資源簡介

2021-2022學年度 (上) 教學質量監測
九年級物理
理化考試時間150分鐘 試卷滿分85分
注意事項：
1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在試卷和答題卡上規定位置填寫自己的姓名、本次測試考號。
2.考生須在答題卡上作答，不能在本試卷上作答，答在本試卷上無效。
3.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
4.本試卷包括五道大題，共8頁。如缺頁、印刷不清，考生需聲明，否則后果自負。
一、選擇題(共21分。其中第1-6小題為單選題，每小題2分。第7-9小題為多選題，每小題3分，多選、錯選不得分，漏選得1分)
注意：第1-6 小題中每題只有一個選項正確
1、下列數據符合或接近實際情況的 ( )
A.家用電飯鍋正常工作1 小時消耗的電能約為 360J
B. 電視遙控器的工作電壓一般為3V
C.家用臺燈正常工作時，功率約為 800W
D.家用普通照明燈的電流可達2A
2、下列關于溫度、熱量、內能的說法中，正確的是 ( )
A.物體吸收熱量，溫度不一定升高
B.物體的溫度升高，一定吸收了熱量
C.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞
D.物體的溫度升高，內能不一定增加
3、某輸液警報器能在藥液流完時，通過電鈴發聲報警，該報警器內部有一可變電阻 R，其阻值隨管內液體的減少而減小，通過電鈴的電流需要達到一定大小時電鈴才能發聲，下列幾個電路中既符合報警要求，且當輸液管內液體越少，電表的示數也越小的是 ( )
九年級物理-1-
4、關于電功、電能、電熱和電功率，下列說法中錯誤的是 ( )
A.對所有用電器來說，電流做功的多少等于用電器消耗電能的多少
B.電視機消耗電能的多少等于電視機中產生電熱的多少
C.某用電器的電功率越大，它消耗的電能可能越多
D. 電流產生熱量相同的用電器，消耗的電能不一定相同
5、如圖所示，電源電壓不變，開關閉合，燈都正常發光，一段時間后，突然其中一燈熄滅，而電流表和電壓表的示數都不變，出現這現象的原因可能是
( )
A、燈L 短路 B、燈L 斷路
C、燈L 斷路 D、燈L 短路
6、如圖所示，電源電壓不變，R 的阻值為60Ω，開關斷開時與開關閉合時，電流的示數之比為2：3，則R 的阻值為 ( )
A、120Ω B、60Ω
C、40Ω D、20Ω
注意: 第7—9為多選。
7、如圖是家庭電路，下列說法中正確的是 ( )
A. FD兩點間的電壓為220V
B.若熔絲熔斷了，一定是家庭電路中的用電器過多
C.若導線EH間斷路，仍然可以安全使用三孔插座
D.若閉合開關S，燈泡發光，而電路中的電水壺卻不能工作，用試電筆檢測三孔插座，發現左右兩孔氖管都發光，則電路中CD之間斷路
九年級物理-2.
8、已知兩燈泡L 和L 的額定電壓相等(均為( 在額定電壓下通過L 的電流是通過L 的電流的2倍，若把L 和L 串聯接在某一電源上(電壓為U，燈絲電阻不變)，下列說法正確的是 ( )
A、當 時，兩燈都可能正常發光
B、當U = 3Uπ/2時, L 可正常發光
C、U為任何值時，L 都不可能正常發光
時，L 可正常發光
9、如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~15V，滑動變阻器的規格為“200Ω 1A”。在滑動變阻器的滑片移動的過程中，電壓表的示數與變阻器接入電路的電阻的關系如圖乙所示。若要求兩只電表的示數均不能超過所選量程，則下列結論正確的是 ( )
A. 電源電壓是18V
B. R 的阻值是20Ω
C. 電流表示數的變化范圍是0.075A~0.6A
D. R 的電功率變化范圍是0.45W~7.2W
二、填空題(每空1分，共18分。請把答案寫在答題卡相應的橫線上)
10、在夏季，鮮花開遍城市的大街小巷，人們在街上散步時能聞到花香，這種物理現象叫做 ，它說明了 。
11、為了減少環境污染，共建綠水青山的美好生態，我市部分農村地區已經用上了天然氣燒水煮飯，設天然氣熱值為 完全燃燒0.2kg天然氣放出的熱量為 J; 若這些熱量的25%被12.5kg、30℃的水吸收, 在標準氣壓下能使水的溫度升高到 ℃. (c*=4.2×10 J/(kg·℃)
12、汽油機是熱機的一種，如圖甲所示是一臺單缸四沖程汽油機工作狀態示意圖，由圖可以看出，此沖程的能量轉化情況與 (選填“乙”或“丙”)圖相同，如果此汽油機每秒內對外做功20次，飛輪的轉速為 r/min。
13、如圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸帶電驗電器的金屬球時，發現驗電器金屬箔片張開一定角度，此時驗電器金屬箔片帶 電；在金屬箔片張開的過程中，驗電器金屬桿里的電荷運動方向是 (選填“從下向上”或者“從上向下”)。
九年級物理-3.
14、標有“220V3A”字樣的電能表, 最多可接“220V60W”的電燈 盞, 這些電燈若每天使用2.5小時，一個月(按30天計算)用電 度。
15、小明家中有40W日光燈5盞, 25W白熾燈4盞, 100W彩電、1200W空調、700W電飯鍋、1000W電水壺各一只，他應選擇額定電流等于或稍大于 A的熔絲接在進戶線上。目前我市已實行新的分時電價政策，8：00到21：00電價為0.60元/度，其余時間電價為0.55元/度，若他家平均每天用電水壺燒水1h，小明將燒水時間由中午改在21：00以后。這樣，一個月(30天)他家能節約電費 元。
16、如圖甲所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器滑片從b點向左移動到a點的過程中，兩個電壓表示數隨電流表示數變化的圖象如圖乙所示，則電源電壓為 V。當滑片在a點時, 通電10s, R 消耗的電能為 J。
17、如圖所示，電阻R =2Ω，一同學在實驗中記錄了三只電表的示數，但漏記了單位，記下的一組數據是：1，2，3，則這位同學所用的電源電壓是 V， R 的阻值為 Ω。
18、圖甲是某新型電飯鍋的簡化電路圖。R 為15Ω的定值電阻，其阻值不受溫度影響。R 是熱敏電阻，其阻值隨溫度的變化規律如圖乙所示。由圖象可知，當R 的溫度從30℃升高到130℃的過程中，電路總功率的變化規律是： ；當R 的溫度達到100℃時, R 的功率為 W。
九年級物理-4-
三、計算題(共18分。要求寫出必要的文字說明、公式、必要的運算過程、數值和單位。)
19、 (9分)小明家新購置了一臺電熱水器，電熱水器的銘牌如圖甲所示。若自來水的溫度是20℃，加滿水后，小明將溫控開關調到如圖乙所示的位置。接通電源，加熱指示燈亮，當水溫達到設定溫度時，加熱指示燈熄滅。
請你幫助小明解答下列問題：
(1)加熱指示燈從亮到滅的過程中，電熱水器中的水一共吸收多少熱量
(2)電熱水器正常工作時，通過發熱電阻絲的電流多大
(3)如果沒有其他用電器接入電路,電熱水器加熱3min,標有2000imp/(kW·h)的電能表指示燈閃爍了200次，此過程中電熱水器的實際功率為多少
20、 (9分) 如圖所示，小燈泡L標有“6V3W”的字樣，不考慮燈絲電阻的變化，滑動變阻器的最大阻值R為24Ω，電源電壓保持不變。當S閉合，S 、S 斷開，滑片P滑到中點時，小燈泡恰好正常發光。保持滑片P的位置不變，閉合S、S 、S ，電流表的示數變為1.5A.求：
(1)小燈泡正常發光時的電流。
(2)電源電壓。
(3)當開關S、S 、S 都閉合時，電路消耗總功率的最小值。
九年級物理-5-
四、實驗、作圖題(共22分)
21、 (4分)某實驗小組用如圖甲所示的裝置比較水和煤油的吸熱本領。
(1)加熱前，在一個燒杯中倒入240mL的水，為了使水和煤油的質量相同，需要在另一個相同燒杯中倒入 mL 的煤油；
(2)用兩個相同規格的電加熱器來加熱水和煤油，每隔1min記錄一次溫度，整個實驗操作無誤。圖乙中，若圖線②反映水的溫度隨時間的變化規律，則圖線 (填序號)可以反映煤油的溫度隨時間的變化規律。加熱過程中，煤油的熱值 (選填“變大” “不變”或“變小”) ;
(3)同時停止加熱，在相同質量的水和煤油溫度降低的過程中，水放出的熱量與降低的溫度之比 (填“大于”“等于”或“小于”)煤油放出的熱量與降
22、 (5分)如下圖所示，在研究電流產生的熱量與哪些因素有關的實驗中，同學們猜想可能與電流大小、電阻大小以及通電時間長短有關。
(1)甲密閉容器內電阻絲阻值為5Ω，丙密閉容器外部，有一個阻值為5Ω的電阻與丙容器內的電阻絲并聯，目的是使通過甲丙兩密閉容器內電阻絲的 不同，丙容器內電阻絲的阻值應為 Ω，才能符合比較甲丙來探究電流產生的熱量與電流大小的關系；
(2)在第(1)問實驗中測得，甲密閉容器內通過電阻絲的電流大小為1A，則通過丙密閉容器中的電阻絲電流大小為 A：U形管中液面高度差反映密閉容器內空氣溫度的變化，甲U形管中液面高度差大于丙U形管中液面高度差，由此可得出的結論是： ；
(3)通電一段時間后，U形管中液面高度變化最大的是 。
23、 (5分)某同學用下列器材測量定值電阻的阻值：
(1)他連接了如圖所示的電路，接錯了一根導線，請你在這根導線上打“×”，并補畫出正確的那根導線。
九年級物理-6-
(2)正確連接電路后，閉合開關前，應將滑動變阻器滑片調到 。(選填“最左端”或“最右端” )
(3)他按正確步驟進行了3次實驗，記錄數據如下表所示，此定值電阻的阻值為 Ω (結果保留一位小數)。
數據序號 1 2 3
電壓U/V 1.2 1.8 2.5
電流I/A 0.10 0.15 0.20
(4)他將上述實驗中的定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，用同樣的方法測定小燈泡的電阻。當電壓表的示數為0.2V時，電流表的示數為0.10A；當電壓表的示數為2.4V時，電流表的示數為0.30A；則電壓表的示數為2.0V時，電流表的示數可能為 (選填“0.20A” “0.25A” “0.28A”或“0.30A”)。24、(8分)小洛同學想測量小燈泡的額定功率，如圖甲所示，他選用了以下器材：Um=2.5V的小燈泡(正常工作電流約0.3A) 、電源(電壓恒為6V)、量程為“0~0.6A”與“0~3A”的電流、量程為“0~3V“與“0~15V”的電壓表、開關和若干導線, 以及兩種規格的滑動變阻器(R 標有“10Ω1A”字樣、R 標有“20Ω0.5A”字樣)。
(1)請用筆畫線代替導線將圖甲中的實物電路圖連接完整，且滑片向左移動時燈泡變亮。
(2)連接好電路后，閉合開關，小洛發現，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數和小燈泡亮度隨之變化，但電流表示數始終為零，則故障可能為 。
(3)排除故障后，閉合開關，移動滑片，直至小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。
(4)實驗中電流表損壞，小洛利用上述其余器材，按如圖丙所示電路也完成了測量。
①按照電路連接好實物電路圖；
②閉合開關S，先調節滑動變阻器 (選填“R ”或“R ”)的滑片到最右邊，再調節另一個滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數為 V時為止；
③保持其中一個滑動變阻器的滑片P位置不動，調節另一個滑動變阻器 (選填“R ”或“R ”) 的滑片到最左邊，讀出這時電壓表示數為U；
④小燈泡額定電功率P= (用字母表示)。
九年級物理-7-
五、綜合應用題(共6分)
25、閱讀短文，回答文后的問題。
體脂秤
脂肪是人體的重要成分，主要分布在內臟周圍和皮膚下面，脂肪供給維持生命必需的能量，氧化熱值約為3.8×10 J/kg，皮下脂肪還能防止熱量散失，脂肪過量使人肥胖、并導致一些慢性疾病，人體脂肪率表示脂肪含量的多少、簡稱體脂率，是人體中脂肪質量與人體總質量的百分比，脂肪率可反映人體肥胖的程度，是現代人衡量身體健康水平的重要指標。體脂率的測量有多種方法，比較方便地一種是利用脂肪幾乎不含水分，其導電性和其他成分不同，可以刷測量人體電阻的辦法來計算體脂肪率。這是市面上多數體脂稱測量體脂率的原理。
如圖甲所示為一款市面常見的體脂稱，其體重測量部分的原理簡化圖如圖乙所示，由壓敏電阻R(其阻值使隨所受壓力F變化的關系如圖丙所示)、數字式儀表P(電阻可忽略不計)、滑動變阻器R 、電池等組成電路。壓敏電阻R在一定范圍內的電阻與所受壓力的關系如圖丙所示，R 為滑動變阻器用作儀表P的調零。臺板部分的質量忽略不計，電源電壓為 6V.當被測者站上體脂稱后數字式儀表P顯示被測者體重。在測量體重的同時，踏板上的導電鍍膜玻璃會給人體通入特定頻率的電信號，利用脂肪部分比肌肉和人體的其他組織導電性差。利用一個安全的特定頻率電信號通過人體時，電信號會因人體導電性的不同而發生不同程度的變化。根據這一變化加上被測者的身高、體重信息，可計算出人體體脂率的大概值。
(1)比較脂肪和人體其他成分的物理屬性，下列說法錯誤的是
A.導熱性較差 B.導電性較差 C.比熱容較大
(2)某被測者穿著橡膠拖鞋站上體脂稱，發現體重正常顯示，而體脂率測量結果偏差很大，原因是： 。
(3)測量體脂率前需要先錄入被測者的身高信息，才能準確計算出體脂率，因為人體身高越高，相當于導體的 越大，電阻就越大。
(4)若R 為100Ω, 臺板上無物體時, 電路中的電流是 A。
(5)若體脂稱最大可承受壓力為1000N，R。為100Ω不變，則體重測量電路測量體重的最大功率為 W。
(6)拆開該體脂稱后發現，內部電池上標著“6V、500mA·h”,則該電池最多可以儲存的電能為 J。
九年級物理-8-
2021~2022學年度 (上) 教學質量監測
九 年 級 化 學
((試卷滿分：65分，理化考試時間：150分鐘
(考生注意：請在答題卡上作答，不能在本試卷上作答，答在本試卷上的答案一律無效。)
相對原子質量： H-1 C-12 N-14 0-16 Fe-56
第一部分 選擇題 (共15分)
(本題有13道小題，1~11每題1分；12、13每題2分。每小題只有一個最符合要求的選項。)
1、下列變化中屬于化學變化的是
A.石墨導電 B.酒精揮發 C.冰雪融化 D.光合作用
2.在集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣。若將燃著的小木條伸入集氣瓶中觀察到火焰立即熄滅，則該氣體可能是
A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
3.下列物質中由原子構成的是
A.金剛石 B. 氧氣 C.氯化鈉 D. 甲烷
4.下列對實驗現象的描述正確的是
A.木炭燃燒生成二氧化碳
B.鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體
C.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產生藍色氫氧化銅沉淀
D.加熱“銅綠”時，綠色固體會逐漸變成黑色粉末，試管壁出現小水珠
5.下列物質中不屬于“金屬材料”的是
A.儲氫合金 B.氧化銅 C. 焊錫 D. 硬鋁
6.下列物質中屬于純凈物的是
A.從空氣中分離得到的稀有氣體 B.經過沉淀、過濾后的礦泉水
C.部分結冰的蒸餾水 D.加熱二氧化錳和氯酸鉀完全分解后的剩余固體
.規范的實驗操作也是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作中正確的是
^ B C D
家緊橡皮塞 傾倒液體藥品 檢查裝置氣密性
化學 ~1~(共7頁)
。下列化學符號所表示的對應關系中正確的是
A. 2個銨根離子——2NH B. “●●”可表示為2H
C. 碳酸鈉——NaCO D.鈉離子的結構示意圖為(
9.物質發生分解反應后能夠得到的物質有
A. 單質 B.氧化物 C.化合物 D.以上均可能
10.下列有關金屬的敘述中正確的是
A.合金中一定不含有非金屬 B.不銹鋼是永遠不會生銹的鋼鐵
C.生鐵和鋼中碳元素的含量有所不同 D.鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和氫氣
it.根據下面化學反應的微觀示意圖分析，得出結論正確的是
A.反應前后分子種類發生改變
B.丙物質的相對分子質量是18g
C.反應前后各元素化合價均未發生變化
D.參加反應的物質甲與乙的分子個數比為1：1
12. 2021年諾貝爾化學獎回歸傳統化學。得主利斯特通過實驗證明了脯氨酸(C H NO )可以驅動不對稱催化反應，所得產物具有不對稱選擇性。下列說法中正確的是
A.脆氨酸中含有一個氧氣分子
B.脯氨酸中氮元素的質量分數為20%
C.脯氨酸中碳元素與氫元素的個數比為5：9
D.脯氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的化合物
13.下列圖示所指四個實驗探究中不能達到實驗目的的是
變小了:
A. 微粒不斷運動 B. 質量守恒定律 C. 微粒間有空隙 D. 蠟燭中含碳元素
化學~2~(共7頁)
第二部分 非選擇題(共50分)
14.(11分)氧氣、二氧化碳和氫氣是我們初中階段學習化學過程中涉及的三種重要氣體。在實驗室中，強強化學興趣小組同學們利用下圖所示裝置制取并研究其相關性質和用途。
【制取氣體】在實驗室里，一般都是根據所需藥品狀態和反應條件來確定氣體發生裝置。
(1)圖中儀器a的名稱是 .
(2)用高錳酸鉀制取純凈氧氣所需的裝置代碼是 ，反應化學方程式為 .
(3)制取二氧化碳所需藥品為 .
(4)制取氫氣的化學方程式為 .B裝置可隨時控制反應發生與停止，因而 也體現著綠色化學思想。
【性質用途】實驗是研究化學的重要手段，它能更好地幫助我們認識物質性質并加以應用。
實驗示意圖 實驗現象或化學方程式 相關應用
① 仿例: 象照明彈
② ③
④ ⑤
化學 ~3~(共7頁)
15.(8分)化學實驗是研究物質的重要方法，借助實驗可以研究物質組成、結構、變化等。
【組成】明明同學利用下圖所示實驗裝置研究水的組成，為了加快電解速率他在水中加入少許氫氧化鈉以增強其導電性。A、B、C 三組實驗測定數據報告記錄見下表格。
編號 溫度 NaOH 溶液濃度 H 體積 O: 體積 電解時間
A 20℃ 2°. 20mL 9.8mL 54.0s
B 20℃ 5°° 20mL 9.8mL 36.2s
C 30℃ 2°, 20 mL 9.6mL 46.2s
(1)發生反應的化學方程式為 ；
(2)與正、負電極相連玻璃管中產生氣體體積比大約為 ；
(3)通過對比實驗A和C，可得出的結論是 .
【凈化】亮亮同學取少量渾濁的雨后積水倒入燒杯中，先加入少量的明礬充分攪拌溶解后靜置一段時間：然后再利用右圖所示的裝置進行過濾，其中錯誤的操作是 .
【變化】下圖是法國化學家拉瓦錫研究化學反應前后質量變化時加熱氧化汞的示意圖。
(1)甲物質的化學式為 ；
(2)從組成元素的角度分析，丙物質屬于 ；
(3)從微觀角度分析，化學反應前后質量守恒的原因是
化學 ~4~(共7頁)
16.(9分)燃燒是一種發光、發熱的劇烈的化學反應。在日常生活中，燃燒現象屢見不鮮。人們對燃燒的認識也是不斷發展的，現邀請你和興趣小組一起去探究下圖所示三個實驗。
(1)林林同學為了探究物質燃燒的條件，設計了如圖1所示的實驗。通過對比觀察①和②兩處的實驗現象，能得出可燃物燃燒需要 ，發生反應的化學方程式為 ；試著推測紅磷的著火點可能 (填“>”、“<”或“=”)80℃(不考慮熱量損失)。
(2)芳芳同學認為林林同學的實驗存在明顯不足，她嘗試進行了如圖2所示的改進。將與圖1中銅片上等質量的紅磷和白磷分別放入兩支充滿空氣的試管中，再將試管口系上氣球后放入圖2所示的燒杯中。對比兩處白磷產生的現象說明可燃物燃燒需要滿足的條件是 ；改進后實驗的優點是 。
(3)亮亮同學利用如圖3所示的裝置模擬面粉爆炸實驗。具體的實驗操作步驟依次為：點燃蠟燭：用塑料蓋蓋住金屬筒；用打氣筒壓入空氣。發現塑料蓋被掀起。實驗中鼓入空氣的作用是 .
①實驗說明“面粉爆炸”是因為發生劇烈燃燒，且又發生在 .
②實驗也說明影響面粉燃燒速率的因素為 .
③在汽油加油站、面粉加工廠和煤礦坑道等場所，為防止爆炸事故發生，應該杜絕 。
化學 ~5~(共7頁)
17.(12分)金屬材料發展突飛猛進，其對人類生產、生活和社會發展有著極其重要作用。入類制得并利用金屬歷史悠久，研究金屬發展過程為：存在形式→冶煉方法→性質應用。
【存在形式】金屬化合物在自然界中以礦物的形式存在。現有①鋁土礦②磁鐵礦③黃銅礦三種礦石，其中可用來冶煉金屬銅的是 .
【冶煉方法】(1)電解熔融氯化鎂可得到鎂和氯氣的化學方程式為 .
(2) 《淮南萬畢術》中有“曾青得鐵則化為銅”的記載，其化學方程式為 ，基本反應類型是 .
(3)下圖為工業高爐煉鐵剖面圖和實驗室模擬工業煉鐵的部分儀器與裝置。
①工業煉鐵時所需原料有 .
②模擬煉鐵時，A裝置a口需要與B裝置的(填字母) 口相連接，模擬煉鐵的化學反應方程式為 。
③實驗產生的尾氣不能直接排放，你選擇的處理裝置是 。
④若用含氧化鐵240t的赤鐵礦石為原料進行煉鐵，理論上可得到含雜質4%的生鐵質量為 .
【性質用途】(1)用鐵制鍋鏟需要加上木柄或塑料柄，這是因為鐵具有 .
(2)在常溫下，鋁能“自我保護”的原因是 .
化學 -6--(共7頁)
18.(10分)冬冬興趣班小組“測定空氣中氧氣體積分數”實驗探究方案如下面三圖所示。
【實驗一】右圖是教材中“測定空氣中氧氣體積分數”實驗裝置。
(1)當集氣瓶冷卻至室溫時，打開止水夾，可觀察到的現象是 .
(2)實驗也證明氮氣的化學性質是 .
【實驗二】右圖是用蠟燭來代替紅磷進行測定氧氣體積分數實驗。
(1)蠟燭燃燒文字表達式為 .
(2)實驗 (填“可”或“否”)得出接近事實的結論，理由是 .
【實驗三】“測定空氣中氧氣體積分數”成功的關鍵在于裝置的密閉性和藥品的合理選擇。下圖所示為興趣小組同學對用“暖貼”實驗可行性的探究方案。將裝有過量鐵粉的暖貼吊在集氣瓶中，在裝置的上方連接了氧氣傳感器，電腦實時讀數，同時繪制出濃度變化曲線，
(1)選擇使用鐵粉實驗的理由是 .
(2)用食鹽水沒濾紙包的目的是 .
(3)在實驗過程中，氧氣濃度變化的趨勢為 ；反應前裝置內氧氣濃度為21.1%，35min時氧氣濃度讀數約為 .
通過觀察發現：若用鐵粉實驗時間會稍長，但消耗氧氣更徹底，所得數據會更接近于事實。
【拓展思維】綜上研究，請你另談一點對教材上“空氣中氧氣含量測定”實驗的具體改進意見是 .
化學 ~7~(共7頁)

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