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第12課 從明朝建立到清軍入關 導學案(無答案)2024-2025學年高一上學期統編版(2019)必修中外歷史綱要上

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第12課 從明朝建立到清軍入關 導學案(無答案)2024-2025學年高一上學期統編版(2019)必修中外歷史綱要上

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第12課 從明朝建立到清軍入關
課程標準:
通過了解明清時期統一全國和經略邊疆的相關舉措,知道南海諸島、臺灣及其包括釣魚島在內的附屬島嶼是中國版圖一部分,認識這一時期統一多民族國家版圖奠定的重要意義;了解明清時期社會經濟、思想文化的重要變化;通過了解明清時期封建專制的發展、世界的變化對中國的影響,認識中國社會面臨的危機。
學習重點:明朝復雜的外部環境
學習難點:正確評價內閣、海禁等政
一、明朝政治體制的變化
1.明朝建立
①1351年,元朝爆發農民起義,朱元璋勢力逐漸強大,統一了南方大部分地區。
②1368年,朱元璋稱帝,定都應天府(江蘇南京),國號大明。朱元璋就是明太祖。后攻占大都,結束了元朝在全國的統治。
2、廢除宰相制度: 目的:加強專制皇權。
影響:對以后五百余年的政治制度產生了深遠影響。
3、建立內閣
⑴原因:廢宰相后,皇帝政務繁忙,工作壓力大。
⑵設立:明成祖選拔文官到文淵閣值班——“內閣”
⑶發展:①內閣大學士替皇帝瀏覽百官奏章,草擬處理意見,稱為“票擬”。
②皇帝在“票擬”的基礎上,用紅筆正式批復奏章,稱為“批紅”。
⑷性質:常設的輔佐皇帝處理政務的秘書機構
4、宦官專權
⑴原因:直接原因:宦官比內閣更多地得到皇帝信任
根本原因:君主專制的強化
⑵機構:內廷宦官機構司禮監
⑶權力:①獲得了協助甚至代理皇帝批紅的權力;
②宦官負責提督東廠,控制錦衣衛; 對官民的言行進行監視、偵查,有權逮捕、施刑。
⑷實質:專制皇權的強化。
二、海上交通與沿海形勢
1.海上交通——鄭和下西洋
時間:自1405年到1433年,鄭和前后下西洋達七次,訪問30多個國家和地區,最遠達到非洲東海岸和紅海沿岸。
目的:“耀兵異域,示中國富強” 宣揚國威
實質:自然經濟下的貢賜貿易
影響:積極性:①是世界歷史上空前規模的遠洋航行,在資金、裝備、技術等方面,大大領先于半個多世紀之后的歐洲遠洋航海家的航行;
②促進了與海外的經濟、文化交流
局限性:③給明朝帶來較大的財政負擔,因此后來未能持續。
2.戚繼光抗倭
背景:①元末,日本海盜在我國東部沿海騷擾,被稱為“倭寇”。
②明朝前期,朝廷出于對日本實行經濟封鎖的目的,嚴厲禁止海外貿易。
③東南民間海上走私活動猖獗,與倭寇混雜,出沒沿海,造成巨大破壞。
措施: ①在抗倭斗爭中,戚繼光率領戚家軍在浙江臺州九戰九捷;
②在福建、廣州與抗倭將領俞大猷合作,連續重創倭寇。
結果:①穩定東南沿海形勢;
②朝廷逐漸放松了對私人海外貿易的限制(隆慶開關)
3、西方的侵擾
(1)背景:新航路開辟,歐洲殖民者在中國沿海活動頻繁
(2)表現: ①1553年,葡萄牙入侵濠鏡澳
②荷蘭、西班牙侵占臺灣
內陸邊疆與明清易代
明代對邊疆的管理
⑴措施:
地區 措施 特點
蒙古 有戰有和、修長城、和議、冊封、互市 恩威并施 以夷治夷 因俗而治 多元一體
西藏 封授;設立行都指揮司等機構;任用藏族上層管理;
東北 ①設立奴兒干都司;②對東北女真各部落首領封授官號
⑵影響:①維持邊疆地區的穩定;
②促進民族交融;
③推動統一多民族封建國家的穩固,為清朝中國疆域的最終形成奠定基礎
2. 明清易代
⑴.滿洲崛起
①16、17世紀之交,努爾哈赤逐漸統一女真各部。
1616年,在赫圖阿拉稱汗,國號金(史稱“后金”)
②1636年,皇太極在盛京稱帝,改國號為“大清”,并將女真族名改為滿洲。
⑵.明清易代
背景:明朝政治黑暗,天災不斷,農民起義蜂起,統治搖搖欲墜。
過程:①1644年,李自成在西安建立“大順”政權,攻占北京,明思宗(即“崇禎皇帝”)自縊,明朝滅亡。
②1644年,清朝多爾袞入關,打敗李自成,遷都北京,逐步統一全國。
③清軍將農民軍余部和南方的明朝殘余勢力逐一擊敗,確立了在全國的統治。
達標檢測
1.下列是古代中國不同時期中央政府機構示意圖。按其出現的先后順序排列正確的是(  )
A.①②③④ B.②③④①
C.①④③② D.①③②④
2.明穆宗時期,內閣首輔高拱“練習政體,負經濟才,所建白皆可行”;神宗即位后,“拱以主上幼沖,懲中官(宦官)專政,條奏請詘司禮權,還之內閣”。這反映出當時(  )
A.君相矛盾凸顯 B.宦官專權現象出現
C.內閣權勢膨脹 D.權力制約機制成熟
3.明朝中后期,作為皇室仆人的宦官,獲得了協助甚至代理皇帝批紅的權力,還負責提督東廠,控制錦衣衛。這本質上反映了(  )
A.宦官能力出眾 B.君主專制的強化
C.宰相權力削弱 D.出現宦官專權局面
4.有學者指出,明朝皇帝的批紅權原則上不可超越票擬而徑自為之,君主如主動下手詔處理政事,必須送內閣“商榷可否”,內閣如不同意,便可將手詔“封還”,拒絕擬旨。這一觀點體現了明朝(  )
A.皇權受運行機制的制約
B.內閣成為中央決策機構
C.封建君主專制得到強化
D.中央權力制衡機制完善
5.《明史》記載:“(鄭和下西洋)欲耀兵異域,示中國富強。”據此判斷鄭和下西洋的初衷是(  )
A.了解海外形勢 B.開拓貿易市場
C.彰顯明朝國威 D.加強友好往來
6.“鄭和時代的中國,則是真正承擔了一個文明大國的責任:強大卻不稱霸,播仁愛于友邦,宣詔頒賞,厚往薄來。”從材料中不能解讀出的信息是(  )
A.為明王朝帶來了可觀的經濟利益
B.明朝國力強盛
C.加強了中國同海外各國的友好關系
D.鄭和傳播了和平和友誼

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