資源簡介

(共24張PPT)
第2節 電路
第三章 電現象
電與我們的生活息息相關，我們的生活離不開電。
燈火通明的夜晚點綴了城市的夜景……
燈光璀璨的夜景，是因為電路中有電流。那么電路的組成成分有哪些
新知導入
1.知道電路的構成，認識電源和用電器等。
2.通過實驗認識通路、開路和短路。
3.能用電路元件符號畫簡單的簡電路圖，能連接簡單的電路。
學習目標
動手做一做：讓燈泡亮起來
現有電池、燈泡、開關和導線，試著把它們連接起來，使小燈泡發光，并能控制它的亮滅。
提示：
不能把電池的兩端用導線直接連在一起。
新知學習
知識點一：電路的組成
實驗結果表明：
要想讓小燈泡發光，必須要有電池，還要用導線將它們與電池連接成閉合的回路。
1.電路的基本組成：電源、用電器、開關、導線。
只有電路閉合時，電路中才有電流。
①電源：能夠持續向用電器提供電能的裝置。
②用電器：將電能轉化成光能和內能的裝置(即消耗電能的裝置)。
③開關：控制電路的連通或斷開。
④導線：連接電路元件并向用電器輸送電能。
如:干電池、蓄電池、發電機等
2.電路元件的作用：
常見電源
干電池
蓄電池
硅光電池
發電機
用電器：消耗電能，將電能轉化成光能和內能的裝置。
常見用電器
常見的開關——控制電流的通斷
導線——輸送電能
電路的三種狀態
（1）通路
——閉合電路中的開關，就有電流通過用電器，接通的電路。
電路中有電流，能供用電器工作
知識點二：通路、開路和短路
（2）開路
——斷開開關，電路中就沒有電流了，斷開的電路。
如斷開開關、導線松脫、電燈等用電器燒壞等
開路時，電路中還有電流嗎？
（3）短路
——不經過用電器而直接將電源兩極用導線連通的電路
短路時電路中會有極大的電流，會把電源和導線燒壞。一般這種情況是絕對不允許的。
用元件符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。
實物圖
+
-
電路圖
知識點三：電路圖
建立模型：為了便于識別和設計復雜電路，人們建立了電路圖這一模型，電路圖能夠形象、簡單地表示電路的實際情況。
畫電路圖時要注意：
①要用統一規定的符號。
②連線時要畫得橫平豎直。
③元件不能畫在拐角處。
④線路要畫得簡潔、整齊、布局合理。
常用的電路元件符號
實物圖
電路圖
S
S
L
L
請畫出實物圖對應的電路圖
S
L
S
L
S
L
元件符號畫在了拐角處
元件符號沒有均勻分布
導線連接處斷開了
下面的電路圖規范嗎？
電路
電路的組成
電路圖
電路的三種狀態
通路
開路
短路
電源
用電器
開關
導線
畫法要求
元件符號
課堂總結
1.下列有關電路的說法，錯誤的是（　　）
A
A．電源是把電能轉化為其他形式的能的裝置
B．用電器是利用電能進行工作的裝置
C．開關的作用是控制電路的通和斷
D．導線的作用是電流通過的路徑
課堂練習
2.電路中有持續電流的條件（ ）
A．電路中必須有電源
B．電路是閉合的
C．電路中有電源，且有用電器
D．電路中有電源，且電路閉合
D
3.如圖所示電路中,燈泡處于通路狀態的是___，處于開路狀態的是___，處于短路狀態的是___。
C
A
B
4.根據實物圖，在下邊方框中畫出相應的電路圖。
L
S
L
S

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