資源簡介

第一關：我是小小調查員
請你調查一下你身邊有哪些公物，和你的小伙伴交流一下。
(
我身邊的公物
有
：
在生活中有
哪些作用？
我們應該怎
么對待它？
)
評價維度 評 價 標 準
作業規范 按時完成作業，書寫認 真，內容具體。 基本按時完成作業 ，內容較具體。 完成作業，內容 較簡單。
調查真實 緊密結合生活 ，能準 確多方面地說出公物與 我們生活的關系。 能發現公物的情況，大致說出公物與我們生活的關系。 能分辨公物 ，說 不出公物與我 們生活的關系。
我獲得_____顆星。 自評： 同桌評： 師評：
第二關：我是實踐小達人
請你調查一下學校公物的使用情況，并觀察、思考此公物保存完好或損壞的原因。你可以用寫、畫、拍照片等方式記錄。
評價指標 評 價 標 準
作業規范 按時完成作業，書寫認真，內容具體。 基本按時完成作業，內容較具體。 完成作業，內容較簡單。
表述準確， 分析準確，原 因具體。 能詳細描述出公物受 損情況，分析恰當，能 找出受損的多方面的原因。 基本說出公物受損 情況，能簡單分析出 公物受損的原因。 能簡單說出公物受 損情況，表述困難， 不能分析受損原因。
我獲得_____顆星。 自評： 同桌評： 師評：

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