資源簡介

(共27張PPT)
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上節課同學們都分組設計出了裝扮班級的藍圖，這節課就讓我們將它落地生根吧！讓我們用靈巧的雙手將教室變得更加漂亮吧！
裝扮我們的教室
第二課時
請同學們分小組進行 ，布置任務，合理分工。
今天我們重點裝扮圖書角，作品展示區、植物角、榮譽墻、衛生角五個方面。
活動一：大家一起來動手
書脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的圖書。
同一類的書放在一排……
你覺得他們的安排合理嗎？
我們來布置作品墻。我們美術課上畫得畫可以貼在這。
習字也可以。
可以一周換一次作品。我覺得貼點花邊更好看。
你覺得他們的安排怎么樣？
大家齊動手，裝扮我們的教室……
同學們在分組活動的過程中，有沒有遇到讓你困惑的事情呢？
每個組的同學在開始布置時都非常積極！
但是，漸漸的有些同學就覺得沒興趣不想做了……
你們知道他們為什么沒有興趣參加布置了嗎？說說原因
針對這些“偷懶”的同學，你有什么好建議嗎？
分組進行討論，幫助他們提高積極性，快樂參與集體活動吧。
分組討論
你覺得我們能這么快的完成教室布置靠得是什么？
經過大家的共同努力，我們的教室布置好了。
大家分工配合好，效率才會這么高！
經過大家的努力，我們的教室變得更漂亮，但是還不是非常美麗。
你知道為什么嗎？你有什么發現嗎？
布置教室時留下的滿地垃圾……
說一說：我們應該怎樣做，讓我們的教室變得干凈整潔又美麗呢？
我們做個愛勞動的孩子，把教室打掃干凈吧！
兒歌《愛勞動快樂多》
你做到了嗎？
我們的教室變得更漂亮更整潔了！
說一說你最喜歡哪個部分的設計？因為什么？
說一說
活動二：我們的教室更漂亮了
我最喜歡圖書角，因為有它我可以讀到很多好書……
我最喜歡植物角，因為它為教室增添了生機和美麗……
我最喜歡榮譽墻，因為它一一展現了我們班的收獲……
我最喜歡作品展示區,因為它展示了大家的作品，給了大家一個表現自我的機會 ……
我最喜歡衛生角，因為它使我們的教室更加干凈整潔……
你做到了嗎？
我們共同行動，讓教室變得更美麗了！以后我們大家要積極合作、定期裝扮它，讓它像家一樣溫馨。
歌曲《教室就像一個家》
1.了解其他班還有哪些好的設計。
2.找一找哪個小組的方案最好、最實用。
3.找一找學校里有哪些可以裝扮的地方。
作業超市

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