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6
第三章　相互作用——力
牛頓第三定律
拔河比賽
掰手腕
大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手壓在桌面上.那么，在這個過程中，大人給小孩的力是不是更大一些呢？
拔河比賽中，贏得比賽的隊伍比輸?shù)舯荣惖年犖榱飧髥幔?br/>學習目標
2
通過實驗探究，了解兩個物體間作用力與反作用力大小和方向的關(guān)系.
3
能正確表述牛頓第三定律，并應用牛頓第三定律分析解決實際問題.
1
知道力的作用是相互的，了解作用力和反作用力的概念.
4
會對物體進行初步的受力分析，并解釋物理現(xiàn)象或者解決實際問題.
重難點
重點
重點
作用力和反作用力
墻不動，人向后仰
兩只手都感覺疼
1.用力猛然推墻，會有什么現(xiàn)象？
力的作用是相互的
用力鼓掌，兩只手有什么感覺？這些現(xiàn)象說明了什么問題？
2. 說一說下列情景中哪些力的作用是相互的？
用槳劃船
人劃船時，槳給水一個推力，水也給槳一個反向的推力；
火箭升空時，火箭給氣體向下的力，氣體也給火箭一個向上的推力；
直升機飛行時，槳葉給空氣向下的作用力，空氣也給槳葉向上的作用力.
火箭升空
直升機飛行
一、作用力和反作用力
觀察和實驗表明，兩個物體之間的作用總是相互的。當一個物體對另一個物體施加了力 ，后一個物體一定同時對前一個物體也施加了力 。物體間相互作用的這一對力，通常叫作作用力（acting force）和反作用力（reacting force）.
力是物體對物體的作用．只要談到力，就一定存在著受力物體和施力物體.作用力和反作用力總是互相依賴、同時存在的.
(課本第71頁第3題)油桶放在汽車上，汽車停于水平地面.涉及油桶、汽車、地球三個物體之間的作用力和反作用力一共有幾對？這幾對力中，油桶受哪幾個力？汽車受哪幾個力？地球受哪幾個力？
答案 共４對作用力和反作用力
①油桶的重力和油桶對地球的吸引力
②汽車的重力和汽車對地球的吸引力
③油桶對汽車的壓力和汽車對油桶的支持力
④汽車對地球的壓力和地球?qū)ζ嚨闹С至?br/>(課本第71頁第3題)油桶放在汽車上，汽車停于水平地面.涉及油桶、汽車、地球三個物體之間的作用力和反作用力一共有幾對？這幾對力中，油桶受哪幾個力？汽車受哪幾個力？地球受哪幾個力？
油桶：受重力和汽車對油桶的支持力兩個力作用
汽車：受重力、油桶對汽車的壓力和地球?qū)ζ?br/>的支持力三個力作用
地球：受油桶對它的吸引力、汽車對它的吸引力
和汽車對它的壓力三個力作用.
1.判斷下列說法的正誤.
(1)物體間可能只有作用力，而沒有反作用力.(　　)
(2)兩個物體只有接觸才存在作用力和反作用力.(　　)
(3)物體間先有作用力，然后才有反作用力.(　　)
×
×
×
牛頓第三定律
1.通過前面的實例，你能總結(jié)出作用力和反作用力的特點嗎？如作用力與反作用力的方向關(guān)系，作用在幾個物體上，性質(zhì)是否相同.
作用在同一條直線上，并且方向相反
作用在兩個物體上
屬于同種性質(zhì)的力
實驗結(jié)論：
作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直線上
我們?nèi)绾芜M行實驗測量呢？
我們的研究對象是什么？
如何搭建實驗裝置？
需要測量哪些物理量？
選擇什么測量工具呢？
兩個物體間的相互作用力
相互作用的拉力
兩個彈簧測力計
實驗1：用彈簧測力計探究作用力與反作用力的關(guān)系
2.實驗探究
實驗結(jié)論：在運動過程中，盡管力的大小隨時間不斷變化，但在運動過程中的任何時刻，作用力和反作用力總是大小相等、方向相反，且同時出現(xiàn)、同時變化、同時消失。
實驗2：用力傳感器探究作用力與反作用力的關(guān)系
力的傳感器
二、牛頓第三定律
2.數(shù)學表達式：
負號表示作用力 與反作用力 ’的方向相反
3.作用力與反作用力的特點：
1.內(nèi)容：兩個物體間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上.
(1)異體、等大、反向、共線 (2)同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失
(3)兩個性質(zhì)相同的力 (4)與物體運動狀態(tài)沒有關(guān)系
1.大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手壓在桌面上.那么，在這個過程中，大人給小孩的力是不是更大一些呢？
大人對小孩的作用力和小孩對大人的作用力是一對相互作用力，兩個力總是大小相等，方向相反.他們之間的作用力大于小孩的臂力，所以大人很容易就能獲勝.
甲隊
若甲隊獲勝
乙隊
2.拔河比賽中，贏得比賽的隊伍比輸?shù)舯荣惖年犖榱飧髥幔繛槭裁茨芊殖鰟儇撃兀?br/>兩只比賽的隊伍分別給對方施加的力是一對作用力和反作用力，兩個力大小相等，方向相反
2.雞蛋碰石頭，往往落得蛋碎的結(jié)果.關(guān)于雞蛋與石頭之間相互作用力的大小，下列說法正確的是
A.石頭對雞蛋的作用力比雞蛋對石頭的作用力大
B.石頭對雞蛋的作用力比雞蛋對石頭的作用力小
C.石頭對雞蛋的作用力與雞蛋對石頭的作用力大小相等
D.條件不足，無法確定石頭對雞蛋的作用力與雞蛋對石頭的作用力的
大小關(guān)系
√
因雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一對作用力和反作用力，故大小相等，方向相反，故A、B、D錯誤，C正確.
3.如圖所示，一匹馬拉著車前行，關(guān)于馬拉車的力和車拉馬的力的大小關(guān)系，下列說法中正確的是
A.馬拉車的力總是大于車拉馬的力
B.馬拉車的力總是等于車拉馬的力
C.加速運動時，馬拉車的力大于車拉馬的力
D.減速運動時，馬拉車的力小于車拉馬的力
√
馬向前拉車的力和車向后拉馬的力是一對作用力和反作用力，它們總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，與運動狀態(tài)無關(guān).加速運動或者減速運動時，馬向前拉車的力都等于車向后拉馬的力，故A、C、D錯誤，B正確.
正確理解牛頓第三定律中“總是”的含義
“總是”是強調(diào)對于任何物體，在任何情況下，作用力和反作用力的關(guān)系都成立.
(1)不管物體的大小、形狀如何，任意兩物體間作用力和反作用力總是大小相等、方向相反.
(2)不管物體的運動狀態(tài)如何，例如，靜止的物體之間，運動的物體之間，靜止與運動的物體之間，其作用力和反作用力總是大小相等、方向相反.
(3)作用力和反作用力的產(chǎn)生和消失總是同時的.
總結(jié)提升
物體受力的初步分析
有人認為，既然作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上 ，那么這兩個力就是一對平衡力，效果可以抵消，這種說法對不對？為什么？請結(jié)合懸掛電燈(如圖)情景進行分析.
燈對繩的拉力
繩對燈的拉力
燈的重力
作用力和反作用力(異物)
平衡力（同物）
受力分析是指根據(jù)各種力的產(chǎn)生條件，結(jié)合物體所處的運動狀態(tài)，通過一定的方法技巧，來確定出物體所受到的所有力的過程。
畫出物體的受力示意圖
三、對受力分析的初步認識
受力情況
運動情況
4.如圖所示，一個木塊靜止在粗糙的斜面上.
(1)請按重力、彈力和摩擦力的順序來分析木塊的受力情況.
(2)請分析一下木塊給斜面施加了幾個力的作用，并說明哪些力是一對作用力和反作用力？在對木塊受力分析時，這些力能否同時在木塊上畫出？
θ
答案 (2)木塊給斜面一個壓力和一個摩擦力，分別跟斜面對木塊的支持力和摩擦力是一對作用力和反作用力.在對木塊進行受力分析時，應明確研究對象，確定受力物體，只畫出受力物體所受到的力即可.
(1)
明確研究對象
必須明確我們是在分析哪個物體受力
順序分析受力
重力—彈力—摩擦力
根據(jù)力產(chǎn)生的原因進行分析
畫力的示意圖
規(guī)范作圖
注意區(qū)別平衡力和相互作用力！
受力分析的一般步驟
5.電動滑板車是繼傳統(tǒng)滑板之后的又一滑板運動的新型產(chǎn)品形式，深受年輕人的喜愛.如圖所示，電動滑板車置于水平地面上，人站在電動滑板車上，下列說法正確的是
A.人站在滑板車上保持靜止時，人所受的重力和地
面對滑板車的支持力是一對平衡力
B.人站在滑板車上保持靜止時，滑板車對人的支持力與滑板車對地面的
壓力是一對作用力和反作用力
C.人向上起跳時，滑板車對人的支持力等于人對滑板車的壓力
D.人向上起跳時，人所受的支持力大于人對滑板車的壓力
√
人站在滑板車上保持靜止時，人所受的重力與滑板車對人的支持力是一對平衡力，滑板車對人的支持力與人對滑板車的壓力是一對作用力和反作用力，A、B錯誤；
滑板車對人的支持力與人對滑板車的壓力是一對作用力和反作用力，大小相等，方向相反，C正確，D錯誤.
6.(課本第71頁第1題)如圖所示，一個物體靜止地放在臺式彈簧秤上，試證明物體對彈簧秤的壓力大小等于物體所受的重力大小.證明時，請在圖上標出所涉及的力.
答案　物體靜止地放在臺式彈簧秤上，物體受到重力G和支持力FN的作用，因為物體處于平衡狀態(tài)，故G＝FN.臺式彈簧秤受到物體對它的壓力F，物體受到的支持力與彈簧秤受到的壓力為一對作用力和反作用力，根據(jù)牛頓第三定律，F(xiàn)N 和F 大小相等方向相反，故F 的大小與G 相等.
支持力FN
重力G
壓力F
一對作用力與反作用力 一對平衡力
性質(zhì)
作用時間
作用點
效果
一對作用力和反作用力與一對平衡力的比較
大小　
方向　
是否共線　
不同點
相同點
大小相等，方向相反，作用在一條直線上
性質(zhì)可以不相同
兩力必性質(zhì)相同
同時出現(xiàn)，同時消失
可以不同時消失
分別作用在兩個物體上
同時作用在一個物體上
兩個力各自效果,不能抵消
兩個力的總效果使物體平衡
牛
頓
第
三
定
律
目標一：作用力和反作用力
目標二：牛頓第三定律
目標三：物體受力的初步分析
互相依賴、同時存在
作用力和反作用力與平衡力的比較
受力分析的一般步驟
等大、反向、共線、異體
與運動狀態(tài)無關(guān)
同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失
同種性質(zhì)的力

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