資源簡介

《清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》教學(xué)方案
【教學(xué)目標(biāo)】
1.了解清朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展的史實(shí)；掌握清朝手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展的基本史實(shí)；理解清朝人口的增長的原因和表現(xiàn)。
2.制作本課的多媒體課件,增加課堂教學(xué)的直觀性、趣味性。通過設(shè)疑討論、辯論等形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。通過查閱資料等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證的方法評價(jià)歷史現(xiàn)象的能力。
3.通過對明清時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的分析，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括相關(guān)知識點(diǎn)的能力；通過探索明清時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展、商品經(jīng)濟(jì)活躍與人口增長的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)角度（生產(chǎn)力）入手分析新的社會現(xiàn)象（生產(chǎn)關(guān)系）的能力。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)、特點(diǎn)和作用。
教學(xué)難點(diǎn)：人口增長的利弊問題。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
（多媒體展示《耕織圖》圖）《耕織圖》是南宋紹興年間畫家樓儔所作，作品得到了歷代帝王的推崇和嘉許。南宋時(shí)的樓儔在任于潛令時(shí)，繪制《耕織圖詩》45幅，包括耕圖21幅、織圖24幅。為什么講述清朝的經(jīng)濟(jì)課本使用南宋時(shí)期的農(nóng)耕畫作呢？因?yàn)檫@幾百年年我國的農(nóng)耕基本沒有什么變化。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)清朝的前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況。
二、新課講授
師生探究一：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展
1.（多媒體出示問題：清朝前期統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)的基本態(tài)度和認(rèn)識）教師講述：清朝前期統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)的基本態(tài)度和認(rèn)識（順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。）
2.（多媒體出示圖片，回答問題：發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施）看圖，讀教材，總結(jié)清政府發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施
答案提示：大力推行墾荒政策；治理水利；改進(jìn)種植技術(shù)，改良新品種，推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作物。
3.（多媒體出示問題：發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)）讀教材，學(xué)生分組搶答清朝發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的表現(xiàn)和影響。
答案提示：表現(xiàn)：耕地面積不斷擴(kuò)大；糧食產(chǎn)量有了大幅度的提高；經(jīng)濟(jì)作物的種植也有了較大的發(fā)展。
影響：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，有利于社會的穩(wěn)定和繁榮。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品種和產(chǎn)量的增加，也對手工業(yè)和城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了推動(dòng)的作用。
師生探究二：手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展
（一）手工業(yè)
1.圖片展示（多媒體展示清代紡織圖）
2.教師簡要介紹清代手工業(yè)發(fā)展的基本情況。
（絲織、棉織、印染、制瓷等方面，品種繁多，產(chǎn)品精良；當(dāng)時(shí)已出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工場。）
（二）商業(yè)
1.圖片展示（多媒體展示《盛世滋生圖》局部）
2.（多媒體出示問題：清朝商業(yè)發(fā)展的條件）讀教材，學(xué)生總結(jié)清朝商業(yè)發(fā)展的條件是什么
提示：清朝前期，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了商品的流通；陸路和水運(yùn)發(fā)達(dá)。
3.（多媒體出示問題：清朝商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)）引導(dǎo)學(xué)生搶答清朝商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)
答案提示：
形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場、區(qū)域性市場和全國性市場組成的商業(yè)網(wǎng)；
②形成了一些大的商幫，比如：晉商和徽商。
師生探究三：人口的增長
1.（多媒體展示以下兩則材料）史料解讀
材料一：
材料二：
2.（多媒體出示問題：清朝人口增長的原因）根據(jù)材料一，討論清朝人口增長。
提示：清朝前期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力增強(qiáng)，社會安定。
3.（多媒體出示問題：人口增長的影響）結(jié)合材料二，學(xué)生分組討論清朝前期人口增長的影響。
答案提示：
積極：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加了勞動(dòng)力和擴(kuò)大了商品銷售市場。
消極：由于人口密度加大，人均耕地面積減少，人地矛盾逐漸突出，隨之而來的是進(jìn)一步開荒墾田，使很多天然植被和原始森林遭到破壞，水土流失嚴(yán)重，地力下降；影響了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。
三、課堂總結(jié)
明清時(shí)期，大量高產(chǎn)農(nóng)作物的引種、手工業(yè)技藝的進(jìn)步、商品經(jīng)濟(jì)的空前活躍使封建經(jīng)濟(jì)得到了高度發(fā)展，商業(yè)也因此而空前繁榮，出現(xiàn)了大的商業(yè)城市和商邦。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致人口的增長，這既有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又阻礙了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

展開更多......

收起↑