資源簡介

2022-2023學年度九年級 (上) 物理期末監測
理化考試時間150分鐘 試卷滿分85 分
注意事項：
1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在試卷和答題卡上規定位置填寫自己的姓名、本次測試考號。
2.考生須在答題卡上作答，不能在本試卷上作答，答在本試卷上無效。
3.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。
4.本試卷包括五道大題，共8頁。如缺頁、印刷不清，考生需聲明，否則后果自負。
一、選擇題(共21分。其中第1-6小題為單選題，每小題2分。第7-9 小題為多選題，每小題3分，多選、錯選不得分，漏選得1分)
1. 下列關于日常生活的說法中，最接近實際的是 ( )
A. 室溫下燒開一壺2L的水所需的熱量約為 100J
B. 家用電飯鍋的功率約為 800W
C. 家用電冰箱工作20min約消耗1度電
D. 電子表電池的電壓約為220V
2. 下列所給現象，使物體內能增加的方式與其它三個不同的是 ( )
A. 電水壺燒水時壺口空氣變熱 B.墜落的流星表面產生火花
C.迅速下壓活塞管內空氣溫度升高 D.冰壺運動員摩擦冰面使冰熔化
3. 關于家庭電路及安全用電，下列說法正確的是 ( )
A.家庭電路中臺燈與電視是串聯的
B.空氣開關跳閘一定是因為用電器總功率過大
C.用試電筆檢查電路時，手要接觸筆尾金屬體
D.為防止燒壞保險絲，保險絲需要選用熔點較高的金屬材料制作
4. 如圖用蒸鍋在天然氣灶上燒水蒸包子的過程中，下列說法正確的是 ( )
A.包子的溫度越高所含熱量越多
B.水的溫度越高，水分子運動越劇烈
C.天然氣燃燒越充分，熱值越大
D.用手拿包子的時候，溫度從包子傳到手
九年級物理-1-(共8頁)
5. 關于下列電學知識，正確的是 ( )
A.接在此電能表上的用電器總功率不能超過2200W
B. 實驗表明：在電流相同、通電時間相同的情況下，電阻越小，這個電阻產生的熱量越多
C. “伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，多次測量的目的是：求平均值減小誤差
D. 閉合開關，電燈不亮，用試電筆接觸D、E點時氖管均發光，測F點時氖管不發光，該電路故障為 EF 斷路
6. 如圖所示，用同樣的裝置進行“比較不同物質的吸熱本領”和“比較不同燃料的熱值”的實驗，則以下說法中正確的是 ( )
A.這兩個實驗都要控制被加熱的物質的種類一樣
B.這兩個實驗都要控制被加熱的物質的質量一樣
C. 前一實驗中，加熱相同時間后，比熱容大的物質吸收熱量一定多
D. 后一實驗中，加熱相同時間后，若溫度計示數升高的越多，則該燃料的熱值一定越大
注意: 第7——9為多選。
7. 物理學是一門十分有趣的科學，自然奇觀、生活奧秘、現代科技，無一不展現出物理學的神奇與魅力，下面說法正確的是 ( )
A.柴油機的效率比汽油機的高，這是因為柴油的熱值比汽油的大
B.輸送電能若能采用超導材料，可以大大降低電能損耗
C.在熱機的能量損失中，廢氣帶走的能量最多
D.導體的電阻由其兩端的電壓和通過導體的電流共同決定
8. 如圖所示，電源電壓恒定，關于電路說法錯誤的是 ( )
A. 若燈L 被短路, 閉合S、S 后, 則燈L 不亮, 燈L 亮
B.先閉合開關S，當再閉合開關S 時，電流表甲的示數變大，電流表乙的示數不變
C.先閉合開關S，當再閉合開關S 時，燈L 亮度不變，電路總功率變小
D.閉合開關S、S1后，若擰去燈泡L ，電流表甲的示數變小，電流表乙的示數不變
九年級物理-2-(共8頁)
9. 如圖所示: 電源電壓恒為12V, 定值電阻R 標有“20Ω 0.5A”, 滑動變阻器R 標有“40Ω 1A”，電流表量程為0~0.6μ，電壓表量程為0~15V。當滑動變阻器的滑片P 位于最下端時，閉合開關S，下列說法正確的是 ( )
A.此時電壓表的示數為8V
B. 此時電路消耗的總功率最小，為2.4W
C.在保證電路安全的前提下，滑動變阻器的阻值變化范圍為0-40Ω
D. 當滑片P向上移動時，R 消耗的最大電功率為5W
二、填空題(每空1分，共18分。請把答案寫在答題卡相應的橫線上)
10.腌制咸鴨蛋需要較長的時間，鴨蛋逐漸變咸，這是 現象，而炒菜時加鹽可以很快使菜變成，說明這種現象與 有關。
11.用塑料梳子在干燥的頭發上梳幾下，梳子上會帶電，這種現象是摩擦起電，摩擦起電的實質是 (選填“質子”或“原子”或“電子”)發生了轉移。經檢驗摩擦后的梳子帶的是負電荷，是因為 (選填： “塑料”或“毛發”)原子核對電子束縛能力弱。
12.如圖所示是四沖程汽油機的 沖程：0.5kg汽油完全燃燒后放出熱量的42%被質量為100kg、初溫為25℃的水吸收，可使水溫升高到 ℃。 [qm=4.6×10 J/kg, c*=4.2
13.生物“冰”是一種冰塊的升級替代產品，主要成分為高分子聚合物和吸水樹脂，可用于長距離冷藏運輸，使物品保持其低溫狀態。生物“冰”的“保溫”效果更好，是因為其比熱容和冰相比更 。生物“冰”還可用于高燒降溫退熱，消炎止痛，冷敷美容，這些是通過 的方式改變物體的內能。
14. 電阻M、A的U-I圖像如圖甲所示, 則R : R = 。將R 、R 接入電源電壓不變的電路中，如圖乙所示。當只閉合開關S時，電路的總功率為P ；當S和S 都閉合時，電路的總功率為 P , 則P : P = 。
15.如圖所示，這是一個便攜式電熱包裝封口機，其內部電源電壓恒為3V，發熱電阻的阻值為1Ω。當接通電路后，發熱電阻溫度升高，這是利用電流的 效應實現高溫封口的；發熱電阻10s內產生的熱量為 J。
九年級物理-3-(共8頁)
16. 標有“220V 40W”的燈泡甲和“220V 100W”的燈泡乙, 其燈絲長短相同,可發現 燈泡的燈絲較粗；若將這兩個燈泡串聯在220V的電源上，則 燈泡更亮一些(兩空選填“甲”或“乙”)。
17. A、B兩個電阻的 U-I圖象如圖所示。將A、B串聯接入電路，當通過B的電流為0.5A時, A的電阻是 Ω; 將A、B并聯接入電路，當干路總電流為1A時，電阻B消耗的電功率是 W。
18.劉老師在課堂上做了一個演示實驗。實驗器材有：玻璃泡破碎但鎢絲完好的廢白熾燈、小燈泡L、蓄電池、開關S、酒精燈、火柴、導線若干。如圖所示，當閉合開關S時，小燈泡L正常發光，然后用點燃的酒精燈對白熾燈的鎢絲加熱，可觀察到小燈泡L的亮度明顯變暗，此時舊燈絲兩端電壓 。 (選填： “變大”“變小”或“不變”)這個實驗說明了導體的電阻跟 有關。
三、計算題(共18分。要求寫出必要的文字說明、公式、要的運算過程、數值和單位。)
19.如圖甲所示為某電熱水壺的簡化電路原理圖，R 和R 為加熱電阻，且阻值保持不變， 44Ω，S為靠近加熱盤的感溫開關，1、2是開關連接的觸點。某次燒水時，僅將電熱壺接入220V的電路中，并按下開關S與觸點1連接，10min后S自動切換到保溫狀態(S與觸點 2 連接)，保溫時圖乙所示電能表的轉盤總共轉過了150轉。
求： (1)S與觸點1連接時，通過電阻R 的電流 I 是多大 此時電路的總功率是多少
(2)保溫時，共消耗電能多少 J
(3)如果電熱水壺的保溫功率是100W，請計算R 的阻值是多少Ω
九年級物理-4-(共8頁)
20. 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈L標有“12V12W”的字樣， 當 都閉合時。電流表示數為1.2A。這時燈L正常發光(忽略溫度對燈絲電阻的影響)，求：
(1)電源電壓;
(2) 電阻 的阻值；
(3)若將開關 都斷開。此時燈L實際消耗的功率是多少
四、實驗、作圖題(共 22分)
21. (5分)某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關系，他們取一段粗細均勻的由同種材料制成的金屬絲，將金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P。如圖所示，實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組(電壓3V、滑動變阻器“20Ω 2A”、刻度尺、開關和導線若干。
次數 1 2 3 4 5
L/ cm 5 10 15 20 25
R/Ω 1 2 3 4 5
(1)為了測量 AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，把圖中還沒有連接的一根導線接上，使電路完整。
(2)閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，測得電壓表的讀數為2.0V，電流表指針偏轉如圖乙所示，此時金屬絲AP段的電阻R= Ω；保持滑片位置不變，向右移動金屬夾P電流表示數 (選填“變大”、 “變小”或“不變”)。
(3)實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應的電阻值R，數據如上表：分析表中數據，可知R與L的關系是：當導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，電阻 (選填“越大”或“越小”)。
(4)這套實驗裝置還可以探究下面哪些實驗 ( )
A.導體電阻與材料的關系 B.導體中的電流與電阻的關系
C.導體中的電流與電壓的關系 D.電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關
九年級物理-5-(共8頁)
22. (5分)如圖甲所示是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的實驗電路，使用的實驗器材有: 電壓為3V的電源,電流表、電壓表各一個, 開關一個, 5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個，規格“12Ω 1A”的滑動變阻器一個，導線若干。
表1
次數 1 2 3
U/V 1.0 1.5 2.0
I/A 0.2 0.3 0.4
表2
次數 1 2 3
R/Ω 5 10 20
I/A 0.4 0.2 0.12
(1)正確連接后，閉合開關，小浩發現電流表有示數，電壓表無示數，可能是定值電阻發生了 (選填“短路”或“斷路”) ;
(2)探究電流與電壓的關系時，所測得的部分電流、電壓值見表1。根據表1中的數據可以得到結論： 。
(3)在探究電流與電阻的關系時，所測得的幾組數據如表2所示。
由于操作不當，導致一組數據存在錯誤，請判斷第 次實驗的數據存在錯誤；分析導致數據錯誤的原因： 。
(4)糾正錯誤以后，該小組用30Ω的電阻替換20Ω的電阻進行了第4次實驗，發現實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學們提出了下列解決方案，其中可行是 。
A.將電壓表的量程換為0~15V
B.換成電壓為 6V的電源
C.更換最大阻值大于或等于15Ω的滑動變阻器
23. (6分)小志同學在“測量小燈泡電功率”實驗中，用到的器材有：新干電池兩節、小燈泡(標有0.3A)1只、電流表1只、電壓表1只、滑動變阻器1只、開關1支，導線若干。
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(1)請用筆畫線代替導線，在圖甲中將實驗電路連接完整。 (要求滑動變阻器的滑片向右移動時電流表的示數變小)
(2)如圖乙所示，閉合開關S，發現電壓表和電流表示數均為0。小亮利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電壓表分別接在ab之間、bc之間和bd之間，電壓表示數均接近電源兩端的電壓；接在ad 之間，電壓表示數為0。如果導線完好且連接無誤，只有一個元件有故障，則故障原因是 。
(3)排除故障，進行實驗，當電流表的示數如圖丙時，為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動，當電流表示數達到0.3A時，電壓表的示數如圖丁，則小燈泡的額定功率為 W。
(4)小剛用相同的器材進行該實驗時發現電壓表損壞，他找來一只阻值為R 的定值電阻，設計了如圖戊所示的電路，也可測出小燈泡的額定功率。主要的操作步驟如下：
①把電流表接在 a 處，閉合開關，調節滑片P，使電流表的示數為I ；
②保持滑片P的位置不變，斷開開關，把電流表接在b處，閉合開關，讀出電流表的示數為I;
③計算得出小燈泡的額定功率Pg= (用R 、Ig、I 表示)。
24. (6分)如圖甲所示，在研究電流產生的熱量與哪些因素有關的實驗中，同學們猜想電熱可能與電流大小、電阻大小以及通電時間長短有關。
(1)左側密閉容器內電阻絲阻值為5Ω，右側密閉容器外部，將一個阻值為5Ω的電阻與這個容器內的電阻絲并聯，目的是使通過左右兩密閉容器內電阻絲的 不同，右側容器內電阻絲的阻值應為 Ω，才能符合實驗研究的要求；
(2)某實驗小組發現通電一段時間后，其中左側U形管中的液面高度幾乎不變，發生此現象的原因可能是 。
(3)如圖乙利用該裝置研究“比較食用油和煤油的吸熱能力“的實驗，燒瓶A、B中食用油和煤油的 相同，燒瓶 A、B中金屬絲的電阻 (選填：“相同“或“不同“)，通電一段時間后，通過 來比較食用油和煤油的吸熱能力。 (選填： “加熱時間”或“溫度計升高的示數”)
九年級物理-7-(共8頁)
25. (6分)閱讀短文,回答問題。
電動拖盤搬運車
如圖甲是超市常用的一種電動拖盤搬運車，用于運輸、提升貨物，常被稱作“地牛”。下表是其相關參數，其電路工作原理示意圖如圖乙。當閉合開關S 時，進退電動機M 工作，驅動“地牛”前進或后退。當閉合開關S 時，提升電動機M 工作，將貨物提升到指定高度。電源是電壓為36V的鉛蓄電池組。(g取10N/Kg)
型號 最大載貨量 鉛蓄電池 組電壓 鉛蓄電池 組容量 進退電機 額定電壓 額定功率 提升電機額定電壓額定功率 電機 效率
PTE20X 2×10 kg 36V 80Ah 36V 900W 36V 800W 80%
(1)下列關于電動拖盤搬運車的鉛蓄電池的說法正確的是 。
A.鉛蓄電池組是由24節鉛蓄電池串聯組成的
B.給鉛蓄電池組充電時，鉛蓄電池組相當于電源
C.給鉛蓄電池充電的過程中，電能轉化為化學能
D.給鉛蓄電池充足電一次，消耗的電能約
(2)利用“地牛”將 的貨物放至貨架,閉合開關 (選填“S ”、“S ”),貨物向上勻速豎直提升10s，貨物豎直向上移動 m。
(3)“地牛”儀表盤上有可顯示所載貨物質量的儀表，其電路如圖丙所示。電源電壓18V，電流表(0~0.6A), 滑動變阻器R (60Ω, 1A), 壓敏電阻R 的阻值與所受壓力F的關系如圖丁所示。壓敏電阻R 是由 (選填“導體”、 “絕緣體”或“半導體”)材料制成的，當壓力變大時，壓敏電阻R 的阻值將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。為了確保此電路能安全工作，在最大載貨量時R 的阻值應至少調至 Ω。
九年級物理-8-(共8頁)
2022~2023學年度 (上) 教學質量監測
九 年 級 化 學
(試卷滿分：65分，理化考試時間：150分鐘)
(考生注意：請在.答題卡上作答，不能在本試卷上作答，答在本試卷上的答案一律無效。)
相對原子質量：H-1C-12 N-14 O-16 Na-23Mg-24 Al-27 P-31 S-32
第一部分 選擇題 (共15分)
(本題有13道小題，1~11每題1分；12、13每題2分。每小題只有一個最符合要求的選項。)
1.下列物質的用途主要由其化學性質決定的是
A.氮氣可用于生產氮肥 B.石墨可用作電池的電極
C.“干冰”可用于人工降雨 D.金剛石可用作切割玻璃
2.生活中用到的下列物質，屬于純凈物的是
A.調味用的食醋 B.取暖用的煤炭
C. “千足金”飾品中的金 D.炒菜用的鐵鍋
3.下列對實驗現象的描述正確的是
A.硫在空氣中不燃燒
B.打磨好的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中生成黑色固體
C.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產生藍色氫氧化銅沉淀
D.加熱“銅綠”時，綠色固體逐漸變黑，試管口凝結成小水滴
4.關于右圖所示兩個實驗，下列說法不正確的是
A.在圖1中，氫氣與氧氣的質量比約為2：1
B.在圖2中，點燃氫氣前需要檢驗氫氣的純度
C.在圖1中，與玻璃管b相連的是電源的正極
D.在圖2中，氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰
5 下列物質中由離子構成的是
A. 銀 B. 氮氣 C.氯化鈉 D. 甲烷
6.下列物質化學式的讀法和寫法都正確的是
A. 三氧化硫—SO B. 氯化鐵—FeCl
C. 硝酸—NO D. 碳酸鈉——NaCO
7.下列物質中不屬于合金的是
A.儲氫合金 B.氧化銅 C. 硬鋁 D.不銹鋼
化學 ~1~(共7頁)
8.為了防止鋼鐵制品銹蝕，下列做法不當的心
A.在車船的表面噴涂油漆
B.在鐵制品表面鍍上一層鋅
C.將使用后的菜刀用布擦干
D.用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
9.能用過濾方法將下列各組中混合在一起的物質分離的是
A.食鹽和蒸餾水 B.鐵粉和鋁粉
C.二氧化錳和氯化鉀 D.濃氨水和酚酞試液
10.碘是人體必需的微量元素之一。下列說法正確的是
A.碘屬于金屬元素
B. 碘的相對原子質量是126.9g
C.碘元素的化學性質與鈉元素相似
D.碘原子在化學變化中容易得到電子
11.下圖表示兩種氣體發生的化學反應，相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A.生成物一定是混合物
B.分子在化學變化中不可再分
C.化學反應前后原子種類不變
D.該反應既不是化合反應也不是分解反應
12.核酸檢測是精準防控新冠病毒的有效手段。生產核酸檢測試劑的原料之一是脫氧三磷酸核苷(gān),其化學式為 下列有關說法正確的是
A.該物質是氯化物
B.該物質中氫元素含量最高
C.該物質是由6種原子構成的
D.該物質中碳、氮元素質量比是12：7
13.將相同質量的鋁、鎂分別加入足量稀硫酸中，反應結束后鋁、鎂產生氫氣的質量比為
A.1:1 B.4:3 C.3:4 D.無法確定
化學 ~2~(共7頁)
第二部分 非選擇題(共50分)
14.(13 分)化學幫助我們研究物質的制法，生產出人們所需的物質。請回答下列問題：
(一)下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)寫出標號儀器的名稱:① ,② 。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發生裝置為 (填字母序號)，寫出該反應的化學方程式： ，該裝置有一不足之處，請指出或改正 。
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用C作為發生裝置，該裝置的優點是 ，鋅粒應該放在 。
(二)我們通過實驗來研究鐵冶煉的原理，裝置如下圖所示。
(4)裝置 A 硬質玻璃管中實驗現象是 ，發生反應的化學方程式是 。
(5)實驗中需要進行尾氣處理的原因是 。
化學 ~3~(共7頁)
)我國早在西漢時期的《淮南萬畢術》中就有“曾青得鐵則化為銅”之說，這是現代濕法冶金的先驅。下圖是某大型化工廠提純含銅廢料的生產流程圖：
(6)步驟Ⅰ反應的化學方程式為 。
(7)古代“濕法冶金”的原理與圖中步驟 (填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”) 的反應原理相同。
(8)在步驟Ⅲ中，我們得到一種“不溶物A”，用化學方程式表示從中提純銅單質的一種方法 。
分)空氣是一種非常重要的自然資源
(1)下列情況不會造成空氣污染的是 。
A.工廠排放廢氣 B.增加城市綠地面積
C.機動車輛排放尾氣 D.建筑工地產生大量沙塵
(2)地球上的動植物多數離不開空氣中的氧氣，工業上常采用分離液態空氣制取氧氣，此過程屬于 變化(填“物理”或“化學”)。
(3)后人仿照拉瓦錫的實驗原理，用右圖測定空氣中氧氣含量。打開止水夾之前，集氣瓶中逐漸增多的物質的化學式為 。實驗結束后，根據現象推出氮氣的一條物理性質是 。
4)工業煉鐵過程中，從高爐下方通入熱空氣，其主要作用是支持燃燒，提供熱量。請用化學方程式表示這種作用的原理 。
5)黨的二十大報告提出“積極穩妥推進碳達峰碳中和”。沈陽市確保2030年前高質量實現碳達峰。這里的“碳”指的是碳 (填“無素*或“原子”)。
化學 ~4~(共7頁)
16.(11分)生活中處處有化學，學習化學能服務于生活。請用化學知識解決下列問題：
(1)檢驗硬水和軟水可以用肥皂水，出現 現象是硬水，生活中硬水軟化的方法是 。
(2)Ⅰ.凈化水的操作有 ①過濾 ②蒸餾 ③靜置 ④沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是 (填序號)。
Ⅱ.凈水器中經常使用活性炭，主要利用活性炭的 性。
Ⅲ.高鐵酸鈉(Na FeO )是一種凈水劑，其中鐵元素的化合價為 .
(3)小文在學習“常見的化學反應——燃燒”內容時，做了如下圖所示的實驗，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰的主要滅火原理是：
實驗1: 。
實驗2: .
液態二氧化碳滅火器中裝有二氧化碳，使用其滅火時利用二氧化碳的性質有 。
(4)蚊香最早被用于預防蚊蟲叮咬。蚊香點燃后，很遠的地方都能聞到蚊香的味道，這說明構成物質的微粒在 。
(5)寒冷的冬季，在家吃一頓熱乎乎的火鍋，真的非常治愈。如果選用燃燒木炭的銅火鍋，此時我們要注意開窗通風，原因是
化學 ~5~(共7頁)
17.(10分)對比實驗是化學實驗探究常用的方法之一。
吸入的氣體 呼出的氣體.
21% 16%
示化酶 0.03% 4%
圖1
(1)根據圖1回答下列問題：小明用飲料管向一支盛有少量澄清石灰水的試管 中吹氣，可以看到澄清石灰水變渾濁，小亮認為呼出的氣體中有二氧化碳氣體，你認為小亮的說法合理嗎 (填“合理”或“不合理”)，理由是 .
(2)林林同學為了探究物質燃燒的條件，設計了如圖2所示的實驗。
Ⅰ.你認為林林的實驗不能探究到物質燃燒的條件是 。
Ⅱ.對比觀察①和②實驗現象，能得出物質燃燒需要 。
Ⅲ.此實驗中使用銅片，體現了金屬銅具有 性。
Ⅳ.白磷是一種著火點低(約40℃)，在空氣中易自燃的物質。由此實驗你可以推測一下白磷的保存方法是 。
(3)夢夢同學為了探究鐵銹蝕的條件，設計了如圖3所示的實驗。
Ⅰ.一段時間后，觀察到試管③中，鐵釘與水面接觸處明顯銹蝕，這說明鐵銹蝕實際上是鐵跟 等物質作用的結果。
Ⅱ.在試管②中注滿了迅速冷卻的沸水，從微觀角度來看，這是因為沸水中所溶解的 減少。
Ⅲ.試管①中加入少量干燥劑，若干燥劑不與鐵反應且未失效，一段時間之后我們發現該試管中鐵釘銹蝕，寫出一條可能的原因是
化學 ~6~(共7頁)
18. (10分) 化學是研究物質組成的一門學科。砂糖是生活中常見的一種物質，其主要成分是蔗糖。某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
【探究方案一】取少量蔗糖放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，得到的黑色物質的主要成分是碳，這說明蔗糖中含有 。
【探究方案二】為進一步探究蔗糖的組成，小剛用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始前先通入一段時間氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈。
(1)觀察到 ，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
(2)觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質碳，小剛繼續利用如上圖所示裝置，另外選試劑進行了驗證單質碳實驗，實驗過程和現象如表：
實驗過程 實驗現象
點燃酒精燈。 ①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒, 發出白光; ②_
寫出上述實驗中任意一個化學反應方程式： .
【實驗結論】蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的。
【拓展與交流】(3)方案二中，先通入一段時間氮氣的目的是
(4)已知蔗糖的相對分子質量是342，其中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為72：11：88，則蔗糖的化學式可以表示為 .
(5)化學變化是反應物的 重新組合轉變成生成物的過程。因此在化學變化中，組成物質的 種類不變。
化學 ~7~(共7頁)
2022—2023 皇姑區期末考試答案
一.選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A C D A C A B D C D C D B
二.非選擇題
14. (一) (1) ①長頸漏斗 ②集氣瓶
沒有(或應該)在試管口處放一團棉花 隨時控制反應的發生與停止(節約藥品可答可不答) 多孔塑料板
(二)(4)紅棕色粉末變黑
(5)一氧化碳有毒，污染空氣
(三) (7)Ⅲ( 或
15. (1) B (2) 物理 (3) P O 難溶于水
(5) 元素
16.(1)泡沫較少且白色垢狀物多 煮沸 (2)② 吸附 +6
(3)實驗1：降低燃燒物的溫度至著火點以下 實驗2：使燃燒物與氧氣隔絕不可燃不助燃且密度大于空氣(缺一不可)
(4)微粒是不斷運動的 (5)①防止氧氣不足碳不完全燃燒生成有毒的氣體一氧化碳 ②防止二氧化碳濃度過高影響人體健康
17.(1)不合理 空氣中也有二氧化碳(或合理 石灰水變渾濁了)
(2)Ⅰ.燃燒需要可燃物 Ⅱ.可燃物的溫度需要達到著火點 Ⅲ.導熱 Ⅳ.浸沒在(或放在)冷水中
(3)Ⅰ.水和氧氣 Ⅱ.氧分子或O Ⅲ.膠塞沒有塞緊或者干燥劑量太少
18.碳元素 (1)干冷的小燒杯內壁上有小水珠 (2)實驗過程：①向燒杯中加入澄清石灰水 ②通入氧氣 實驗現象：澄清石灰水變渾濁
或
(3)排凈空氣 (5)原子 元素
1
參考答案
(2022-2023)
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9
B A C B D B BC ACD ABD
二、填空題
10、擴散 溫度 11、電子 毛皮
12、做功 48 13、大 熱傳遞
14、2: 1 1: 3 15、熱 90
16、乙 甲 17、8 1.5
18、變大 溫度
三、計算題
19、解:
(1)S與觸點1連接時，電路中只有R ，通過電阻R 的電流：
…2
P=UI=220V×5A=1100W……………………………………………………1
(2)轉盤轉150轉(保溫)時，電熱水壺消耗的電能：
…2
(3)由題知保溫功率1P保溫=100W,由P=UI、I=U/R 得 得電路中的總電阻：…1
…2
此時R 、R 串聯1
。…………………………1
20、(1)當S 、S 都閉合時,L與R 并聯L正常工作。………………1
……………………………………………1
(2) 由P=UI得
I=P/U=12W/12V=1A……………………………1
因為L 與R 并聯 I =1.2A-1A=0.2A………………………1
…………………1
(3) S 、S 都斷開,L和R 串聯
由P=UI、I=U/R 得 得RL=U /PL=(12V) /12W=12Ω…1
R=RL+R2=12Ω+12Ω=24Ω…………1
I=U/R=12V/24Ω=0.5A………1
由P=UI、I=U/R 得P=I R=(0.5A) ×12Ω=3W…………1
四、實驗作圖
21、(1)
(2)5 不變
(3) 越大
(4) BC
22、(1) 短路
(2)電阻一定， 電流與電壓成正比
(3)3 未調節滑動變阻器，使電壓表示數保持不變。
(4)c
23、(1)
(2)滑動變阻器斷路
(3) A 0.75
(4)(I-I 額) RoI額
24、(1) 電流 5
(2)裝置漏氣(左側盒內電阻絲短路)
(3) 質量 相同 溫度計升高示數
25、(1) C
(2) S 0.8
(3)半導體 變小 22

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