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(共21張PPT)
第2課
周末巧安排
一、說說我的周末
大家周末都做些什么呢？
我們一起看看書中小朋友的周末過得很豐富呢。
上周末，媽媽帶我去了書店。
書店里的人真多，大家都很安靜。書店里的書也很多。我讀到了一本很有趣的書。媽媽叫我回家時，我真舍不得放下。
下周，我還要去書店看書。
說說我的周末
小華在他的日記中也記錄了自己的周末生活，一起來看看吧！
小華的周末日記
6：30起床
6：40-7：00早鍛煉
7：00-7：30吃早飯
7：30-8：10做家務
8：10-8：40做作業
8：40-10：00到新華書店購書
10：00-11：30看課外書
11：30-12：00吃午飯
12：00-13：10午睡
13：20-16：20參觀動物園
16：20-18：00看電視
18：00-18：30吃晚飯
18：30-20：00制作航模
20：30睡覺
探究分享
小華也是一名二年級的小學生，這是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？
看來小華周末的生活安排得很有意義，同學們呢？
你們的周末又是怎么度過的？做了哪些有意義的事情呢？一起來說說吧！
探究分享
上周末我去了爺爺奶奶家，陪他們一起看電視，他們很開心。
探究分享
上周末我參加了“關愛地球”志愿活動，成為小小志愿者讓我感覺很光榮。
探究分享
上周末我在家完成了老師布置的課后作業，順便復習了學過的知識。
課堂活動
詳細記錄上周末一天的生活，寫在下面的表里。
什么時候 做了什么 有什么收獲
課堂活動
一起來展示吧！
同學們的周末生活真是豐富多彩啊！
什么時候 做了什么 有什么收獲
周六上午 看望爺爺奶奶 增進了和長輩的感情
周日下午 完成家庭作業 鞏固了所學知識
…… …… ……
學習新知
二、這樣可以嗎
他說的對嗎？
有同學說：“周末是我們最自由的時間，我們可以做我們想做的任何事情！”
探究分享
周末有哪些事情可以做？
哪些事情不可以做？
探究分享
情境一：同學甲周末就是睡懶覺，連早飯也不吃，為了玩游戲把作業拖到晚上來不及才做。
探究分享
情景二：同學乙為了和爸爸媽媽一起去看爺爺周末早早起來，和同伴去玩之前也要先把手工作業完成。
探究分享
請同學們對前面情景中兩個同學的周末進行判別，并說說自已的看法。
周末確實是我們自由安排的時間，但也有很多事情我們不可以做，比如睡懶覺、不做作業等，因為這不僅浪費我們的時間，還影響我們的身體健康和學習成績。
這樣可以嗎
這樣可以嗎
探究分享
閱讀教科書第6-9頁圖畫故事《小寶，不可以》。
現在大家可以回答小寶的疑問了嗎？
“為什么有那么多的‘不可以’？怎么才可以呢？”
交流互動
周末進行適當的運動是可以的。
交流互動
周末參加志愿活動是可以的。
交流互動
周末閱讀有益的課外書是可以的。

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