利用課余時間閱讀科幻小說。
小勝在周末去敬老院做義工。
小鵬經常主動幫助父母做家務。
小麗和小伙伴利用周末調查垃圾分類情況。
課堂歸納：（筆記）
2.學習是什么（學習的內容）？
①初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。
②學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。
③學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
④我們可以從一切經歷中學習：認識世界，關愛他人，遵守規則。
⑤帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
學習任務三： 如何對待學習（學習成就夢想）？
【觀看視頻】：《古代勤學經典故事》，思考：如何對待學習？
3.如何對待學習（學習成就夢想）？
（1）夢想的實現，需要我們努力學習、勤于學習。
①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；
②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；
③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟示。
【探究與分享】：
1.觀看視頻《少年毛澤東之東山求學》，思考：怎樣才能成就我們的人生夢想？
2.觀看視頻《習近平這樣寄語少年兒童》，思考：總書記的話給我們什么啟發？
3.如何對待學習（學習成就夢想）？
（2）學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
（3）我們應將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動，學以致用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
四、課堂小結
板書設計：
五、啟思導行
今天的中國，是夢想接連實現的中國。明天的中國，希望寄予新時代的青少年。生逢偉大時代，人人都是追夢者。在實現夢想的征途上，我們一往無前，不懈努力，把夢想的藍圖一步步變為美好的現實。
要實現夢想，哪些事情必須現在做？哪些事情可以將來做？哪些事情需要用一生做？請列出自己的夢想清單。
示例：
必須現在做的事情：
1. 明確自己理想的具體目標和方向，進行詳細規劃。
2. 學習與理想相關的基礎知識和技能，比如閱讀相關書籍、參加培訓課程。
3. 養成良好的時間管理習慣，提高效率。
4. 克服拖延的毛病，立即行動起來，哪怕是邁出小小的第一步。
5. 鍛煉自己的自律能力，抵制各種誘惑。
可以將來做的事情：
1. 拓展更高級、更專業的領域知識和技能，可能需要在基礎打牢之后。
2. 擴大社交圈，結識行業內的高端人脈。
3. 進行大規模的投資或創業項目，待積累一定資金和經驗時。
要用一生做的事情：
1. 不斷學習，保持對新知識、新技術的敏感性和好奇心。
2. 持續提升自己的綜合素質，包括品德修養、溝通能力等。
3. 堅守自己的價值觀和原則，不被外界的干擾和誘惑所左右。
4. 始終保持對理想的熱情和信念，無論遇到多大的困難和挫折。
5. 積極傳播自己的理念和價值，影響和幫助更多的人。
六、學以致用
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
1.“學會學習”是《中國學生發展核心素養》中的六大素養之一。之所以要學會學習，是因為（ ）
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。
②讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。
③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧
④學習使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2.小強利用課余時間閱讀科幻小說，小勝在周末去敬老院做義工，小鵬經常主動幫助父母做家務，小麗和小伙伴利用周末調查垃圾分類情況。以下觀點正確的是（ ）
A.學習僅僅局限在學校，所看、所聽、所嘗、所觸、所做都不是學習
B.初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的提升、品德的培養等
C.在中學階段，我們所講的學習，就是知識學習
D.學生的學習是多方面的，參加工作后就不用學習了。
3.教育部等11部門聯合發布的《關于推進中小學生研學旅行的意見》中明確提出，要將研學旅行納入中小學教育教學計劃；對學生參加研學旅行的情況和成效進行科學評價，將研學旅行評價結果逐步納入學生學分管理體系和學生綜合素質評價體系。對此理解正確的有（ ）
①學習不僅僅局限在學校
②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟
③我們可以從一切經歷中學習
④參加研學旅行會讓我們每個人都取得好成績
A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
4.“生活處處皆學習”，下列對學習認識正確的是（ ）
①學習是通過老師的指導掌握一定的知識和技能
②學習表現為探究、發現、體驗和感悟
③學習就是學校課堂上的教學
④ 帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④
5.2024年4月23日，首屆全民閱讀大會開幕。習近平總書記發來賀信，希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。因為閱讀（ ）
①是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑之一
②可以讓人樹立崇高理想，涵養浩然之氣
③可以讓人得到思想啟發，解決學習、生活中的所有問題
④能開闊視野，充實人的精神生活
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
二、結合材料，回答問題：
習近平總書記曾說：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。”習近平總書記給少年兒童寄語：希望廣大少年兒童刻苦學習知識，堅定理想信念，磨煉堅強意志，鍛煉強健體魄，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。
習近平總書記的殷殷寄語給你什么啟示？
參考答案：
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
1.D 2.B 3.A 4.D 5.C
二、結合材料，回答問題：
習近平總書記的殷殷寄語給你什么啟示？
學習成就夢想。
（1）夢想的實現，需要我們努力學習、勤于學習。
①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；
②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；
③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟示。
（2）學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
（3）我們應將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動，學以致用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量
學習是立身做人的永恒主題
學習是報國為民的重要基礎
學習的重要性
讀書學習是我們現階段的基本任務
學習是我們成就夢想的重要途徑
既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養
學習成就夢想
學習并不局限在學校
學習的內容
不僅表現為接受和掌握，
而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
從一切經歷中學習
夢想的實現，需要我們努力學習、勤于學習
學習成就夢想
將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動，
學以致用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共37張PPT)
2024年秋季道德與法治七年級上冊課件
第一單元 少年有夢
第三課 夢想始于當下
第二框 學習成就夢想
目錄
學以致用
04
課堂小結
03
合作探究
02
自主學習
01
導入新課
核心素養:
道德修養：學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧。
健全人格：帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
學習目標:
1.認識到學習的重要性，確立符合國家需要和自身實際的學習目標。
2.了解學習的基本方式，掌握科學的學習方法。
3.掌握實現夢想的途徑和方法。
導入新課
思考：青年毛澤東求學之路給了我們沒什么啟示？
觀看視頻：《青年毛澤東看世界的第一站》
教師過渡：編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。怎樣才能成就我們的人生夢想？從視頻青年毛澤東看世界的第一站，我們得到的啟示：學習成就夢想。
自主學習
1.我們為什么要學習（重要性）？
2.學習是什么（學習的內容）？
思考并回答：閱讀教材P19-22頁，用筆在書上做好標記。
3.如何對待學習（學習成就夢想）？
合作探究
學習任務一：我們為什么要學習（重要性）？
觀看視頻：《習近平總書記的讀書之道》
思考：我們為什么要學習？
學習是立身做人的永恒主題，
也是報國為民的重要基礎。
合作探究
學習任務一：我們為什么要學習（重要性）？
【生活觀察】P19，思考：結合上述觀點，說說學習給你帶來了哪些改變，對你實現夢想有什么幫助。
當今世界，知識、信息快速更新，學習稍有懈忘，我們就會落伍。
每個人的世界就像一個圓，學習是半徑，半徑越大，我們擁有的世界就越廣闊。
合作探究
課堂歸納：（筆記）
1. 我們為什么要學習（重要性）？
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。
②讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。
③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
合作探究
學習任務二： 學習是什么（學習的內容）？
【閱讀感悟】：P19-20，思考：少年毛澤東的學習經歷，對你有什么啟發？
毛澤東九歲進入私塾，熟讀《論語》《孟子》《大學》等。十四五歲時，他白天在地里干活兒,夜晚幫助父親記賬。盡管這樣,他還是如饑似渴地閱讀能夠找到的一切書籍，對《三國演義》《水滸傳》等小說尤其喜愛,能夠熟記其中的一些故事。
合作探究
學習任務二： 學習是什么（學習的內容）？
【閱讀感悟】：P19-20，思考：少年毛澤東的學習經歷，對你有什么啟發？
在湘鄉縣立東山高等小學堂，毛澤東學習了自然科學知識和英語。在這期間，他還閱讀過華盛頓、林肯、盧梭、孟德斯鳩等人的傳記。在湖南省立第一師范學校求學時期，學校的課程很多，毛澤東專注于哲學、史地、文學等。他注重自學，精心安排自學計劃，讀書不倦,并在閱讀中養成了獨立思考的好習慣。這些學習經歷對毛澤東后來數十年的革命生涯，具有積極的啟發和幫助作用。
合作探究
學習任務二： 學習是什么（學習的內容）？
【探究與分享】：P20，思考：他們是在學習嗎？說說你的理由。在生活中，你是怎樣學習的？和同學一起討論。
小強利用課余時間閱讀科幻小說。
掌握科學文化知識
合作探究
學習任務二： 學習是什么（學習的內容）？
【探究與分享】：P20，思考：他們是在學習嗎？說說你的理由。在生活中，你是怎樣學習的？和同學一起討論。
小勝在周末去敬老院做義工。
培養實踐能力
合作探究
學習任務二： 學習是什么（學習的內容）？
【探究與分享】：P20，思考：他們是在學習嗎？說說你的理由。在生活中，你是怎樣學習的？和同學一起討論。
小鵬經常主動幫助父母做家務。
自理自立能力
合作探究
學習任務二： 學習是什么（學習的內容）？
【探究與分享】：P20，思考：他們是在學習嗎？說說你的理由。在生活中，你是怎樣學習的？和同學一起討論。
小麗和小伙伴利用周末調查垃圾分類情況。
與人交往的能力
合作探究
學習任務二： 學習是什么（學習的內容）？
課堂歸納：（筆記）
①初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養等。
②學習并不局限在學校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學習。
③學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
④我們可以從一切經歷中學習：認識世界，關愛他人，遵守規則。
⑤帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。
2.學習是什么（學習的內容）？
合作探究
學習任務三： 如何對待學習（學習成就夢想）？
【觀看視頻】：《古代勤學經典故事》
思考：如何對待學習？
合作探究
學習任務三： 如何對待學習（學習成就夢想）？
課堂歸納：（筆記）
3.如何對待學習（學習成就夢想）？
（1）夢想的實現，需要我們努力學習、勤于學習。
①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；
②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；
③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟示。
合作探究
學習任務三： 如何對待學習（學習成就夢想）？
【探究與分享】：
1.觀看視頻《少年毛澤東之東山求學》
思考：怎樣才能成就我們的人生夢想？
學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
合作探究
學習任務三： 如何對待學習（學習成就夢想）？
【探究與分享】：
2.觀看視頻《習近平這樣寄語少年兒童》
思考：總書記的話給我們什么啟發？
我們應將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動，學以致用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
合作探究
學習任務三： 如何對待學習（學習成就夢想）？
課堂歸納：（筆記）
3.如何對待學習（學習成就夢想）？
（2）學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
（3）我們應將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動，學以致用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
課堂小結
板書設計：
學習成就夢想
學習的重要性
學習成就夢想
學習的內容
學習是立身做人的永恒主題
學習是報國為民的重要基礎
讀書學習是我們現階段的基本任務
學習是我們成就夢想的重要途徑
既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養
學習并不局限在學校
不僅表現為接受和掌握，
而且表現為探究、發現、體驗和感悟。
從一切經歷中學習
夢想的實現，需要我們努力學習、勤于學習
將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動，
學以致用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
啟思導行
啟思導行
今天的中國，是夢想接連實現的中國。明天的中國，希望寄予新時代的青少年。生逢偉大時代，人人都是追夢者。在實現夢想的征途上，我們一往無前，不懈努力，把夢想的藍圖一步步變為美好的現實。
啟思導行
要實現夢想，哪些事情必須現在做？哪些事情可以將來做？哪些事情需要用一生做？請列出自己的夢想清單。
啟思導行
示例：
必須現在做的事情：
1. 明確自己理想的具體目標和方向，進行詳細規劃。
2. 學習與理想相關的基礎知識和技能，比如閱讀相關書籍、參加培訓課程。
3. 養成良好的時間管理習慣，提高效率。
4. 克服拖延的毛病，立即行動起來，哪怕是邁出小小的第一步。
5. 鍛煉自己的自律能力，抵制各種誘惑。
啟思導行
示例：
可以將來做的事情：
1. 拓展更高級、更專業的領域知識和技能，可能需要在基礎打牢之后。
2. 擴大社交圈，結識行業內的高端人脈。
3. 進行大規模的投資或創業項目，待積累一定資金和經驗時。
啟思導行
示例：
要用一生做的事情：
1. 不斷學習，保持對新知識、新技術的敏感性和好奇心。
2. 持續提升自己的綜合素質，包括品德修養、溝通能力等。
3. 堅守自己的價值觀和原則，不被外界的干擾和誘惑所左右。
4. 始終保持對理想的熱情和信念，無論遇到多大的困難和挫折。
5. 積極傳播自己的理念和價值，影響和幫助更多的人。
學以致用
學以致用
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
1.“學會學習”是《中國學生發展核心素養》中的六大素養之一。之所以要學會學習，是因為（ ）
①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。
②讀書學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。
③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強我們的能力，增長我們的智慧
④學習使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的持續力量。
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
D
學以致用
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
2.小強利用課余時間閱讀科幻小說，小勝在周末去敬老院做義工，小鵬經常主動幫助父母做家務，小麗和小伙伴利用周末調查垃圾分類情況。以下觀點正確的是（ ）
A.學習僅僅局限在學校，所看、所聽、所嘗、所觸、所做都不是學習
B.初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的提升、品德的培養等
C.在中學階段，我們所講的學習，就是知識學習
D.學生的學習是多方面的，參加工作后就不用學習了。
B
學以致用
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
3.教育部等11部門聯合發布的《關于推進中小學生研學旅行的意見》中明確提出，要將研學旅行納入中小學教育教學計劃；對學生參加研學旅行的情況和成效進行科學評價，將研學旅行評價結果逐步納入學生學分管理體系和學生綜合素質評價體系。對此理解正確的有（ ）
①學習不僅僅局限在學校
②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟
③我們可以從一切經歷中學習
④參加研學旅行會讓我們每個人都取得好成績
A. ①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④
A
學以致用
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
4.“生活處處皆學習”，下列對學習認識正確的是（ ）
①學習是通過老師的指導掌握一定的知識和技能
②學習表現為探究、發現、體驗和感悟
③學習就是學校課堂上的教學
④ 帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④
D
學以致用
一．慧眼識珠（下列每小題列出的四個選項中，只有一個最符合題意，請將正確選項填在括號內）
5.2024年4月23日，首屆全民閱讀大會開幕。習近平總書記發來賀信，希望全社會都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。因為閱讀（ ）
①是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑之一
②可以讓人樹立崇高理想，涵養浩然之氣
③可以讓人得到思想啟發，解決學習、生活中的所有問題
④能開闊視野，充實人的精神生活
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
C
學以致用
二、結合材料，回答問題：
習近平總書記曾說：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。”習近平總書記給少年兒童寄語：希望廣大少年兒童刻苦學習知識，堅定理想信念，磨煉堅強意志，鍛煉強健體魄，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。
習近平總書記的殷殷寄語給你什么啟示？
學以致用
二、結合材料，回答問題：
學習成就夢想。
（1）夢想的實現，需要我們努力學習、勤于學習。
①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習；
②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率；
③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟示。
（2）學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。
（3）我們應將所學知識轉化為幫助他人、服務社會的實踐活動，學以致用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
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