資源簡介 (共25張PPT)4.4 光的折射第四章 光現(xiàn)象清澈見底、看起來不過齊腰深的池水,不會(huì)游泳的人千萬不能貿(mào)然下去,因?yàn)樗膶?shí)際深度會(huì)超過你看到的深度,可能會(huì)使你驚慌失措而發(fā)生危險(xiǎn)。為什么池水看起來比實(shí)際淺呢?這與光的折射現(xiàn)象有關(guān)。新課導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)1:光的折射我們說光沿直線傳播,是指光在同一種均勻介質(zhì)中傳播的情形。如果光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì),例如,從空氣進(jìn)入水或玻璃時(shí),情況又會(huì)怎樣呢?讓我們通過實(shí)驗(yàn)來探究。知識(shí)梳理讓一束光從空氣以不同的角度射入水中(圖4.4-1),觀察光束在空氣中和水中的徑跡。光束進(jìn)入水中以后傳播方向是否發(fā)生了偏折?向哪個(gè)方向偏折?圖4.4-1 光射入水中時(shí)的折射現(xiàn)象光從空氣斜射入水中時(shí),傳播方向發(fā)生了偏折,這種現(xiàn)象叫做光的折射。知識(shí)梳理如圖4.4-2所示,以經(jīng)過入射點(diǎn)O并垂直水面的直線ON作為法線,入射光線與法線的夾角i叫做入射角,折射光線與法線的夾角r叫做折射角。圖4.4-2 光從空氣斜射入水中,折射光線發(fā)生偏折。折射定律光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),折射光線向法線偏折,折射角小于入射角。當(dāng)入射角增大時(shí),折射角也增大。當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),傳播方向不變。知識(shí)梳理知識(shí)梳理如果讓光逆著折射光線的方向從水或其他介質(zhì)射入空氣中,可以看到,進(jìn)入空氣的折射光逆著原來的入射光的方向射出。也就是說,在折射現(xiàn)象中,光路可逆。知識(shí)梳理(1)折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);(三線共面)(2)折射光線、入射光線分居法線兩側(cè);(兩線分居)(3)兩角關(guān)系;(空氣中的角是較大的個(gè)角)光的折射光從空氣向水中折射時(shí),折射角小于入射角;光從水向空氣中折射時(shí),折射角大于入射角。知識(shí)梳理反 射 折 射三線關(guān)系兩角關(guān)系特殊情況光反射和折射的聯(lián)系三線共面三線共面法線居中法線居中兩角相等空氣中角大同增同減同增同減垂直入射原路返回垂直入射方向不變光路可逆拓展延伸M M′OBANN′ir空氣玻璃1.應(yīng)用光的折射規(guī)律完成光路圖:OBANN′ir空氣玻璃M M′鞏固練習(xí)2.當(dāng)一束光線斜穿過一塊玻璃時(shí),光線傳播的路線將會(huì)怎樣呢?畫出光路圖并回答。射入的光線與射出的光線不在同一直線上,但兩條光線平行。鞏固練習(xí)知識(shí)點(diǎn)2:生活中的折射現(xiàn)象用光的折射現(xiàn)象可以解釋本節(jié)開始提出的問題,池底某點(diǎn)發(fā)出的光從水中斜射向空氣時(shí)會(huì)發(fā)生偏折,逆著折射光看去,就會(huì)感覺這點(diǎn)的位置升高了。即池水看起來比實(shí)際的淺。圖4.4-3 池水變淺了知識(shí)梳理筷子反射的光線在水面處發(fā)生折射后進(jìn)入眼睛法線筷子“折斷”利用同樣的道理,還可以解釋筷子在水中“折斷”等現(xiàn)象知識(shí)梳理魚的實(shí)際位置SS′魚的虛像漁夫捕魚魚兒在清澈的水中游動(dòng),可以看得很清楚。然而,沿著你看見魚的方向去叉它,卻叉不到。有經(jīng)驗(yàn)的漁民都知道,只有瞄準(zhǔn)魚的下方才能叉到魚知識(shí)梳理無論從岸上,看水中的物體,還是從水中看岸上的物體,所看到的是(填“升高”或“降低”)(填“實(shí)像”或“虛像”)水中的鯊魚看到空中的大雁比實(shí)際位置是 了一些。(填“升高”或“降低”)升高升高虛像知識(shí)梳理PQAB分析:從水中看岸上的樹知識(shí)梳理如圖,起初茶碗看起來是空的,但當(dāng)你慢慢往茶碗中倒水時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)碗中原來還藏著一枚硬幣。想一想,這是為什么?分析:加水后,硬幣的光從水中斜射入空氣時(shí),折射光線偏離法線,折射光進(jìn)入了眼睛,眼睛看到的實(shí)際上是升高了的硬幣虛像。硬幣的實(shí)際位置SS′硬幣的虛像知識(shí)梳理我們已經(jīng)知道,光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播。如果介質(zhì)疏密不均,光就不會(huì)沿直接傳播,而會(huì)發(fā)生折射。海市蜃樓是一種由光的折射產(chǎn)生的現(xiàn)象,多發(fā)生在夏天的海面上、沙漠或戈壁等地方。海市蜃樓是怎樣發(fā)生的呢?知識(shí)梳理知識(shí)梳理海市蜃樓光的折射折射現(xiàn)象:當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生偏折折射規(guī)律:從水射入空氣中,折射光線遠(yuǎn)離法線;從空氣射入水,折射光線靠近法線在折射現(xiàn)象中,光路可逆知識(shí)小結(jié)1. 在岸上看到水中有一條魚在游泳,看到的魚是光的折射現(xiàn)象所產(chǎn)生的 像(選填“虛”或“實(shí)”)。如圖所示是眼睛看到魚的示意圖,此時(shí)折射角 入射角(選填“大于”、“等于”或“小于”)。虛大于鞏固練習(xí)2. 如圖所示,畫中人出現(xiàn)了錯(cuò)誤的判斷。下列四幅光路圖中,能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的是 ( )D鞏固練習(xí)3. 潛入水中工作的潛水員在水中看見岸上的路燈位置變高了。如圖所示的四幅光路圖中,哪一幅圖能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因 ( )C鞏固練習(xí)5. 如圖所示,一束光射入杯中,在杯底形成光斑。逐漸往杯中加水,觀察到的光斑將會(huì)如何移動(dòng) 開始液面位置加水后液面位置O'O原光斑位置S新光斑位置S'答案:光斑向右移動(dòng)鞏固練習(xí)THANK YOU . 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫