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科學(xué)五年級上冊教科版5 身體的”聯(lián)絡(luò)員“(課件)(共24張PPT)

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  1. 二一教育資源

科學(xué)五年級上冊教科版5 身體的”聯(lián)絡(luò)員“(課件)(共24張PPT)

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(共24張PPT)
5.身體的“聯(lián)絡(luò)員”
當我們的手無意中被仙人掌的刺扎到時,會有什么樣的反應(yīng)?
立馬把手縮回來
01. 聚焦
問題1:我們是如何感受到外界的刺激的?
感覺器官
腦對手發(fā)出了指令,產(chǎn)生縮手的反應(yīng)的信號。從直觀上看腦和手并不在同一位置,那么這個信息是怎么傳遞的呢?
問題2:那是由什么器官控制著我們做出縮手的反應(yīng)?

人體感覺器官有哪些?
02. 探索
神經(jīng)系統(tǒng)
中樞神經(jīng)系統(tǒng)
周圍神經(jīng)系統(tǒng)

脊髓
神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及與其相連并遍布全身的周圍神經(jīng)系統(tǒng)所組成。 。
02. 探索
腦——(控制中心)發(fā)送和接收信息
神經(jīng)系統(tǒng)——(聯(lián)絡(luò)員)信息的傳遞和處理
全身各系統(tǒng)、器官和細胞都是在神經(jīng)系統(tǒng)的控制下,相互配合,完成各自的功能。它就像我們身體的“聯(lián)絡(luò)員”,不停地傳遞和處理著各種信號。
在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對一切環(huán)境刺激做出的反應(yīng)叫反射。
活動一 做個接乒乓球游戲
游戲規(guī)則:
1. 兩人一組,相距1.5米站立,確定一人扔乒乓球,一人拿杯子接乒乓球,身份一旦確定,不可變換身份。
2. 游戲總共扔10次,將球一次性接入紙杯中且不彈出算有效接球,統(tǒng)計投進個數(shù),進行匯總。
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(1)在剛才的活動中,對于扔球員而言,他身體的哪些器官參與了扔球這項工作?
(2)這幾個器官,在神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下,是如何工作的?
眼睛、大腦、手、腳、腿
PART ONE
信號在這幾個參與游戲的器官上是如何傳遞的呢
眼睛
神經(jīng)
大腦
神經(jīng)
手接球
腿、腳移動
(做出反應(yīng))
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增大兩人之間距離,命中率有什么變化?
命中率降低
如果要提高命中率,甚至百發(fā)百中,在不改變材料和規(guī)則的前提下,可以怎么做?
反復(fù)練習(xí)
活動一 做個接乒乓球游戲
1.各組反復(fù)練習(xí)后,展開比賽。
2.畫好投球線和接球線,根據(jù)練習(xí)情況,確定統(tǒng)一的接球距離。
3.每組接球10次,將球一次性接入紙杯中且不彈出算有效接球。比一比哪個組接到球的次數(shù)多。
活動一 做個接乒乓球游戲
游戲中,反復(fù)練習(xí)接球,命中率提高了嗎?
總結(jié):反復(fù)練習(xí)可以提高接球的成功率,說明反復(fù)練習(xí)可以使神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)速度變快,我們身體動作也會更加靈敏。
命中率提高
活動二 了解身體是如何活動的
神經(jīng)系統(tǒng)的工作過程:
1.人體感覺器官接收刺激的信息;
2.傳入神經(jīng)將信息傳到神經(jīng)中樞;
3.神經(jīng)中樞做出相應(yīng)的指令;
4.傳出神經(jīng)將指令傳遞給器官;
5.身體相應(yīng)的器官做出反應(yīng)。
1.玩游戲的時候,最先獲取信號的器官是什么?
手 耳朵
2.眼睛獲取的信號通過什么傳到神經(jīng)中樞?
手 神經(jīng)中樞
眼睛
傳入神經(jīng)
信號傳遞過程?
眼睛
傳入神經(jīng)
神經(jīng)中樞
傳出神經(jīng)
眼睛閉上
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神經(jīng)傳遞示意圖
(感覺神經(jīng))傳入神經(jīng) :
感受刺激并將信息傳遞給腦和脊髓。
(運動神經(jīng))傳出神經(jīng):
將腦和脊髓發(fā)出的信息傳遞給
身體相應(yīng)部位,并指揮其做出反應(yīng)。
小任務(wù):水彩筆、線和箭頭
感受刺激
傳入神經(jīng)
神經(jīng)中樞
傳出神經(jīng)
做出反應(yīng)
如果神經(jīng)系統(tǒng)受損,又會給我們帶來什么影響呢?
牙疼
脊髓損傷
下肢癱瘓
03. 研討
如何保護我們的神經(jīng)系統(tǒng)
03. 研討
如何保護我們的神經(jīng)系統(tǒng)
1、保持正確的坐姿,保護脊髓;
2、乘車系好安全帶;
3、定時作息,不要打破人體生物鐘;
4、充足睡眠,讓大腦休息好;
5、不要用腦過度等等
保護神經(jīng)系統(tǒng)的方法:
帕金森

同學(xué)們有什么收獲?
總結(jié)
通過反復(fù)訓(xùn)練可以提高相應(yīng)能力
有效的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是能夠改善大腦功能的
樹立健康意識
保護神經(jīng)系統(tǒng)
接乒乓球游戲
保護神經(jīng)系統(tǒng)
了解神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)的工作步驟
中樞神經(jīng)系統(tǒng)
周圍神經(jīng)系統(tǒng)

脊髓
腦神經(jīng)
脊神經(jīng)
感受刺激

傳入神經(jīng)

神經(jīng)中樞

傳出神經(jīng)

做出反應(yīng)
5.身體的“聯(lián)絡(luò)員”
請同學(xué)們查找與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的疾病資料并與同學(xué)們分享。
作業(yè)
謝謝觀看!

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