資源簡(jiǎn)介

七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)（新教材）
第 1 章 探索自然的科學(xué)
知識(shí)要點(diǎn)過關(guān)
科學(xué)以自然界各種現(xiàn)象為研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。
科學(xué)研究要善于觀察，勤于實(shí)驗(yàn)。解決一個(gè)小小問題的過程都可能有科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)探索為我們提供了新的事實(shí)與證據(jù) ，可以幫助我們認(rèn)識(shí)世界 ，改變和拓展了我們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。
科學(xué)改變了人們的思維方式 ，我們學(xué)會(huì)了用科學(xué)的思維方式 解決復(fù)雜問題。
科學(xué)技術(shù)的利用具有兩面性，一方面，科學(xué)技術(shù)促進(jìn)我們生產(chǎn)和生活的發(fā)展 ；另一方面，科學(xué)技術(shù)使用不當(dāng)，也會(huì)給自然環(huán)境和人類社會(huì)帶來一些負(fù)面影響。
人們?cè)诮鉀Q問題的同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問題，因此，科學(xué)是無止境的。
測(cè)量是一個(gè)把待測(cè) 的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程。
長(zhǎng)度的基本單位是米 ，符號(hào)是“m ”，常用單位還有千米（km) 、分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm)、微米(μm)和納米（nm）等。換算關(guān)系如下：
1km= 1000 m
lm= 10 dm= 100 cm= 1000 mm
1mm= 1000 μm 1μm= 1000 nm
長(zhǎng)度的常用測(cè)量工具是刻度尺（如三角尺、直尺、卷尺等）。此外，人們還可以利用自己的指距、步長(zhǎng)等來粗測(cè)物體的長(zhǎng)度。聲吶、 雷達(dá)、測(cè)距望遠(yuǎn)鏡等是現(xiàn)代測(cè)量常用的儀器。
正確使用刻度尺的方法：
刻度尺使用前，要注意觀察它的零刻度線、分度值和量程。
放正確：刻度尺不能斜放；刻度尺上有刻度的一邊緊貼被測(cè)物體 ；被測(cè)物體的一端一般要與刻度尺的零刻度線對(duì)齊。
看正確：視線與尺面垂直。
讀正確：讀數(shù)=精確值 +估讀值 +單位。
記正確：被測(cè)物體的長(zhǎng)度=精確值 +估讀值 +單位
長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法常有卡尺法、化曲為直法、累積法。卡尺法常用于測(cè)量錐體高度、球體直徑等，測(cè)量時(shí)常借助三角尺和直尺將被測(cè)物卡住而進(jìn)行測(cè)量。化曲為直法常借助一段無彈性細(xì)線與彎曲物體重合，再將線拉直測(cè)量。累積法 一般用于被測(cè)的量太小，小于刻度尺分度值時(shí)采用。
減小誤差的基本方法：①多次測(cè)量求平均值；②選用更精密的測(cè)量工具；③改進(jìn)測(cè)量方法。
體積是物體占有空間 的大小。
在國(guó)際單位制中，體積的基本單位是立方米，較小的體積單位是立方厘米。液體體積的常用單位用升和 毫升體積之間的關(guān)系為：1m = 1000 L,1L= 1000 mL，1mL= 1 cm 。
對(duì)形狀規(guī)則的物體，可用刻度尺直接測(cè)量，再利用公式進(jìn)行計(jì)算。
液體體積可用量筒或量杯直接測(cè)量，量筒和量杯都無零刻度， 量筒刻度值自下而上增大，刻度線均勻。量杯不同于量筒之處是刻度線不均勻 、上密下疏。
量筒（或量杯）的正確使用方法：
（1）看清量筒（或量杯）的量程和分度值。
（2）測(cè)量前，量筒（或量杯）必須放在水平桌面。
（3）讀數(shù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)使量筒壁上的刻度正對(duì)自己，視線要與量筒內(nèi)液體的凹形液面最低處（或凸形液面最高處）相平。
對(duì)沉底的形狀不規(guī)則的小塊固體，可利用量筒 、水、細(xì)線進(jìn)行測(cè)量。
對(duì)浮在水面的形狀不規(guī)則的小塊固體，可用針壓法（用細(xì)鋼針把物體按入水中使其浸沒 進(jìn)行測(cè)量）或沉墜法（把重物與物體用細(xì)線拴在一起使其浸沒，進(jìn)行測(cè)量）。
溫度可以表示物體的冷熱程度。
常用溫度計(jì)是利用液體（如水銀、酒精等）熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。
常用的溫度單位是攝氏度，用“ ℃ ”表示。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度定為
0℃ ，水沸騰時(shí)的溫度定為 100℃ , 兩者之間分為 100 等份，每等份表示1℃。
常用溫度計(jì)的正確使用方法：
估計(jì)被測(cè)物體的溫度，不能測(cè)量超過溫度計(jì)量程 的溫度。
溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體充分接觸。
一般不能將溫度計(jì)從被測(cè)物體中拿出來讀數(shù)，且要等溫度計(jì)中的液柱穩(wěn)定后才能讀數(shù)。
讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平。
體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)和使用。
（1）體溫計(jì)的量程為35℃ 至 42℃ ,分度值為 0.1 ℃。
（2）玻璃泡上方有一段極細(xì)的縮口 ，水銀柱可在此處斷開，故體溫計(jì)可以離開被測(cè)者讀數(shù)。
測(cè)量溫度的方法越來越多，技術(shù)也越來越先進(jìn)。常用的溫度計(jì)除了液體溫度計(jì)以外，還有電子溫度計(jì)、金屬溫度計(jì)等，色帶溫度計(jì)能方便地跟蹤動(dòng)物的體溫變化，衛(wèi)星遙感能測(cè)出海水0.1℃的溫度變化，天文學(xué)中常用光譜分析的方法研究恒星的溫度。
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有大量可供我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的儀器和試劑 ，它們的存放點(diǎn)必須符合環(huán)境要求和安全要求，并按不同的用途有序存放，特殊的具有危險(xiǎn)性的試劑或器材必須按其規(guī)定要求存放于規(guī)定位置。
能直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿；不能直接加熱的儀器有：燒杯、燒瓶 ；不能加熱的儀器有：量筒、漏斗。
試管加熱時(shí)用試管夾夾持試管的中上部 ；加熱液體時(shí)，液體不超過容積的1/3，加熱時(shí)試管外壁不能有水，不能驟冷，防止受熱不均引起炸裂；加熱液體時(shí)試管口向上與桌面成45°角；加熱固體時(shí)試管口不能對(duì)著自己和他人 ；加熱時(shí)，先略向下傾斜預(yù)熱，后集中加熱。
加熱燒杯和燒瓶中液體時(shí)，所盛液體不能超過容積的1/2。
燒杯、試管等玻璃儀器用畢應(yīng)立即清洗，洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：既不聚成水滴，也不成股流下
實(shí)驗(yàn)開始之前，我們需要學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全守則，會(huì)識(shí)別常見的危險(xiǎn)警告標(biāo)志。
使用滴管時(shí)，膠頭在上，管口在下，滴管口不能伸入受滴容器， 使用過程中不能平放或倒放，用后應(yīng)立即沖洗，未經(jīng)洗滌的滴管嚴(yán)禁吸取其他試劑。試劑瓶上的滴管不需要 洗滌，要專管專用。
酒精燈中酒精量不超過酒精燈容積的2/3 ，加熱時(shí)用酒精燈外焰。要用火柴點(diǎn)燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一酒精燈，熄滅時(shí)要用燈帽蓋滅，切不可用嘴吹滅。
實(shí)驗(yàn)室意外事故的處理方法
（1）不慎灑出的酒精在桌上燃燒：立即用 濕抹布 蓋滅或用 沙土 蓋滅。
（2）被燒傷或燙傷：用大量冷水沖洗受傷處。
（3）被化學(xué)試劑灼傷：用緩緩流水沖洗 1 分鐘以上。
（4）如果意外傷害較嚴(yán)重，應(yīng)在老師指導(dǎo)下及時(shí)去醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院；如果實(shí)驗(yàn)室發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)，必須有序撤離并撥打火警電話 119。
實(shí)驗(yàn)室取用藥品的規(guī)則：
不能用手接觸，不能品嘗，不能用鼻孔湊去聞；
用剩的藥品不放回原瓶，要放入指定容器中。
科學(xué)探究是獲得科學(xué)知識(shí)的一種基本方式。它是一個(gè)不斷地發(fā)現(xiàn)問題，通過多種途徑尋求證據(jù)，運(yùn)用創(chuàng)造性思維來解決問題，并通過 評(píng)價(jià)與交流達(dá)成共識(shí)的過程。
科學(xué)探究的基本過程：提出科學(xué)問題 → 建立假設(shè) →制訂計(jì)劃 →進(jìn)行實(shí)驗(yàn) →分析證據(jù)，得出結(jié)論。
控制變量法是科學(xué)探究的基本方法，只改變要研究的一個(gè)變量，而其他的變量保持不變。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)往往要考慮到是否設(shè)置了對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)對(duì)象是否太少導(dǎo)致結(jié)論存在偶然性。
重復(fù)實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)目的，一是為了減少偶然性，獲取普遍規(guī)律，二是為了減少測(cè)量誤差。七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)（新教材）
第 1 章 探索自然的科學(xué)
知識(shí)要點(diǎn)過關(guān)
科學(xué)以 為研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)它們 、 的原因和規(guī)律。
科學(xué)研究要 ， 。解決一個(gè)小小問題的過程都可能有科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)探索為我們提供了 ，可以幫助我們 ，改變和拓展了我們對(duì) 的認(rèn)識(shí)。
科學(xué)改變了人們的 ，我們學(xué)會(huì)了用 解決復(fù)雜問題。
科學(xué)技術(shù)的利用具有兩面性，一方面，科學(xué)技術(shù) 我們生產(chǎn)和生活的發(fā)展 ；另一方面，科學(xué)技術(shù)使用不當(dāng)，也會(huì)給自然環(huán)境和人類社會(huì)帶來一些 。
人們?cè)? 的同時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn) ，因此，科學(xué)是 的。
測(cè)量是一個(gè)把 的量與公認(rèn)的 進(jìn)行比較的過程。
長(zhǎng)度的基本單位是 ，符號(hào)是“ ”，常用單位還有 、 、 、 、 和 等。換算關(guān)系如下：
1km= m
lm= dm= cm= mm
1mm= μm 1μm= nm
長(zhǎng)度的常用測(cè)量工具是 （如三角尺、直尺、卷尺等）。此外，人們還可以利用自己的 、 等來粗測(cè)物體的長(zhǎng)度。 、 、 等是現(xiàn)代測(cè)量常用的儀器。
正確使用刻度尺的方法：
刻度尺使用前，要注意觀察它的 、 和 。
放正確：刻度尺不能斜放；刻度尺上有刻度的一邊 被測(cè)物體 ；被測(cè)物體的一端一般要與刻度尺的 對(duì)齊。
看正確：視線與尺面 。
讀正確：讀數(shù)= + + 。
記正確：被測(cè)物體的長(zhǎng)度= + +
長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法常有卡尺法、化曲為直法、累積法。 常用于測(cè)量錐體高度、球體直徑等，測(cè)量時(shí)常借助三角尺和直尺將被測(cè)物卡住而進(jìn)行測(cè)量。 常借助一段 細(xì)線與彎曲物體重合，再將線拉直測(cè)量。 一般用于被測(cè)的量太小，小于刻度尺分度值時(shí)采用。
減小誤差的基本方法：① ；②選用 的測(cè)量工具；③改進(jìn) 。
體積是物體 的大小。
在國(guó)際單位制中，體積的基本單位是 ，較小的體積單位是 。液體體積的常用單位用 和 體積之間的關(guān)系為：1m = L,1L= mL，1mL= cm 。
對(duì)形狀規(guī)則的物體，可用 直接測(cè)量，再利用公式進(jìn)行計(jì)算。
液體體積可用 或 直接測(cè)量，量筒和量杯都 ， 量筒刻度值自下而上 ，刻度線 。量杯不同于量筒之處是刻度線 、 。
量筒（或量杯）的正確使用方法：
（1）看清量筒（或量杯）的 和 。
（2）測(cè)量前，量筒（或量杯）必須放在 。
（3）讀數(shù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)使量筒壁上的刻度 ，視線要與量筒內(nèi) （或凸形液面 ）相平。
對(duì)沉底的形狀不規(guī)則的小塊固體，可利用 、 、 進(jìn)行測(cè)量。
對(duì)浮在水面的形狀不規(guī)則的小塊固體，可用針壓法（用細(xì)鋼針把物體 進(jìn)行測(cè)量）或沉墜法（把重物與物體 ，進(jìn)行測(cè)量）。
溫度可以表示物體的 。
常用溫度計(jì)是利用 （如水銀、酒精等） 的性質(zhì)制成的。
常用的溫度單位是 ，用“ ”表示。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把 的溫度定為
，水 時(shí)的溫度定為 100℃ , 兩者之間分為 100 等份，每等份表示 。
常用溫度計(jì)的正確使用方法：
被測(cè)物體的溫度，不能測(cè)量超過溫度計(jì) 的溫度。
溫度計(jì)的 要與被測(cè)物體充分接觸。
一般不能將溫度計(jì) 讀數(shù)，且要等溫度計(jì)中的液柱穩(wěn)定后才能讀數(shù)。
讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面 。
體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)和使用。
（1）體溫計(jì)的量程為 至 ,分度值為 。
（2）玻璃泡上方有一段 ，水銀柱可在此處斷開，故體溫計(jì) 離開被測(cè)者讀數(shù)。
測(cè)量溫度的方法越來越多，技術(shù)也越來越先進(jìn)。常用的溫度計(jì)除了 以外，還有 、 等， 能方便地跟蹤動(dòng)物的體溫變化， 能測(cè)出海水0.1℃的溫度變化，天文學(xué)中常用 的方法研究恒星的溫度。
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有大量可供我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的 和 ，它們的存放點(diǎn)必須符合 和 ，并按 有序存放，特殊的具有危險(xiǎn)性的試劑或器材必須按其規(guī)定要求存放于 。
能直接加熱的儀器有： 、 ；不能直接加熱的儀器有： 、 ；不能加熱的儀器有： 、 。
試管加熱時(shí)用試管夾夾持試管的 ；加熱液體時(shí)，液體不超過容積的 ，加熱時(shí)試管外壁 ，不能 ， ；加熱液體時(shí)試管口向上與桌面成 角；加熱固體時(shí)試管口 ；加熱時(shí)，先 ，后集中加熱。
加熱燒杯和燒瓶中液體時(shí)，所盛液體不能超過容積的 。
燒杯、試管等玻璃儀器用畢應(yīng)立即清洗，洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)：既不 ，也不
實(shí)驗(yàn)開始之前，我們需要學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室 ，會(huì)識(shí)別常見的 。
使用滴管時(shí)，膠頭在 ，管口在 ，滴管口不能伸入 ， 使用過程中 平放或倒放，用后應(yīng)立即 ，未經(jīng)洗滌的滴管嚴(yán)禁 。試劑瓶上的滴管 洗滌，要專管專用。
酒精燈中酒精量不超過酒精燈容積的 ，加熱時(shí)用酒精燈 。要用 點(diǎn)燃酒精燈， 燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一酒精燈，熄滅時(shí)要用 蓋滅， 嘴吹滅。
實(shí)驗(yàn)室意外事故的處理方法
（1）不慎灑出的酒精在桌上燃燒：立即用 蓋滅或用 蓋滅。
（2）被燒傷或燙傷：用 沖洗受傷處。
（3）被化學(xué)試劑灼傷：用 沖洗 1 分鐘以上。
（4）如果意外傷害較嚴(yán)重，應(yīng)在老師指導(dǎo)下及時(shí)去 或 ；如果實(shí)驗(yàn)室發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)，必須 。
實(shí)驗(yàn)室取用藥品的規(guī)則：
不能 ，不能 ，不能 ；
用剩的藥品 原瓶，要放入 中。
科學(xué)探究是獲得 的一種基本方式。它是一個(gè)不斷地發(fā)現(xiàn) ，通過多種途徑尋求 ，運(yùn)用創(chuàng)造性思維來 ，并通過 達(dá)成共識(shí)的過程。
科學(xué)探究的基本過程： → → → → ， 。
是科學(xué)探究的基本方法，只改變要研究的一個(gè)變量，而其他的變量保持不變。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)往往要考慮到是否設(shè)置了 ，實(shí)驗(yàn)對(duì)象是否太少導(dǎo)致結(jié)論存在 。
重復(fù)實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)目的，一是為了 ，獲取普遍規(guī)律，二是為了 。

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