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第2課時　在奉獻中成就精彩人生
【學習目標】
1.樹立正確的人生觀和價值觀，合理規劃自己的人生，努力為國家和社會作貢獻。
2.知道生命的價值在于創造和奉獻，懂得實現人生的價值應該從日常的點滴做起。
【重點難點】
在奉獻中成就精彩人生。
【學習準備】
搜集奉獻社會典型人物事跡，預習課文。
【學習過程】
一、導入
雷鋒在日記中寫道：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”“我覺得要使自己活著，就是為了使別人生活得更美好。”“多幫助人民做點好事，就是我最大的快樂和幸福。”
思考：現在社會上有一些人，雖然有優裕的物質生活，還是覺得不開心、不幸福，甚至認為生活沒有意義，這又是為什么？
提示：只有努力奉獻的人才是幸福的。走不出自我的狹隘天地的人，不想為他人和社會奉獻的人，即使擁有再多的財富，也永遠不可能擁有真正的幸福。
二、學習新課
1．閱讀教材第97頁“生活觀察”和98頁正文第一段的內容，思考：把自己置于何種位置才能更好地實現人生價值？
提示：每個人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，但只有把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。
2．閱讀教材第98頁正文第二段的內容，思考：工作有高低貴賤之分嗎？談談你的理解。
提示：任何一項工作都是社會存在和發展的需要，沒有高低貴賤之分。人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在為社會服務中創造著自身特有的價值。
3．閱讀教材第98頁正文第三段及“閱讀感悟”的內容，談談你的理解。
提示：在踏實奮進中綻放人生的光彩。任何一項工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。
4．閱讀教材第99頁正文及98～99頁“探究與分享”的內容，談談你對奉獻的理解。
提示：在奉獻中走向偉大。人生價值的實現離不開一定的社會客觀條件和個人的主觀努力。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。
三、課堂小結
有價值的人生才是有意義的人生，人生價值通過勞動來創造，通過對他人和社會所作的貢獻來衡量。我們只有把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在為社會服務中創造著自身特有的價值，在踏實奮進中綻放人生的光彩，在奉獻中走向偉大。
【思維導圖】

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