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三年級上冊科學教科版2水沸騰了(課件)(共22張PPT)

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  1. 二一教育資源

三年級上冊科學教科版2水沸騰了(課件)(共22張PPT)

資源簡介

(共22張PPT)
水沸騰了
教科版 三年級 上冊
回顧
液體
蒸發
氣體
凝結
回顧
在常溫條件下,這杯水會有什么變化?
“水變成水蒸氣發散到空氣中”
蒸發
如果我們不停地給杯子里的水加熱,會出現什么情況
燒水的過程
冷水
溫水
燙水
出現“白汽”、“氣泡”
動手燒水實驗
給燒杯里的水加熱,觀察和記錄水在加熱過程中的變化。
實驗所需工具:燒杯、石棉網、酒精燈、溫度計
燒杯
石棉網
三腳架
酒精燈
溫度計
實驗工具介紹
燒杯
燒杯主要用于盛裝和加熱水,通過觀察水的變化,幫助我們理解沸騰現象。
實驗工具介紹
酒精燈作為我們的熱源,能提供持續而均勻的熱量,讓我們可以更好地觀察到水由冷到熱,最后沸騰的全過程。
酒精燈
酒精燈的組成
酒精燈由燈帽、瓶塞、燈芯、酒精和玻璃瓶組成
酒精燈的火焰分為三層,最外面的一層叫外焰,中間的一層叫內焰,最里面的一層叫焰心。外焰的溫度最高,內焰次之,焰心的溫度最低。
點燃酒精燈的方法
點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴,決不能用燃著的酒精燈點火。
熄滅酒精燈的方法
加熱完畢需要熄火時,可用燈帽將其蓋滅,蓋滅后需重蓋一次,以免下一次使用時燈帽打不開。絕對禁止用嘴吹滅火焰,以免引起燈內酒精燃燒造成爆炸。
實驗工具介紹
溫度計
溫度計是我們實驗的重要監測工具,它可以實時測量和顯示水的溫度,幫助我們更準確地判斷水何時開始沸騰。
溫度計的使用方法
(1)手拿溫度計的上端。
(2)將溫度計下端浸入水中,不能碰到容器的底與壁。
(3)視線與溫度計液面持平。
(4)在液柱不再上升或下降時讀數(測量連續變化的溫度時除外)
(5)讀數時溫度計不能離開被測的水。
實驗工具介紹
石棉網主要作用是將火焰的熱量平均分散到被加熱容器的每個部分,使容器受熱均勻,防止因局部高溫而破裂。
石棉網
動手燒水實驗
在燒杯中加入一些清水,放在火上加熱。
觀察加熱過程中水的變化和溫度的變化,記錄水沸騰時的溫度。
觀察
燒杯里的水發生哪些變化?
燒杯壁開始變模糊并冒熱氣
小氣泡越來越多
沸騰
當水溫達到100℃時,水開始翻滾并產生大量熱氣,這就是我們所說的水沸騰。
在標準大氣壓下,水在100℃時沸騰。水溫會保持在一個固定的高度,即使繼續加熱也不會再升高。
思考
沸騰使水變成氣體,和“蒸發”是一樣的嗎?
蒸發與沸騰
蒸發和沸騰都是液體變為氣態的過程,需要吸收熱量,這是它們最基本的相同點。
蒸發是在任何溫度下都可以發生的緩慢過程,而沸騰則需要達到100℃的高溫才能快速進行。
完成題目
1.下列哪個現象不是水沸騰實驗中出現的現象( )
A.有“白汽”出現
B.溫度計示數不斷升高
C.沸騰時沒有氣泡出現
2.水沸騰時,我們應該怎么做才安全?( )
A. 用手觸摸沸水
B. 立即關閉火源
C. 繼續加熱,讓水全部蒸發
C
B
完成題目
3.當水開始沸騰時,我們看到的現象是( )
A. 水變成藍色
B. 水中有氣泡產生并不斷上升
C. 水變得非常冷
4.為什么在水沸騰時要特別小心?
B
因為水沸騰時非常熱,如果不小心觸碰到沸水,很容易造成燙傷。
總結
水沸騰了
水在加熱
過程的變化
水沸騰的條件
標準大氣壓下 溫度100℃
水中出現氣泡 水面逐漸沸騰
水溫不斷升高 白汽逐漸增多
水沸騰的現象
水面沸騰 水溫不變
有氣體產生 水量減少

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