資源簡介

(共17張PPT)
河流與湖泊
第四單元 第12課
（蘇教版）三年級
上
01
素養目標
02
新知導入
03
新知講解
04
拓展延伸
05
課堂練習
06
課堂總結
07
作業布置
01
素養目標
1. 知識與技能：讓學生了解河流與湖泊的基本概念和特點，認識河流與湖泊在自然環境中的位置和作用。
2. 過程與方法：通過觀察、描述和模擬實驗，培養學生的觀察能力和實踐能力，使學生能夠利用所學知識解釋河流與湖泊的形成原因。
3. 情感態度與價值觀：激發學生對自然現象的好奇心，培養學生對自然環境的保護意識，理解河流與湖泊對人類生活的重要性。
02
新知導入
你知道它們的特點和作用。
你喜歡旅游嗎？去過河流與湖泊等地方嗎？分享一下自己的感受。
03
新知講解
自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海;
有的水域小，蓄水量少，如池塘、小澳、山澗。除了天然形成的水域，還有人工水域，如水庫。
河流、湖泊、池塘、水庫有什么不同
03
新知講解
河流與湖泊的區別
線型流動
陸地包圍
03
新知講解
河流與湖泊的區別
水域
湖泊
河流
特征
簡圖
蜿蜒曲折，水沿著狹長的凹地流動
風景美麗，水積蓄在洼地里
03
新知講解
河流與湖泊是怎樣形成的？
下雨時，校園里有“河流”、“湖泊”嗎？
03
新知講解
1.用油泥在塑料盆里塑造一塊不
平整的地形，往模擬地形“降水”
模擬河流與湖泊形成的實驗
2.選擇低洼處筑壩，察
“河流”“湖泊”的形成
流形成的地質條件和自然過程，如侵蝕、搬運、沉積等。
湖泊形成的不同方式，如地殼運動、冰川作用、火山活動、河流阻塞等。
03
新知講解
河流與湖泊是重要的淡水資源，也是許多生物的家園。
03
新知講解
河流和湖泊對生活生產的作用
水利發電
淡水資源
航運
農田灌溉
水產養殖
04
拓展延伸
1. 淡水生物的認識：展示淡水生物分布圖，介紹生活在河流和湖泊中的常見淡水生物。
2. 河流與湖泊的保護：引導學生討論如何保護河流與湖泊的生態環境，樹立環保意識。
05
課堂練習
1.河流與湖泊是自然界中重要的（ ）資源，也是許多（ ）的家園。
填空題
2.河流的水主要來源于（ ），而湖泊的水則主要來自（ ）、（ ）和（ ）等。
3.與河流相比，湖泊的水流速度通常較（ ），水面較為（ ）。
4.在河流與湖泊的生態環境中，我們可以找到許多獨特的（ ）和（ ），它們共同構成了豐富多樣的生態系統。
淡水
生物
降水
河流
地下水
冰川融水
慢
平靜
植物
動物
05
課堂練習
1.河流和湖泊都是由雨水匯集而成的。（ ）
判斷題
2.所有的河流最終都會流入海洋。（ ）
3.湖泊的水位是固定不變的。（ ）
4.河流和湖泊對生態環境沒有重要影響。（ ）
×
×
×
×
06
課堂總結
強調河流與湖泊在地表水系中的重要性和保護意義。
河流特征：流向、流量、流速、河床
湖泊特征：形狀、大小、深度、水質
河流功能：供水、航運、發電、灌溉、養殖
湖泊功能：調節氣候、蓄洪防旱、提供水源、旅游觀光
河流形成：侵蝕、搬運、沉積
湖泊形成：地殼運動、冰川作用、火山活動、河流阻塞
07
作業布置
讓學生在家中觀察附近的河流或湖泊，并寫一篇觀察日記。
布置課后作業：
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