資源簡介 (共32張PPT)2.2 聲音的特性第二章 聲現象蚊子和蝴蝶在飛行時翅膀都在振動,為什么我們能聽到討厭的蚊子聲,卻聽不到蝴蝶翅膀振動發出的聲音?鼓聲隨著鼓手的節拍上下起伏目錄contents音調0102響度03音色04典例分析學習目標1、音調跟發聲體的頻率有關;響度跟發聲體的振幅有關;不同發聲體發出聲音的音色不同2、通過探究“音調與頻率的關系” 和“響度與振幅的關系”的實驗,進一步了解和學習研究物理學問題的方法音調01觀察與思考男歌手聲音要粗、要低,女歌手聲音要細、要高小鳥的叫聲尖細、婉轉,獅子的叫聲低沉、粗壯物理學中,把聲音的高低,粗細叫做音調觀察與思考影響音調高低的因素物體振動得快,發聲的音調就高振動得慢,發聲的音調就低撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音鋼尺伸出桌邊的長度越長振動得越慢鋼尺振動快要結束時鋼尺發聲的音調越低紙片劃過的速度越快,梳子發出的聲音的音調越高用硬紙片快速劃過尺子,感受梳子發出的聲音1.物體每秒內振動的次數叫做頻率,用字母 f 表示。2.頻率的單位為:赫茲,簡稱赫,符號為 Hz。如果一個物體在1 s 的時間內振動100次,它的頻率就是100 Hz。3 .物理意義:描述物體振動快慢的物理量。4 .頻率決定聲音的音調,頻率高則音調高,頻率低則音調低。頻率頻率低,音調低頻率高,音調高示波器顯示不同音調聲音的波形超聲波與次聲波次聲波超聲波多數人能聽到的聲音的頻率范圍低于20 Hz高于20 000 Hz人類能聽到的聲叫聲音,聲音、超聲波、次聲波統稱聲。動物的聽覺范圍通常與人的不同,有些動物對高頻聲波或低頻聲波反應靈敏。貓能夠聽到的頻率范圍是60-65 000Hz狗能夠聽到的頻率范圍是15-50 000Hz響度02尺子音調不變,發出的聲音是完全相同的嗎 怎么讓尺子發出的聲音更大?不相同露出長度相同時用更大的力彈尺子觀察與思考響度還與到聲源的距離有關,距離越大,響度越小;與聲音分散的范圍有關,越分散,響度越小.1.響度與振幅有關,振幅越大響度越大,振幅越小響度越小。2.響度與到聲源的距離有關,距離越大,聽到的聲音越小;與聲音分散的范圍有關,越分散,聽到的聲音越小。響度大,振幅大響度小,振幅小音色03定義:反映聲音的品質與特色我們能分辨不同樂器發聲,是因為它們的音色不同。鋼琴口琴小提琴音色①音色反映了聲音的品質與特色。②影響音色的因素:發聲體的材料、結構。③不同物體發出的聲音,其音色是不同的。同一發聲體如果其結構發生變化,音色也將變化,因此,可以根據音色來辨別瓷器內部是否有裂紋、機器運轉是否正常等。音色·知識點總結聲音的三要素音調:聲音的高低響度:聲音的大小音色:發聲體的區別頻率距離材質振幅小結典例分析041.歌曲《東方紅》簡譜中有如下片段:,其中的數字符號表示聲音的( )A.音調B.響度C.音色D.速度A答案:A解析:音樂簡譜中的數字所記錄的是聲音的音調。故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。監測器測得某次鳥鳴和貓叫的聲音信息如下表,則( )A.鳥鳴的響度大 B.貓叫是超聲波C.鳥鳴的頻率高 D.貓叫的音調高C聲音 鳥鳴 貓叫聲音的頻率/Hz 5000 800聲音強弱的等級/dB 30 60答案:C解析:A.分析數據可知,貓叫的聲音強弱的等級大于鳥鳴的聲音強弱的等級,所以貓叫的響度大,故A不符合題意;B.超聲波的頻率大于20000Hz,貓叫聲音的頻率為800Hz,不是超聲波,故B不符合題意;CD.鳥鳴的頻率為5000Hz,貓叫的頻率為800Hz,所以鳥鳴的頻率高,音調高,故C符合題意,D不符合題意。如圖所示,小紅同學正在演奏古箏,聽眾分辨出古箏的聲音,是依據聲音的( )A.響度B.音調C.音色D.速度C解析:聽眾能分辨出古箏的聲音,主要是依據聲音的音色不同唐詩是中華民族珍貴的文化遺產之一,也是中華文化寶庫中的一顆明珠,下列詩句中與聲音有關的知識分析正確的是( )A.“誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城”,笛聲是通過風吹入人耳的B.“不敢恐高聲語,驚天上人”,”高聲”是指聲音的音調高C.“時時聞鳥語,處處是泉聲”,我們能分辨“鳥語”和”泉聲”,是因為響度不同D.“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉”,詩人”放歌”時的歌聲是由聲帶振動產生的D答案:D解析:A.“誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城”,笛聲是通過空氣傳播進入耳的,故A錯誤;B.“不敢恐高聲語,驚天上人”,”高聲”是指聲音的響度高,故B錯誤;C.我們能分辨“鳥語”和”泉聲”,是因為它們的音色不同,故C錯誤;D.聲音是物體振動產生的,詩人歌聲是由聲帶振動產生的,故D正確。謝謝觀看! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫